王瑞 王妍 王鉑茹

隨著“韓流”文化風(fēng)潮席卷中國、日本，韓國風(fēng)格的服飾、裝扮、飲食、語言等都受到年輕人的熱捧，可以說韓國娛樂文化在潛移默化中日對大學(xué)生消費行為產(chǎn)生巨大影響。因此分析“韓流”文化在中日兩國的發(fā)展，并研究“韓流”文化對大學(xué)生消費行為影響有極大的重要性和必要性，我們也應(yīng)從中探究對中日韓三國文化交流文化發(fā)展的啟示。

1 韓流文化對消費的影響

“韓流”一詞最早由中國媒體提出，后被韓國媒體及學(xué)術(shù)界廣泛使用，用以指代本國文化產(chǎn)業(yè)的輸出。韓流現(xiàn)象在亞洲許多國家普遍存在，尤其是對于中日兩國的影響頗深。

消費是社會再生產(chǎn)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是最終環(huán)節(jié)。它是指利用社會產(chǎn)品來滿足人們各種需要的過程。它是恢復(fù)人們勞動力和勞動力再生產(chǎn)必不可少的條件。

中國、日本和韓國從地理位置上相近。在中國五千年的歷史中，自韓國建立之日起到日本占領(lǐng)前兩國不僅在政治領(lǐng)域，而且文化領(lǐng)域和經(jīng)濟領(lǐng)域也互相影響。中國創(chuàng)造了與西方不同的獨特的東方文化，并給周邊國家?guī)砹松铄涞挠绊?，起到了中心國家的作用。而韓國積極引進中國的先進文化，這一先進文化也曾傳到過日本。作為半島國的韓國，由于地理位置原因，并且通過滋生的發(fā)展，形成獨具特色的“韓流”文化，將自己國家的文化潛移默化地傳入中國和日本。

韓國以儒教為基礎(chǔ)形成所有的生活文化。不論是統(tǒng)治秩序，禮儀，還是價值觀等都基于儒教。歷史上韓國和中國的關(guān)系主要是韓國在中國影響下發(fā)展。而隨著西方文明開始興盛以后，這種狀況有所改變，韓國大力吸收西方文化并得以飛速發(fā)展。

韓國大眾文化的特性是西方文化與東方文化的結(jié)合，展現(xiàn)的方式也易讓人所接受，對美好人生的向往及對現(xiàn)實生活的濃厚興趣，這也是韓國大眾文化吸引中國人及日本人的原因之一。韓劇所體現(xiàn)的時尚，幽默與社會世態(tài)及文化含義使我們感受到了東方文化特有的魅力。韓劇與歌謠的主題思想由于具備西歐文化的趣味形式，又具有東方文化的幽默與勸善懲惡等思想要素，也正因為這一點，中國人日本人對其毫無排斥感，并且能從中體會出快樂與趣味，得到了強烈的響應(yīng)，因此韓流文化也潛移默化地促進著消費行為的發(fā)生。

2 韓流影響下的中日大學(xué)生的消費行為的對比分析。

調(diào)查問卷的目的：為了解韓流文化對中日兩國大學(xué)生消費行為的影響，以在校的中日大學(xué)生為研究對象，此次問卷發(fā)放的對象是中日大學(xué)生，分別包括在中國留學(xué)的日本留學(xué)生；在日本留學(xué)的中國大學(xué)生，以及在本國就讀的中日大學(xué)生。總有效問卷204份，受訪者的基本情況為：理工科28人，非理工科176人；在總?cè)藬?shù)中，男生39人，占總?cè)藬?shù)的19.12%，女生為165人，占總?cè)藬?shù)的80.88%。

從統(tǒng)計結(jié)果看，將近79%的大學(xué)生會花費200元以內(nèi)在有關(guān)韓流方面；而21%的人會花費更多的零用錢在韓流方面。說明韓流文化在很大程度上刺激了大學(xué)生消費，而且不少大學(xué)生會花費大筆金額在于追星、美妝、服飾方面。在購買商品時同樣，超過50%的大學(xué)生會優(yōu)先考慮韓國商品，僅有46%的大學(xué)生偶爾選擇韓國商品，可見韓國商品在很大程度上沖擊著中國市場。但是好在78%的大學(xué)生還是清醒地認識到韓流影響著我們消費行為這一現(xiàn)狀，而且也近72%的大學(xué)生在考慮韓國商品時會注重性價比，慎重考慮后再做決定，但也存在著將近20%的大學(xué)生是看好就購買的消費行為，可見也是存在著很對不合理的消費行為的現(xiàn)象。在韓流文化吸引下，服飾、化妝品、食物等最為有吸引力，生活習(xí)慣和思想觀念則較少的受到大學(xué)生的追捧。而且在于服飾選擇方面，85%的大學(xué)生認為，韓國服飾贏得青睞；對于化妝品方面，主要是由于韓國商品品質(zhì)高而且加上各種推薦，從而極大的促進了對韓國化妝品的需求。

問卷結(jié)果顯示，有大部分同學(xué)認為“韓流”文化給自己或者朋友的生活帶了影響，因此，“韓流”文化在校園文化中已經(jīng)占據(jù)了重要的角色。合理引導(dǎo)大學(xué)生的消費行為十分必要。調(diào)查中，近半數(shù)的大學(xué)生認為“韓流”文化對我國文化產(chǎn)業(yè)有著極大的沖擊，同時也有37.21%的同學(xué)認為“韓流”文化外輸只是一種正常的文化輸出與文化交流，不足10%的同學(xué)認為“韓流”文化能豐富我國文化產(chǎn)業(yè)；中日兩國受到韓流文化的影響深度不同，比如在化妝品、動漫方面，日本比中國有更多自己的品牌和文化，所以受到韓流文化影響就比較小，同時日本大學(xué)生對于外來文化的影響的態(tài)度，更為理智一些，但是對于娛樂，綜藝等方面，中日大學(xué)生受到的影響都十分大。

