蘭霖

【摘 要】高校圖書館是傳播知識和交流信息的文獻(xiàn)信息中心，是一個學(xué)校信息化以及社會信息化的重要基地，是為高校教育教學(xué)和科研工作提供服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。圖書館館長作為圖書館最重要，最直接的管理者，其管理水平和素質(zhì)決定著圖書館的服務(wù)理念和發(fā)展前景。所以圖書館館長的職業(yè)資格，個人能力及其他素質(zhì)在一定程度上決定著整個圖書館的服務(wù)質(zhì)量，同時也影響著高校的教育教學(xué)科研的順利開展。

【Abstract】The university library is the literature information center of the school. It is an important base for school information and social information. It is an academic institution for providing service to the teaching and research work of colleges and universities. Curator is the most important and direct manager of a library. Its management level and quality determine the service concept and development prospect of library. Therefore， the professional qualification， personal ability and other qualities of the curator determine the service quality of the whole library to a certain extent， and also affect the smooth development of the education and scientific research in colleges and universities.

【關(guān)鍵詞】圖書館；館長；職業(yè)素質(zhì)

【Keywords】library； curator； professional quality

【中圖分類號】G251.6 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號】1673-1069（2018）04-0092-02

1 引言

高校圖書館是傳播知識和交流信息的文獻(xiàn)信息中心，是一個學(xué)校信息化以及社會信息化的重要基地，是為高校教育教學(xué)和科研工作提供服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。圖書館館長作為圖書館最重要，最直接的管理者在圖書館運(yùn)行的整個過程中發(fā)揮著組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、監(jiān)督等特殊職能。[1]其稱職與否關(guān)系到圖書館事業(yè)的興旺發(fā)展。那么高校圖書館館長應(yīng)具備怎樣的職業(yè)素質(zhì)？

圖書館館長作為圖書館最重要，最直接的管理者，其管理水平和素質(zhì)決定著圖書館的服務(wù)理念和發(fā)展前景。[2]一個稱職的高校圖書館館長，不僅要具備領(lǐng)導(dǎo)者最基本的行政領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，還應(yīng)具備圖書情報學(xué)等專業(yè)知識，同時注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。[3]首先要熟練掌握圖書情報學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識，這是作為一名圖書館館長最基本的條件。館長必須是本專業(yè)、本學(xué)科的領(lǐng)頭人。其次，還要熟悉與之相關(guān)的其他專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)知識。現(xiàn)在是一個信息飛速發(fā)展的時代，缺乏相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域知識，跟不上時代節(jié)奏，就難以指導(dǎo)前進(jìn)中圖書館和進(jìn)步中全體館員們工作的開展，這對圖書館館長提出了更高的要求，所以圖書館館長的職業(yè)資格，個人能力及其他素質(zhì)在一定程度上決定著整個圖書館的服務(wù)質(zhì)量，同時也影響著高校的教育教學(xué)科研的順利開展。

2 職業(yè)資格要求

從本質(zhì)上說，高校圖書館館長具有行政和學(xué)術(shù)雙重地位。高校圖書館館長是管理高校圖書館的，而圖書館又有它的特殊性、專業(yè)性，有它內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律和制約因素。高校圖書館館長的選拔主要采用任命制，即高等學(xué)校應(yīng)由一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管圖書館工作，圖書館在學(xué)校授權(quán)范圍內(nèi)實行館長負(fù)責(zé)制。教育部2015年12月31日對2002年發(fā)布的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》進(jìn)行的修訂，修訂后的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》中第十條要求：圖書館館長應(yīng)設(shè)置為專業(yè)技術(shù)崗位，原則上應(yīng)由具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者擔(dān)任，并應(yīng)保持適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性。[4]也就是說圖書館館長是指經(jīng)由專門訓(xùn)練，具有管理圖書館職業(yè)技能，并獲得認(rèn)證資格的高級專業(yè)人才；二是圖書館館長是專職的而不是兼任的。美國伊薩基戰(zhàn)略與研究部的報告也指出，館長看待圖書館問題的視角與教職人員不同，整體上館長對于圖書館價值的認(rèn)知要高于教職人員。[5]2010年，劉云惠對我國110所211工程大學(xué)圖書館館長的分析，也得出類似的結(jié)果。2011年，柯平撰文寫道：在我國，由學(xué)術(shù)名家來當(dāng)大學(xué)圖書館館長已成慣例。

3 個人能力要求

個人能力是指能使圖書館館長工作更為有效的一系列技能、態(tài)度和價值觀。 [6]館長應(yīng)具備一定的個人能力，總結(jié)如下幾點：

①平衡協(xié)調(diào)能力，作為一名優(yōu)秀的圖書館館長，既要做好協(xié)調(diào)外部：學(xué)校內(nèi)各職能部門，各院系和圖書館的關(guān)系，又要做好圖書館內(nèi)部館員之間的和諧相處關(guān)系。

②善于交流，作為一個圖書館的最高層要首先學(xué)會傾聽，通過用心的交流溝通再來指導(dǎo)工作解決問題。

③著眼于全局，將圖書館的未來做整體規(guī)劃，關(guān)注未來發(fā)展趨勢并因勢利導(dǎo)積極重新調(diào)整。有方向有側(cè)重的調(diào)整才能更好的把握圖書館的發(fā)展方向。

