□薛漢忠

3月9日 晴

雪，像鵝毛，似飛絮，僅僅一天時(shí)間，就把錫城的天空、惠泉的山麓、蠡湖的湖濱裝飾成皚皚的一片。這魔力無(wú)比的雪染白了靈山大佛，讓它披上白色的大髦，倍顯巍峨、莊嚴(yán)；染白了黿頭渚，讓它風(fēng)光姣妍；也染白蠡園的四季亭，讓它壯觀昳麗……

記小學(xué)里到蠡園游歷，老師給我們講蠡園四季亭全國(guó)征匾額，后來(lái)獲“益紅”“滴翠”“醉黃”“吟白”八個(gè)字，讓人贊嘆。后來(lái)，我當(dāng)了老師，也向我的學(xué)生推薦春夏秋冬這四季亭與那八個(gè)字的神妙之處，我的學(xué)生也聽(tīng)得津津有味。學(xué)生知道我喜歡寫游記，就建議我以《又到蠡園‘益紅’時(shí)》《又到蠡園‘滴翠’時(shí)》《又到蠡園‘醉黃’時(shí)》和《又到蠡園‘吟白’時(shí)》為題，分別寫一組抒情散文，以作紀(jì)念。很快，我寫出了詠春、頌夏、贊秋的三篇文章，唯有《又到蠡園‘吟白’時(shí)》，因?yàn)闊o(wú)錫連續(xù)多年不下大雪，無(wú)法“吟白”，所以，我只能感下遺憾。

2018年1月25日，這驟然而來(lái)的大雪，染白了蠡園逶迤的長(zhǎng)廊，染白了園中嶙峋的假山，染白了草坪上西施的塑像，也染白了聲名顯赫的四季亭。懷著強(qiáng)烈的“吟白”情結(jié)，我走進(jìn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，前去蠡園看雪?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，剛走進(jìn)蠡園的大門，我就被蠡園的皚皚白雪迷住了。適逢學(xué)校因大雪停課，有很多家庭是全家出游。平時(shí)在家，媽媽是絕對(duì)的權(quán)威，可是現(xiàn)在大雪剝奪了媽媽的權(quán)威。“媽媽，媽媽，”一個(gè)穿著豆綠色滑雪衫的小男孩，突然捏出一個(gè)松散的雪團(tuán)，突然向她媽媽猛力擲去。在他們身后洋溢出一陣響亮的笑聲。

四季亭現(xiàn)在籠罩在一片茫茫的白色中。春天時(shí)，那姹紫嫣紅的鮮花不見(jiàn)了；夏天時(shí)，那一片蔥蘢的綠色不見(jiàn)了；秋天時(shí)，那黃色紅色相交的美麗景色也不見(jiàn)了。放眼看去，地面白絨絨的，像蓋著厚厚的地毯；樹(shù)上碧綠的樹(shù)葉綴著白色的雪花，看上去白綠相間，十分悅目。三位來(lái)自北京的朋友被這美麗的圖景迷住了。他們告訴我，說(shuō)今年北京和天津那一塊還沒(méi)有下雪，想不到來(lái)到無(wú)錫卻看到了無(wú)錫美麗的雪景。我說(shuō)：“你們運(yùn)氣真好。我等無(wú)錫下雪，準(zhǔn)備寫《又到蠡園‘吟白’時(shí)》的散文，足足等了10年。誰(shuí)知道，你們一來(lái)就遇到了！”聽(tīng)了我的話，他們十分開(kāi)心。

在“吟白”亭外側(cè)，居然還栽種著兩棵蠟梅?，F(xiàn)在，正是蠟梅綻放的時(shí)節(jié)，放眼看去，黃色的蠟梅上還堆疊著白色雪花，看上去分外美麗。一位美女問(wèn)我，說(shuō)這“醉黃”亭是贊美秋天的亭子，這蠟梅是黃色的，為什么不栽在“醉黃”亭外面。而要栽在“吟白”亭外面。我思考了一下，正要回答，誰(shuí)知道與那位美女一起來(lái)的帥哥搶著回答說(shuō)，贊美秋天的“醉黃”亭，主要是贊美它絢麗的秋色。秋天，蠟梅是不會(huì)開(kāi)花的，所以，外面不能種蠟梅。而冬天蠟梅綻放，它與雪花相映生輝，在“吟白”時(shí)增添了很多趣味。他的回答緊扣題旨，合情合理，頗有說(shuō)服力。我向他伸出了大拇指。那位美女倍感開(kāi)心，因此，伸展腰肢，在蠟梅花下拍了幾張照片。她穿著白色的衣服，看上去圣潔清雅，像一個(gè)白雪公主。“你們是公務(wù)員，還是老師？”我問(wèn)那位帥哥和美女?！拔覀兪亲约洪_(kāi)了一家小店，今天正好下雪，我們就關(guān)了店，到蠡園來(lái)玩了?！?/p>

下雪天蠡園的“吟白”亭具有獨(dú)特的魅力?？粗車裱诺娘L(fēng)景，我情不自禁地想象出此時(shí)在“吟白”亭吟白的樂(lè)趣。這時(shí)候，我們?nèi)绻谕ぷ永铮搴糜眩瑴匾粔攸S酒，擺一碟花生米，吃著鹵汁豆腐干，是何等快樂(lè)。眼前是一泓清池，天上是悠悠揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我們圍著竹爐，擺龍門陣，談山海經(jīng)，真是其樂(lè)無(wú)窮。又假設(shè)在座的都是志趣相投的文人墨客，邊吟誦自己所寫或所喜歡的詠雪的詩(shī)句，邊抒發(fā)自己的熾熱情懷，相互酬唱，相互點(diǎn)贊，此情此景，何等快樂(lè)！“吟白”，我為題額者豐富的想象力和優(yōu)雅的意蘊(yùn)而贊嘆。

記得當(dāng)年教歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，我著重給學(xué)生講解了“四時(shí)之景不同而樂(lè)也無(wú)窮也”的深刻內(nèi)涵。這蠡園，春來(lái)，夏往，秋游，冬巡，我們每年都要去游歷。我曾同在校的學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生一起在蠡園劃船，去湖邊暢談理想，與他們一起談范蠡西施隱居蠡園的故事，向他們介紹彭德懷元帥在這里休養(yǎng)的傳說(shuō)。只是我們品讀了“益紅”，贊美了“滴翠”，鑒賞了“醉黃”，還沒(méi)有深層次地領(lǐng)略“吟白”。感謝神秘的大自然彌補(bǔ)了我寫作的缺憾，讓我品鑒了這四時(shí)不同的優(yōu)美風(fēng)景。

又到蠡園“吟白”時(shí)，我被蠡園今年這獨(dú)特、絢麗、姣妍的美所深深地陶醉了，并提起筆來(lái)寫下這篇散文。