◇特級(jí)教師 張 慶

我十分關(guān)注中央電視臺(tái) 《中國詩詞大會(huì)》第三季，幾乎每場必看。讓我感到意外的是，獲得總冠軍的竟是一位杭州的外賣小哥，名叫雷海為。他是個(gè)“80 后”，學(xué)歷也不高，但他竟戰(zhàn)勝了有文學(xué)碩士頭銜的實(shí)力派對手，拔得了頭籌。

可當(dāng)我更多地了解了雷海為的事跡后，又感到他能取得這樣的成績并不意外。他酷愛詩詞，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持十幾年，已能背誦800 多首詩詞。有如此底氣，拔得頭籌是實(shí)至名歸的事。

從雷海為的成功，我們可以學(xué)習(xí)到很多東西。我體會(huì)到，讀書有成離不開四個(gè)字：

一曰“篤”。篤就是誠篤，愿意為此付出，一門心思地去做，而且能數(shù)十年如一日地去做。2003年，雷海為在上海打工，偶然間看到根據(jù)金庸小說改編的電視劇《俠客行》，劇中用到李白的詩《俠客行》，但并不完整，他很喜歡，想要找到這首詩的全文。后來他在書店偶然翻起一本專講詩詞格律的書，書里居然有《俠客行》全文，他喜出望外，趕緊把這首詩背下來了。因?yàn)槟菚r(shí)他的收入不高，舍不得買書，就經(jīng)常去書店看有關(guān)詩詞的書，看一首就背一首，回家再默寫下來。偶爾有忘掉的字句，他就再去書店看，回去補(bǔ)充完整。這讓我想起在上學(xué)時(shí)讀過的《送東陽馬生序》，雷海為的成功，更讓我篤信宋濂所說：“其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！ ”

二曰“恒”。世上聰明的人是少數(shù)，弱智的人也是少數(shù)，絕大多數(shù)都是一般人。學(xué)有所成、在事業(yè)上取得成功的人士，并不都是絕頂聰明的人，相當(dāng)多的是智力一般的人，他們的成功，是贏在持之以恒上。雷海為，論學(xué)歷并不高，而且成年累月還要為生計(jì)奔波，但他有一股子韌勁兒，十幾年如一日，堅(jiān)持不懈，所以他成功了。

三曰“擠”。當(dāng)老師是相當(dāng)忙碌的，我當(dāng)了數(shù)十年的老師，對此深有體會(huì)。怎么讀書？ 歐陽修身為宋朝的參知政事（副宰相），日理萬機(jī)，他還是利用碎片時(shí)間讀了很多書，他的讀書時(shí)間就是“三上”（馬上、枕上、廁上）。我經(jīng)常看到許多年輕人倒是頗能利用碎片時(shí)間，但大多是低頭看手機(jī)，“讀”的是微信、視頻之類。雷海為是很忙碌的，但他善于見縫插針，利用送餐的間隙來讀詩、背詩。他說：“送外賣有午餐和晚餐的高峰期，除此之外就比較空閑了，我就利用這些時(shí)間來背詩?！钡炔偷臅r(shí)刻，等紅燈的間隙，他得空就在心里默背，“能背一首是一首，背會(huì)了，那一天都很高興”。

四曰“用”。讀書不是為了炫耀，而是為了用。雷海為能堅(jiān)持十幾年，是因?yàn)樗麌L到了讀詩的甜頭。他直言自己喜歡詩詞并不是單純地出自興趣，而是詩詞寶庫中蘊(yùn)含了太多人生道理，“在詩詞里我可以尋找到自己的精神寄托，也能學(xué)會(huì)如何為人處世”。他把詩詞當(dāng)作自己的精神家園。讀書總是先有認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到認(rèn)同，從認(rèn)同再到踐行。踐行最重要。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！ 什么是“習(xí)”？ 不少人把這句話解作學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)了，經(jīng)常學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，不是很快樂嗎？這么理解并不準(zhǔn)確，我們看一下古文字“習(xí)”，就明白了，上面是兩只翅膀，下面是一輪紅日。學(xué)習(xí)飛翔要天天練，每天都不能間斷?？梢?，孔子強(qiáng)調(diào)的是懂得了書中講的道理，就要經(jīng)常地用，要在實(shí)踐中加深對書中所講道理的理解?？鬃佑终f：五十以學(xué)《易》，可以無大過矣。可見他學(xué)《易》還是為的個(gè)人修養(yǎng)，晚年不至于犯大錯(cuò)誤。

《易經(jīng)》小畜卦說：“風(fēng)行天上，小畜。君子以懿文德。”“畜”有積聚的意思，“小畜”就是一點(diǎn)一滴地積累，比如堅(jiān)持讀書，短期內(nèi)看不出多大的變化，久而久之，人的氣質(zhì)就能在不知不覺中發(fā)生變化，這就是“小畜”的力量?！败参牡隆?，就是指儀態(tài)、氣度、審美、語言等方面的修養(yǎng)，大概就是指氣質(zhì)、文化素養(yǎng)等。氣質(zhì)與素養(yǎng)的提升有賴于讀書、學(xué)習(xí)、思考、踐行。

老師是學(xué)生的表率，尤其是語文老師，更應(yīng)把修煉自身的文化素養(yǎng)作為不可或缺的功課去堅(jiān)持，這就要求我們自覺地堅(jiān)持每天讀書。

說到讀書，大家可能想到的是讀與教學(xué)業(yè)務(wù)相關(guān)的書。我以為這樣做，視野就太狹窄了。語文老師讀書范圍應(yīng)該更廣一些。諸如文學(xué)、哲學(xué)、歷史、地理、科學(xué)等，都應(yīng)該廣泛涉獵。至于傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典之作，更應(yīng)該成為我們重點(diǎn)研修的書籍。

積土成山，風(fēng)雨興焉。我們各方面的條件都比雷海為優(yōu)越多了，只要堅(jiān)守“篤、恒、擠、用”四個(gè)字，十年二十年下來，定能在不知不覺中改變自我的氣質(zhì)，正如蘇軾所說：“腹有詩書氣自華?！?/p>