學(xué)生 曾穎

對(duì)于“第一站”課程，我是真心喜歡，從上學(xué)期紫荊花的手工制作到這學(xué)期的舊衣服改造和設(shè)計(jì)服裝，不僅開(kāi)啟了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還幫助我們將生活上的事情融入到學(xué)習(xí)中，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩。有的作品僅靠自己無(wú)法完成，和爸爸媽媽一起完成時(shí)，我感覺(jué)非常開(kāi)心。

學(xué)生 劉力源

如果我有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)一次“第一站”課程，我將以“汽車”為主題來(lái)打造。在科學(xué)技術(shù)日新月異發(fā)展的今天，在汽車科技中如人工智能、無(wú)人駕駛、新能源汽車已經(jīng)取得了非常長(zhǎng)足的進(jìn)步。在廣州，我們乘坐了無(wú)人駕駛的地鐵快線。最近，深圳已經(jīng)有開(kāi)始有了無(wú)人駕駛的公共汽車，這些新的汽車科技已經(jīng)越來(lái)越多地進(jìn)入我們的生活。同時(shí)，隨著我們生活水平的提高，大部分同學(xué)家里都有私家車，汽車已經(jīng)成為家庭出行的重要工具，我們進(jìn)一步了解它，學(xué)習(xí)它，很有必要。

學(xué)生 陳星翰

班徽制作活動(dòng)讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，善于畫畫的同學(xué)負(fù)責(zé)畫畫，善于電腦操作的同學(xué)負(fù)責(zé)電腦制版，善于語(yǔ)言表達(dá)的同學(xué)負(fù)責(zé)上臺(tái)介紹和拉票，充分展現(xiàn)同學(xué)們的才能，各盡所能。在這次活動(dòng)中，加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)力量，使同學(xué)深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，集體的智慧是無(wú)窮的。

學(xué)生 孟好家長(zhǎng)

艱難困苦，玉汝于成。一個(gè)單親家庭的孩子，一個(gè)從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村來(lái)到城市的留守兒童，一個(gè)性格內(nèi)向孤僻的孩子，在學(xué)校的一次小圍裙設(shè)計(jì)制作活動(dòng)中，竟然有了當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。心若向陽(yáng)，無(wú)謂悲傷，滿懷夢(mèng)想，心暖花開(kāi)！“走向世界的第一站”，感謝你，讓我的孩子成長(zhǎng)，讓孩子的夢(mèng)想從這里啟航……

學(xué)生 劉煜峰家長(zhǎng)

“第一站”課程是學(xué)校和老師的心血，看似普通的課程內(nèi)容，卻是一個(gè)從感性到理性、從平面到立體、從外表到結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，循序漸進(jìn)，由淺到深，慢慢引導(dǎo)孩子理解和消化，沒(méi)有千篇一律，沒(méi)有斷章取義，貼近孩子們的心靈，迎合著孩子們的童真童趣，在輕松的氛圍里，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了知識(shí)，還可以通過(guò)相互交流講解，更深入地體會(huì)同齡人之間的感受。