足不出戶，和名校老師一起遠(yuǎn)程做科研，深入探究自己感興趣的領(lǐng)域， 該項(xiàng)目由世界頂尖大學(xué)在職教師帶領(lǐng)學(xué)生完成相關(guān)科研項(xiàng)目，主要為金融、政治、經(jīng)濟(jì)、商科方向。根據(jù)學(xué)生的能力，分配不同的工作內(nèi)容，包括但不限于分析文獻(xiàn)、處理數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)建模、模型測(cè)試、結(jié)果校對(duì)、課題討論等工作，直接參與項(xiàng)目的研究的核心內(nèi)容。

課程時(shí)間：2個(gè)月

相關(guān)院校：哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)

路線行程：

課程開(kāi)始時(shí)間：2019年1月

游學(xué)亮點(diǎn)：

哥倫比亞大學(xué)（Columbia University）是一所位于美國(guó)紐約曼哈頓的世界著名私立研究型大學(xué)，屬于常春藤盟校，是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)創(chuàng)始成員。

紐約大學(xué)（New York University，簡(jiǎn)稱NYU），是一所位于紐約的世界著名私立綜合性研究型大學(xué)，是全美國(guó)境內(nèi)規(guī)模最大的私立非營(yíng)利高等教育機(jī)構(gòu)之一，同時(shí)也是美國(guó)唯一一座位于紐約心臟地帶的私立名 校。

金融危機(jī)課題

第一周：

兩輪面試，確認(rèn)錄取，閱讀預(yù)習(xí)材料

第二周至第五周：

金融危機(jī)解析

1.主要市場(chǎng)參與者。

2.1907年大恐慌。

3.2007-2008年全球金融危機(jī)。

4.共同觸發(fā)事件或指標(biāo)。

5.中國(guó)金融危機(jī)迫在眉睫？

第七周、第八周：

表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生或者小組翻譯英文稿及撰寫中文稿，向國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域知名期刊投稿并且改稿。

論文將預(yù)計(jì)于3—6個(gè)月后發(fā)布

GDP課題

第一周：

兩輪面試，確認(rèn)錄取，閱讀預(yù)習(xí)材料。

第二周：

1.項(xiàng)目整體介紹，包括GDP的重要性和進(jìn)度安排。

2.學(xué)習(xí)PEST分析法。

第三周：

1.針對(duì)上周作業(yè)進(jìn)行分析討論。

2.學(xué)習(xí)GDP的組成部分及其重要性。

3.學(xué)習(xí)中國(guó)2017年GDP概況。

第四周：

1.針對(duì)上周作業(yè)進(jìn)行分析討論。

2.學(xué)習(xí)過(guò)去十年GDP走勢(shì)并分析其上升下降的原因。

3.學(xué)習(xí)尋找數(shù)據(jù)并分析數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)GDP未來(lái)走勢(shì)。

4.學(xué)習(xí)影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的因素。

第五周：

1.針對(duì)上周作業(yè)進(jìn)行分析討論。

2.學(xué)習(xí)比較中國(guó)和其他國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。

第六周：

1.針對(duì)上周作業(yè)進(jìn)行分析討論。

2.學(xué)習(xí)其他反應(yīng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況的指標(biāo)。

3.學(xué)習(xí)這些指標(biāo)的重要性與具體應(yīng)用。

4.總結(jié)五周課程所學(xué)。

第七周至第八周：

表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生或者小組翻譯英文稿及撰寫中文稿，向國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域知名期刊投稿并且改稿。

論文將預(yù)計(jì)于3-6個(gè)月后發(fā)布

納斯達(dá)克上市企業(yè)研究課題

第一周：

兩輪面試，確認(rèn)錄取，閱讀預(yù)習(xí)材料。

第二周：

1.項(xiàng)目整體流程介紹。

2.Nasdaq Dozen介紹和使用方法。

3.選定一家Nasdaq上市公司作為分析對(duì)象。

第三周：

1.針對(duì)上周作業(yè)進(jìn)行分析討論。

2.學(xué)習(xí)SWOT分析法中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析。

第四周：

1.針對(duì)上周作業(yè)進(jìn)行分析討論。

2.學(xué)習(xí)SWOT分析法中的機(jī)會(huì)和威脅分析。

第五周：

1.針對(duì)上周作業(yè)進(jìn)行分析討論。

2.根據(jù)近期新聞和報(bào)告對(duì)兩種分析方法進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。

第六周：

1.小組各成員做企業(yè)分析報(bào)告演講。

2.總結(jié)五周課程所學(xué)，訓(xùn)練兩種分析方法在企業(yè)分析中的應(yīng)用。

第七周至第八周：

表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生或者小組翻譯英文稿及撰寫中文稿，向國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域知名期刊投稿并且改稿。

論文將預(yù)計(jì)于3-6個(gè)月后發(fā)布