3 “韓流”文化對于中日大學(xué)生的影響。

3.1 “韓流”對中日大學(xué)生的積極影響

韓流文化對于中日大學(xué)生的身心健康發(fā)展有著一定的積極影響。

3.1.1 拓展國際視野

通過“韓流”文化可以了解韓國文化，拓展國際視野。不斷學(xué)習(xí)借鑒其他民族的優(yōu)秀文化來增加自己的知識寬度與廣度，取其精華去其糟粕，選擇性的學(xué)習(xí)韓流文化中對自身有益的內(nèi)容，從而提高自身的精神境界與道德修養(yǎng)。

3.1.2 尊師重道，長幼有序回歸禮儀之邦

韓流文化不少作品中都展示了韓國社會長幼有序，尊師重道的社會規(guī)則，可以引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會尊重他人，潛移默化影響大學(xué)生的道德要求。滿足大學(xué)生自尊要求的同時也幫助構(gòu)建和諧的社會人際關(guān)系。

3.1.3 偶像的激勵作用

在開始關(guān)注“韓流”文化的原因的調(diào)查中，33.33%的同學(xué)開始關(guān)注“韓流”的原因是欣賞喜歡某位明星藝人，而韓國偶像大部分成名過程都是經(jīng)歷嚴格的練習(xí)生生涯，然后經(jīng)過百里挑一的選拔最終出道。在無數(shù)的偶像出道歷程中，偶像們的堅韌、努力、勤奮為大學(xué)生們樹立了良好的榜樣，激勵大學(xué)生堅持夢想并為之努力奮斗。

3.2 “韓流”對中日大學(xué)生的消極影響

“韓流”文化在大量出口過程中，作為以盈利為目的的文化商，為了其自身利益，難免會在其產(chǎn)品中增加娛樂性以吸引大眾目光，而在此過程中世俗性與功利性必然會對大學(xué)生產(chǎn)生消極影響。

3.2.1 影響中日大學(xué)生的生活方式

“韓流”文化給中日大學(xué)生原有的生活方式帶了新的沖擊，大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，大學(xué)生普遍思想活躍且易于接受新鮮事物。由于現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)的控制薄弱性，通過現(xiàn)代傳媒方式隨意傳播“韓流”文化中，很多大學(xué)生盲目跟隨韓國流行趨勢，大量購買韓國服飾、化妝品甚至整容，改變了自己原有的生活方式，所以要樹立正確的消費觀。

3.2.2 影響中日大學(xué)生的職業(yè)觀與成功觀

“韓流”作為一種流行文化，有著其固有的世俗性和功利性文化特質(zhì)。在時下流行傳播的韓劇中，很多劇集中以財閥家庭作為故事背景，渲染金錢作為一種社會地位標志。這種不正確的成功觀對大學(xué)生產(chǎn)生消極影響，使得大學(xué)生極力推崇金錢與權(quán)力，在大學(xué)生擇業(yè)時大學(xué)生更多的將金錢收入、社會地位作為個人追求目標和成功標志。

3.2.3 民族文化危機

“韓流”文化憑借其獨特的形式將韓國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化交相呼應(yīng)完美融合的呈現(xiàn)出來，用當(dāng)代人更容易接受的方式展現(xiàn)出來，對于更容易接受新鮮事物的大學(xué)生青年來說，相比傳統(tǒng)的教條主義宣傳，這種新奇的包含的異鄉(xiāng)文化更具吸引力，與此同時對比之下，對于本民族的傳統(tǒng)文化，可能愈發(fā)的失去興趣。

4 中日高校如何應(yīng)對“韓流”文化在大學(xué)生中產(chǎn)生的影響

4.1 對于積極影響，高校應(yīng)主動采納，積極借鑒“韓流”文化在大學(xué)生中取得成功的原因，豐富以多元文化為載體的校園文化，正確引導(dǎo)大學(xué)生對本民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，賦予本民族文化以新的活力和內(nèi)涵，借鑒”韓流“文化融合傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文化的方式，我們應(yīng)將社會主義核心價值體系融入傳統(tǒng)文化教育之中，引導(dǎo)學(xué)生在實際學(xué)習(xí)生活中刻苦努力，不斷完善自我。

4.2 對于消極影響，中日高校應(yīng)正確引導(dǎo)，加強校園精神文明建設(shè)，在大學(xué)生接觸“韓流”文化初期階段及時干預(yù)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，有效避免大學(xué)生自己偏面曲解“韓流”文化。培養(yǎng)大學(xué)生理性思維，客觀理性看待兩國文化差異，樹立愛國主義情懷，建立正確的成功觀。同時要不斷完善與改進對本民族傳統(tǒng)文化宣傳方式，使其在與外來文化競爭中保持生命力。

“韓流”文作為韓國文化產(chǎn)業(yè)的一種輸出形式，在中日國大學(xué)生群體中具有廣泛影響力，其存在具有一定的合理性與必然性，所以高校在對待“韓流”文化時不可全盤否定一味抹殺，也不可全盤肯定一味接受，高校要以海納百川的包容氣度合理吸收，恰當(dāng)引導(dǎo)，促使韓文化與漢文化相互融合，取其精華去其糟粕，創(chuàng)造出多元文化并存，百花齊放的校園文化，為大學(xué)生提供更高更好的平臺實現(xiàn)大學(xué)生個人價值與人生目標。

本論文在大連民族大學(xué)2018年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練校級項目（項目號：201712026454）的資助下完成。

（作者單位：大連民族大學(xué)）