④團(tuán)隊協(xié)作，學(xué)習(xí)集體的智慧力求參與團(tuán)隊的機(jī)會。在需要時請教和幫助指導(dǎo)團(tuán)隊成員，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

⑤保持靈活性和積極性，在不斷變革的今天，與時俱進(jìn)，愿意及時地在不同時期承擔(dān)責(zé)任以應(yīng)付紛繁變化的需要。始終保持一種積極的態(tài)度。

⑥不斷充實自己，加強(qiáng)個人專業(yè)技能，館長需認(rèn)識到自己是本行業(yè)的領(lǐng)頭人，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能。高校圖書館的職能是教育職能和信息職能，這種職能將長期保持下去并不斷增加新的內(nèi)容，所不同的是，我們面對的信息、讀者以及技術(shù)手段等等都將發(fā)生根本的變化，所以圖書館館長也正是在這種變化中使自己得到不斷完善的。

⑦創(chuàng)新，館長要勇于創(chuàng)新，用現(xiàn)代創(chuàng)新思維觀念衡量自己所作所為。一個勇于開拓、不斷創(chuàng)新的館長會給圖書館帶來生機(jī)與活力。[7]

4 其他素質(zhì)要求

高校圖書館館長更應(yīng)注重素質(zhì)的提高和品格修養(yǎng)：公正無私、謙虛謹(jǐn)慎等，做到政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精；工作實、作風(fēng)正：服務(wù)為本、管理科學(xué)化。[8]

①高校圖書館館長必須具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，館長必須有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心，時時處處想著圖書館的發(fā)展，規(guī)劃圖書館美好未來，激勵全體館員們努力拼搏進(jìn)取，同時也要狠抓落實，在工作實踐中體現(xiàn)進(jìn)取的精神。

②奉獻(xiàn)精神是高校圖書館的工作特點對館長的必然要求。高校圖書館事業(yè)是一項服務(wù)學(xué)校教學(xué)與科研的服務(wù)性事業(yè)，作為圖書館館長必須熱愛圖書館事業(yè)并富有獻(xiàn)身精神具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

③作風(fēng)民主，為人正直，全心全意為讀者著想，當(dāng)好鋪路石和架橋工，真心真意做好“讀者至上 ， 服務(wù)第一” ，以此作為圖書館事業(yè)的最高目標(biāo)。

④高校圖書館館長應(yīng)有廣納賢才、廣開言路和以身作則等素質(zhì)?？傊訌?qiáng)修養(yǎng)，敬業(yè)愛業(yè)，樹立崇高的人格形象；不斷總結(jié)、開拓思路，樹立勇敢的創(chuàng)新形象；努力學(xué)習(xí)，深入實際，創(chuàng)造良好的業(yè)務(wù)形象；公平公正，按章辦事，樹立優(yōu)秀的管理者形象；關(guān)心員工，造福員工，樹立熱情的服務(wù)形象。這些都是新時代館長不可或缺的素質(zhì)要求。[9]

5 結(jié)語

在分秒鐘都有巨大變革的新時代，高校圖書館正面臨著一場巨大沖擊和挑戰(zhàn)，館長被賦予了更多的責(zé)任。能否快速地順應(yīng)信息化潮流，最首要的關(guān)鍵因素，就取決于有沒有一個稱職的好館長。一個合格的圖書館館長是需要具有多方面的能力和素質(zhì)的，只有具備這些卓越素質(zhì)的館長，才能帶出一批具有高素質(zhì)的優(yōu)秀館員，并帶領(lǐng)他們盡職盡責(zé)，為圖書館的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的正能量。[10]

【參考文獻(xiàn)】

【1】秦珂. 圖書館長中心律 [J].圖書與情報，1994（4）：64-66.

【2】景晶.高校圖書館館長績效評價指標(biāo)探討 [J].大學(xué)圖書情報學(xué)刊，2011（1）：14-17.

【3】王芬，朱建亮.大學(xué)圖書館館長任職資格研究[J].大學(xué)圖書館學(xué)報，2005（6）：30-32.

【4】教高〔2015〕14號.普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）[Z].

【5】羅博. 國內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)圖書館正職館長資質(zhì)條件比較及趨勢研究[J].圖書館與圖書館事業(yè)，2014（3）：23-27.

【6】蔡文. 高校圖書館館長素質(zhì)修養(yǎng)初探[J].江漢石油職工大學(xué)學(xué)刊（社會科學(xué)版），1997（4）：55-57.

【7】王秀. 高校圖書館館長的素質(zhì)修養(yǎng) [J]. 高校圖書館工作，1997（4）：9-10.

【8】邢寶鳳. 高校圖書館館長素質(zhì)新探[J].津圖學(xué)刊， 2003（5）：17-18.

【9】周謹(jǐn). 論新世紀(jì)中小型圖書館的館長形象[J].圖書館論壇，2001（2）：22-24.

【10】黃坤.高校圖書館正能量——卓越的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)[J].科技視界，2013（3）：105.