張思萊

回想小時候，家長是否也給你出過這樣的選擇題：“你喜歡爸爸還是媽媽，爺爺還是奶奶？”這個問題很難讓孩子回答，即使大人被問及也要費一番心思。

如果孩子憑自己的感受說出喜歡其中一個人，可能另一個人會不高興，而且會遭到“譴責”。如果讓孩子違心地說也喜歡另一個人，實際就是讓他說假話。孩子會認為，說假話不但不會被批評，還會得到表揚甚至獎勵，這在其幼小的心靈埋下了一顆不誠實的種子。

孩子不會全面理解大人的心思，不會站在別人的立場考慮問題，只是憑感性認識看問題和分析問題，家長應該正確引導孩子。

建議家長最好不要給孩子出這類選擇題，否則會使大人和孩子都陷入尷尬境地。如果孩子碰到這類問題，家長也不要回避，關鍵是怎樣引導孩子回答。比如爺爺奶奶問：“你最喜歡誰呀？”其實，孩子的判斷往往是誰經常能滿足其要求，他就喜歡誰。而另一個人只是不善于表達，令孩子誤認為對方并不喜歡他。孩子的思維就是這么簡單，這是嬰幼兒時期思維特點決定的。這時，媽媽可以告訴孩子：“其實，爺爺奶奶都喜歡寶寶，爺爺經常帶寶寶去公園玩，還買了那么多玩具，寶寶當然喜歡爺爺了。雖然奶奶腿腳不方便，不能帶寶寶去外面玩，可是奶奶在家給你做這么多好吃的，你說奶奶好不好？寶寶是不是應該好好感謝奶奶！去親親奶奶！長大以后好好孝順爺爺奶奶?！?/p>

通過引導孩子發(fā)現別人的優(yōu)點，也是提高其情商的好機會。這樣處理問題，孩子大人皆大歡喜，而且給了孩子一個感恩教育的機會，讓他學會全面看問題，提高社交能力。

（摘自“央廣網”）