張人方

新世紀以來，中國的幼兒園事業(yè)飛速的發(fā)展，質(zhì)量也在不斷的提高。其中有一種新型的空間用來豐富幼兒的學習，它就是美術(shù)創(chuàng)意空間，它是由東府幼兒園首創(chuàng)的，這個整合改革過程，充分的結(jié)合了一些室內(nèi)室外的空間，大大的增加了幼兒活動的空間，如設(shè)計有專門的木工坊等純手工學習活動空間。整套設(shè)計中，不僅開設(shè)了幼兒學習的空間，而且在一些其他的活動區(qū)，幼兒可以自主選擇自己喜歡的空間，進行有興趣的學習。這種開放的學習環(huán)境，可以充分的調(diào)動幼兒的積極性和活躍性，對幼兒在藝術(shù)方面興趣的培養(yǎng)，意義非常大。

1 前言

幼兒在學習繪畫的過程中，不只是簡單的寫寫畫畫，而是一個充分的理解，描述世界的過程，幼兒通過繪畫的方式，表達出來自己眼中的世界，更好的認識自然世界，凈化心靈。在每次活動中，幼兒都會從多個角度進行思考，以富有個性的手段，表達自己內(nèi)心的想法。在日本的幼兒教育中，就非常重視培養(yǎng)幼兒的個性。因為他們認為，學習繪畫不是簡單的學習過程，更是一個增強孩子多方面認識的過程，意義重大。在幼兒繪畫的過程中，會有不少父母埋怨，孩子的繪畫技術(shù)很低，畫的不好，沒有欣賞意義。這樣做會嚴重的打擊孩子的積極性，因為家長的不支持，孩子內(nèi)心會有很大的壓力，發(fā)展下去，興趣也會越來越淡。所以在幼兒教育指導《綱要》中就明確指出“重視孩子個性化和創(chuàng)造性的表達”。所以，就要求家長，在看待孩子的作品時，不要太多的說不好，要盡可能的鼓勵孩子，用欣賞寬容的態(tài)度去面對孩子的作品，對于孩子有特色的地方，多加的支持。當然了，通過自己的不斷支持，孩子也會變的越來越好，繪畫水平也會變得更好。

2 重視觀察力的培養(yǎng)

每個人在幼兒時期，因為沒有太多的經(jīng)歷，或者說因為年齡的限制，看待事情的角度總是片面的。當然了，用到繪畫方面的學習中，幼兒繪畫就會出現(xiàn)很多畫面不完善的情況。如在畫一些動物畫面的時候，有些孩子就注重動物的鼻子，而忽略了動物的四肢，但是有些孩子卻重視動物的眼睛，而忽略了動物的表情。綜合起來分析，就是說孩子的繪畫作品，不是特別的完美。但是家長千萬不要求全責備，因為每一個人在幼兒時期，都要經(jīng)歷這種充滿不成熟思想的階段，所以家長們要加強孩子在這一時期的特色培養(yǎng)，多多的支持，不斷的帶領(lǐng)孩子觀察生活的各個角落，慢慢的提高孩子觀察事物，分析的能力。

3 采取多元化的方法，培養(yǎng)興趣

3.1 運用故事：

在對幼兒的一些特殊的教學中，也許甚至老師都會覺得枯燥無味，這樣我們可以通過故事的情節(jié)，帶動小孩子的學習興趣，通過故事的情節(jié)，將需要學習的東西呈現(xiàn)給孩子，孩子不僅興趣提高了，而且學習的效率也會大大提高。

3.2 運用兒歌：

自古以來，中國在對幼兒的教學中，就創(chuàng)造出了很多歌曲，通過兒歌的教學，孩子讀起來朗朗上口，老師教起來也方便簡單，孩子們非常開心的不斷重復，既可以減輕記憶壓力，更是充滿了童趣的味道。

3.3 運用謎語：

通過一個小小的謎語，孩子不斷的思考，在不斷思索的過程中，注意力當然也會非常的集中，興趣滿滿，激情昂揚，動作非常的迅速，在繪畫中思維更是快速飛轉(zhuǎn)。

4 教學中采取多樣的繪畫材料

4.1 畫筆：

在幼兒教學中，也就是幾種普遍使用的工具筆，除了這些油畫棒外，其實還可以考慮增加其他材質(zhì)的筆，例如粉筆，毛筆。

4.2 畫紙：

在孩子學習畫畫的使用工具中，除了一些必用的工具外，還可以有一些樹枝，沙子等的用品，這樣多種材料的使用，可以大大的增加孩子們學習的興趣。當然了，孩子們的畫畫技術(shù)也會大大提高。

4.3 廢舊用品：

在學習畫畫的過程中，可以充分的使用一些回收利用的用品，這樣的使用，不僅可以豐富孩子平時畫畫的材料，也可以充分的調(diào)動孩子們的興趣積極性，通過他們的設(shè)計與繪畫，甚至可能出現(xiàn)非常有創(chuàng)意的作品。最重要的是，在這個過程，孩子可以隨心所欲，大膽的去設(shè)計，非常有利于孩子的身心健康發(fā)展。

5 將學習的東西立足于游玩的過程中

對待幼兒這個特殊的群體，他們的學習更加側(cè)重于玩耍，所以我們要盡可能將學習的內(nèi)容立足于玩耍的過程中，只有這樣才可以收獲到不一樣的效果，因為游戲的過程中，孩子們處于輕松愉快的環(huán)境，他們可以盡情的想象，然后盡可能的將自己看到的，想到的呈現(xiàn)在自己的作品中，通過對游戲中一些愉快動作的模仿，他們之間既可以增強團結(jié)合作的精神，又可以通過玩耍，輕松愉快的完成自己的任務(wù)。

6 盡可能的將孩子置身于大自然中，充分的感受自然

將孩子們置身于大自然中，通過與自然的接觸，不斷的凈化心靈，陶冶情操?！毒V要》中非常重視孩子們對身邊人、事、物的感受與審美。所以在日常的學習中，要加強對孩子課外活動的教育，盡可能多的帶孩子去野外，郊游等，通過與自然的零距離接觸，投身懷抱于自然，充分的調(diào)動孩子的創(chuàng)新思維。加強孩子作品中，情感的流露。

除了以上的一些方法外，為了更好的提高孩子的審美能力，在平時的生活中，有意向的引導孩子，多關(guān)注一些藝術(shù)作品，通過對這些作品的欣賞，不斷的進行模仿，盡可能的多學習這些作品中的精華。

當然了，讀書百遍，不如實地一戰(zhàn)，在學習繪畫的過程中，要鼓勵孩子多角度的的創(chuàng)新，激發(fā)孩子的積極性和興趣。通過不斷的理論聯(lián)系實踐，通過不斷的反復練習，立足基礎(chǔ)，勇于創(chuàng)新，真正的實現(xiàn)自己的繪畫夢想。

（作者單位：威海市環(huán)翠區(qū)機關(guān)幼兒園）