很多人都知道，在寫(xiě)作上，我是“半路出家”的。我本科、碩士是在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)讀的電子工程與信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)，后來(lái)去日本留學(xué)，學(xué)的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)業(yè)，雖然之前也出過(guò)書(shū)——《局域網(wǎng)組建與維護(hù)實(shí)例》，但真正從事文學(xué)寫(xiě)作，還是后面的事情了。

2004年我去位于東京的日本國(guó)立情報(bào)學(xué)研究所讀博，一個(gè)人獨(dú)在異鄉(xiāng)，語(yǔ)言又不甚通暢，業(yè)余時(shí)間便寫(xiě)起了小說(shuō)，一來(lái)打發(fā)時(shí)光，二來(lái)也算對(duì)我從小開(kāi)始的閱讀生涯有一個(gè)交代。

對(duì)！對(duì)我這個(gè)從工科轉(zhuǎn)向?qū)懽鞯娜藖?lái)說(shuō)，閱讀經(jīng)歷是促成這種轉(zhuǎn)變的最大原因。

我很小的時(shí)候就愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看到沉溺的那種。我爸媽也很開(kāi)明，只要我在看書(shū)，哪怕看的是武俠小說(shuō)等“閑書(shū)”，都認(rèn)為我是在“學(xué)習(xí)”，不會(huì)打擾我，也不用我干家務(wù)活。正是這樣，我從小到大看了大量的書(shū)，包括所謂“有用的好書(shū)”和“無(wú)用的閑書(shū)”。如果不是這樣，我不可能“棄理從文”，也不可能在從文之后，還能取得一定的成功。

對(duì)于這一點(diǎn)，我可以分享一個(gè)至今難忘的場(chǎng)景。

我小時(shí)候，生活在江蘇農(nóng)村。20世紀(jì)80年代的江蘇農(nóng)村，還挺貧困的，經(jīng)常停電。這一點(diǎn)，現(xiàn)在讀著這篇文章的同學(xué)們可能難以想象了。有一個(gè)停電的夜晚，至今仍清晰地留存在我的腦海里。

那一晚，又停電了，媽媽又點(diǎn)起了煤油燈，在不算明亮的光線中納著鞋底，更主要的是陪我看書(shū)。媽媽這樣認(rèn)真地陪伴，聽(tīng)起來(lái)，我看的應(yīng)該不是課本就是教輔，但當(dāng)時(shí)，我看的，真的就是一本金庸的武俠小說(shuō)——《碧血?jiǎng)Α贰?/p>

現(xiàn)在回憶起這件往事，我越發(fā)地覺(jué)得，今天我能成為作家，爸媽的開(kāi)明想法，要記首功。

有人問(wèn)我從事仙俠小說(shuō)的創(chuàng)作是否受過(guò)去閱讀過(guò)的一些書(shū)的影響呢？這是肯定的，所謂“厚積薄發(fā)”，沒(méi)有平時(shí)的積累，就沒(méi)有創(chuàng)作時(shí)的信手拈來(lái)。

就我自己的閱讀喜好來(lái)說(shuō)，古今中外的經(jīng)典我都會(huì)讀，當(dāng)然最?lèi)?ài)看的還是中國(guó)古典小說(shuō)。

中國(guó)古代四大名著、“三言二拍”、《聊齋志異》等書(shū)，我是反復(fù)看的，并且這個(gè)“反復(fù)”，指的不是反復(fù)看幾遍，而是幾十遍！真的不夸張，絕對(duì)是幾十遍。讀這類(lèi)中國(guó)古代的優(yōu)秀經(jīng)典，尤其它們還具備很強(qiáng)的娛樂(lè)性，讓我在感受古人的才情之時(shí)，還能得到放松。

具體到仙俠小說(shuō)創(chuàng)作，《西游記》《聊齋志異》《搜神記》《子不語(yǔ)》《閱微草堂筆記》等中國(guó)古典神話志怪作品，給了我最直接的滋養(yǎng)，構(gòu)建奇幻世界，自然也受上述作品的影響。并且不止這些，中國(guó)古代諸子百家，特別是佛教、道家的不少理念和元素，也會(huì)運(yùn)用進(jìn)去。此外，西方的神話，比如希臘神話、羅馬神話、北歐神話、歐洲中世紀(jì)的傳說(shuō)，還有西方現(xiàn)當(dāng)代的奇幻經(jīng)典小說(shuō)，同樣給了我很大的啟發(fā)。我覺(jué)得，創(chuàng)造一個(gè)宏偉瑰麗的奇幻世界，不僅考驗(yàn)一個(gè)作者的想象力、邏輯能力，還考驗(yàn)他的博聞廣識(shí)。

舉例而言，在《仙路煙塵》中，我融入了很多道家的思想，主角張醒言的“太華道力”，就借鑒了老子《道德經(jīng)》中有關(guān)“有無(wú)”的思辨。《血歌行》中，有關(guān)異族“龍族”的刻畫(huà)，多取材于中世紀(jì)歐洲傳說(shuō)及西方神話，甚至他們的名字，也來(lái)自拉丁語(yǔ)。其他有關(guān)仙神的元素，更是直接源自中國(guó)傳統(tǒng)的神魔體系。

在我的所有小說(shuō)中，還含有中醫(yī)藥、民俗、特產(chǎn)、古代官制兵制、地理政區(qū)、天文星象、宮廷禮儀等知識(shí)，不說(shuō)包羅萬(wàn)象，至少旁征博引，而這些，沒(méi)有其他途徑，全部來(lái)自閱讀！

“竹前消受無(wú)事福，花間翻看未完書(shū)”，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅能汲取知識(shí)，還讓我非常享受和放松。所以我一直很贊同那句話——興趣是最好的老師，如果讀書(shū)于我不是輕松歡樂(lè)的享受，而是苦大仇深的所謂“學(xué)習(xí)”，那應(yīng)該不會(huì)有我今天的局面和成績(jī)。