殷冰心

近幾年來，外出打工人員增多，有些學(xué)生隨父母去外地，造成控輟保學(xué)工作日漸嚴(yán)峻。但在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校的輟學(xué)率一直維持在較低水平。下面就把我校在控輟保學(xué)方面的一些做法與大家交流。

一、增強(qiáng)控輟意識，完善保學(xué)機(jī)制

我們經(jīng)常帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市及縣教育局下發(fā)的有關(guān)“普九”和 “控輟”工作的文件及會議精神，特別是本學(xué)期期初，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了義教字[2017]5號文件，通過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到：控輟保學(xué)工作是學(xué)校的重要工作之一，是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，要樹立留住一名學(xué)生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要的思想。同時還認(rèn)識到，控輟工作不只是學(xué)校校長和領(lǐng)導(dǎo)幾個人的事，是全體教師的共同職責(zé)；也是學(xué)校、家庭、政府、社會的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要動員全社會力量齊抓共管，持之以恒。

（一）加強(qiáng)控輟宣傳，創(chuàng)造良好的社會氛圍

控輟工作的重點(diǎn)在學(xué)校。我們經(jīng)常在校內(nèi)利用板報、櫥窗、標(biāo)語、校園廣播等形式向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》和縣政府、教育局關(guān)于制止中小學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)文件精神。開展演講、文藝表演等活動來宣傳輟學(xué)的危害，使人們意識到人的素質(zhì)低下是制約本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素。

（二）建章立制，落實(shí)責(zé)任

首先成立了控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了與控輟工作相關(guān)的規(guī)章制度。制定了《控輟工作制度》《學(xué)額鞏固獎勵制度》《學(xué)生缺席一天報告制度》等。明確了控輟工作的責(zé)任，加強(qiáng)了對教師的教育，讓教師認(rèn)識到?jīng)]有學(xué)生就沒有學(xué)校，沒有學(xué)校就沒有教師的道理，層層簽定責(zé)任狀。我們每年把三月和九月作為控輟活動月，活動月期間，學(xué)校和班主任加大控輟工作力度，學(xué)生隨意輟學(xué)的態(tài)勢得到有效控制。

二、做好家訪工作，用真情感化學(xué)生

為了讓輟學(xué)生能返校讀書。我校把家訪作為動員輟學(xué)生返校的一個重要手段。學(xué)校成立了由主管領(lǐng)導(dǎo)任組長的家訪團(tuán)隊，每次動員輟學(xué)生返校主管領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，帶領(lǐng)班主任不管嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨不誤。班主任李老師在教育敘事中有這樣一段話：我應(yīng)當(dāng)感謝父母和命運(yùn)，讓我走上三尺講臺成為了一名教師，我沒有理由不對我的學(xué)生好，因?yàn)槲沂寝r(nóng)民的孩子，和他們一樣，成為老師的那一天我就立下志向，用行動改變我教的孩子的命運(yùn)。我更會為家鄉(xiāng)的孩子做些什么，讓他們遠(yuǎn)圓了父母的讀書夢。

曾經(jīng)，我們的老師多少次家訪時頂著刺骨的寒風(fēng)；

曾經(jīng)，我們的老師家訪途中遇暴雨，路途泥濘；

曾經(jīng)，我們的老師忍受著冷言冷語，卻不厭其煩，“曉之以理，動之以情”。

走遍大街小巷，踏盡鄉(xiāng)間小徑，揮灑我們的汗水與真情，老師們用愛，用真誠點(diǎn)亮了一盞又一盞的信念之燈。

三、扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心，解決學(xué)生的實(shí)際困難

在我校已經(jīng)輟學(xué)和有輟學(xué)傾向的學(xué)生中，其中一部分是因家庭困難而形成的，雖然國家已經(jīng)免除學(xué)生上學(xué)的所有費(fèi)用，但午飯、車費(fèi)等費(fèi)用對特殊貧困學(xué)生來說 ，也有一定困難，僅上一學(xué)年學(xué)校為13名學(xué)生免收伙食費(fèi)。一部分路途遠(yuǎn)的學(xué)生，學(xué)校為他們解決校車費(fèi)用，使他們不因路途遠(yuǎn)而輟學(xué)，一部分留守兒童，學(xué)校建立與家長聯(lián)系機(jī)制，成立留守兒童之家，解決他們急需問題，另外學(xué)校多方聯(lián)系，對貧困學(xué)生采取不同程度的幫助。

四、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，辦好讓人民滿意的教育

1.我校的德育工作宏觀上加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化班級管理，優(yōu)化校園的自然環(huán)境和人文環(huán)境，嚴(yán)明班規(guī)班紀(jì)。微觀上，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)。

2.加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)，堅持每周一次班主任培訓(xùn)，周周有主題，不流于形式。每年一次班主任基本功擂臺賽，為班主任創(chuàng)設(shè)展示自我的機(jī)會。不斷提升德育隊伍的素質(zhì)，切實(shí)提高了班主任待遇。

五、實(shí)施新課程改革，促進(jìn)教師教學(xué)方式的改變

（一）面向全體，關(guān)注學(xué)困生

我們要樹立為了每位學(xué)生全面發(fā)展的新的教育價值觀，多年的工作使我認(rèn)識到教學(xué)是師生學(xué)習(xí)的共同體，要讓學(xué)困生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念：知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)才能生存。九年四班是我校在輟學(xué)方面重點(diǎn)關(guān)注的班級，班主任張老師經(jīng)常對班級學(xué)生進(jìn)行家訪，在班內(nèi)挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生與學(xué)困生結(jié)成“一對一”“手牽手”學(xué)習(xí)小組。做到課上教師幫，課下同學(xué)幫，處處有愛心，時時有關(guān)心。她采取各種辦法，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，使班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，每位學(xué)生都學(xué)有所得。

（二）狠抓校本教研，全面實(shí)施新課程

期初擬定校本教研計劃，學(xué)校每月組織一次大型教研活動，教研組每間周一次集體教研，教師參與積極性高，研究風(fēng)氣濃厚，真正能解決一些教師困惑的問題，集體備課縮短了同組教師間的差距。全方位加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力。提高任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教學(xué)中面向全體學(xué)生，盡量不讓一個學(xué)生掉隊。學(xué)校有規(guī)定不允許教師挖苦和諷刺學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要尊重每一位學(xué)生，讓他們學(xué)得愉快，學(xué)得舒心。上一學(xué)年我校的輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，今年10月份，在接受遼寧省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收時，我校的控輟保學(xué)工作的到了省領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

六、開展社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣、發(fā)展特長，留住那些學(xué)習(xí)差但有文體特長的學(xué)生

搞好校本課程開發(fā)，寫字是我校的校本課程，幾年來學(xué)生寫字的基本功進(jìn)步特別大?，F(xiàn)在每周安排適當(dāng)時間進(jìn)行各科課外小組活動，學(xué)生參與的積極性很高，使學(xué)差生找到了自信。學(xué)生不在因?yàn)槌煽儾疃z學(xué)。

以上只是我校在控輟保學(xué)工作中的一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)?；厥卓剌z工作歷程，可以說是一路風(fēng)雨兼程。對于取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績，我們感到很欣慰。我校多次接受省、市、縣控輟保學(xué)工作專項(xiàng)檢查，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我們深知控輟工作任重而道遠(yuǎn)，但我們有決心在今后的工作中一如既往、不斷探索，勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干，去譜寫我?？剌z保學(xué)工作更加輝煌燦爛的詩篇！