王穎

理想信念極端重要，是共產(chǎn)黨人的根本，是精神之“鈣”，是勝利之“鑰”。習(xí)近平總書(shū)記十分重視黨員干部的理想信念教育，曾在不同時(shí)間、不同場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)。他認(rèn)為，“志不立，天下無(wú)可成之事”，“理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡”、“只有理想信念堅(jiān)定，心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)才能有牢固思想基礎(chǔ)”，“必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)問(wèn)題”。新時(shí)代加強(qiáng)基層干部職工的理想信念教育，就是要按照黨中央、習(xí)近平總書(shū)記的要求查找問(wèn)題、理清思路、精準(zhǔn)施策。

一、基層干部職工理想信念存在的問(wèn)題

筆者在長(zhǎng)期工作在基層思想政治工作一線，在實(shí)際的工作和具體的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，基層干部職工在理想信念上普遍存在如下問(wèn)題。

（一）理想信念有所缺失。初心和使命是激勵(lì)人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨的初心，是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。但現(xiàn)實(shí)中，初心和使命似乎在干部隊(duì)伍中有所弱化。尤其是近年來(lái)新招錄的干部職工，對(duì)單位普遍崗位缺乏歸屬感和事業(yè)感，都想著調(diào)往條件較好的崗位工作。將目前工作崗位作為“踏板”過(guò)渡，部分心思完全不在工作崗位上，只完成“八小時(shí)”內(nèi)工作，愛(ài)崗不敬業(yè)，工作只為拿待遇，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任。

（二）價(jià)值觀有所扭曲。中央八項(xiàng)規(guī)定和省市若干紀(jì)律規(guī)定出臺(tái)并嚴(yán)格執(zhí)行后，有的干部不適應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)的監(jiān)督、越來(lái)越快的節(jié)奏、越來(lái)越高的要求，計(jì)較工資、福利、住房等待遇，追求個(gè)人享樂(lè)，價(jià)值取向出現(xiàn)偏離理想信念確實(shí)。一些干部由于受職務(wù)晉升限制，感覺(jué)沒(méi)奔頭，主動(dòng)性、積極性較差。一些中層干部長(zhǎng)期未能得到提拔，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取。一些年齡大的干部自己不求上進(jìn)混日子，并通過(guò)自身行動(dòng)影響到年輕干部。有的干部30年工齡快到了，更是混吃坐等退休的思想。黨的十九大后，因機(jī)構(gòu)改革和人事凍結(jié)，一些基層干部的干事熱情和精氣神進(jìn)一步削弱。

（三）工匠精神普遍欠缺。一些基層干部認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)工作需要，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏緊迫性、長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)在自身職業(yè)發(fā)展中的重要性認(rèn)識(shí)不夠。就近年來(lái)新招錄干部來(lái)看，干部的學(xué)歷學(xué)識(shí)普遍較高，實(shí)踐專業(yè)能力相對(duì)較低“眼高手低”的現(xiàn)象很普遍，有的干部不是不愿干，而是不會(huì)干，缺乏鉆研精神，干不到點(diǎn)子上；有的干部知識(shí)老化，面對(duì)新情況、新問(wèn)題束手無(wú)策、茫然無(wú)措，迫切需要加大培養(yǎng)教育力度，提高專業(yè)能力和專業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代現(xiàn)代化發(fā)展要求的能力。

（四）承壓耐受力欠缺。面對(duì)新時(shí)代新任務(wù)，取得新作為，責(zé)任重大、壓力不小，尤其是在目前落實(shí)改革發(fā)展總目標(biāo)重點(diǎn)任務(wù)的情況下，干部習(xí)慣了以往較為寬松的管理方式，通過(guò)調(diào)查，87%的干部認(rèn)為工作任務(wù)重，精神壓力大，業(yè)務(wù)工作、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、及應(yīng)付各種考核……而且大多工作都納入績(jī)效考核或責(zé)任追究，一旦哪項(xiàng)工作沒(méi)有按時(shí)完成，輕則被通報(bào)，重則被罰款和問(wèn)責(zé)，使基層人員的思想始終處于一種緊張狀態(tài)。同時(shí)，在基層出現(xiàn)了干的越多被追究的機(jī)率越大、干的越少被追究的可能越小的狀況，在一定程度上影響了干部職工的工作積極性。

二、基層干部職工理想信念教育存在的問(wèn)題

一方面是基層干部職工職工的理想信念存在著問(wèn)題和不足，另一方面我們的基層干部職工理想信念教育培養(yǎng)存也存在著不重視、不適應(yīng)、不深入的問(wèn)題。

（一）不重視。一些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部理想信念極端重要性認(rèn)識(shí)不足，日常工作中沒(méi)有把思想政治尤其是理想信念納入議事日程，抓業(yè)務(wù)工作很到位，抓理想教育疲軟，認(rèn)為理想信念虛無(wú)縹緲，這是可有可無(wú)，可抓可不抓的工作。同時(shí)，有些基層的干部職工認(rèn)為理想信念教育太虛，“事不關(guān)己，高高掛起”，在單位的理想信念教育中敷衍、應(yīng)付，更談不上主動(dòng)積極接受理想信念教育。

（二）不適應(yīng)。理想信念是一門大學(xué)問(wèn)，有其內(nèi)在的科學(xué)規(guī)律。一些基層領(lǐng)導(dǎo)研究業(yè)務(wù)工作很用心，抓理想信念教育工作不講方式方法、不分對(duì)象條件，存在著照本宣科、生搬硬套，老生常談、空洞說(shuō)教等問(wèn)題。特別是在新的時(shí)代背景、新的傳播方式手段的情況下，缺乏創(chuàng)新、缺乏生動(dòng)有針對(duì)性的教育。

（三）不深入。有的基層單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為理想信念教育簡(jiǎn)單等同于為干部解決住房、就餐、看病以及子女上學(xué)等問(wèn)題，或采取簡(jiǎn)單的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效獎(jiǎng)懲進(jìn)行管理，工作停留在膚淺的層次上，思想政治工作不觸及干部的靈魂。在平時(shí)組織的教育學(xué)習(xí)上，存在淺嘗則止、蜻蜓點(diǎn)水的問(wèn)題。

三、新時(shí)代基層單位加強(qiáng)干部職工理想信念教育的措施

加強(qiáng)新時(shí)代基層單位干部職工理想信念教育必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)持個(gè)人修養(yǎng)、修煉和組織教育、引導(dǎo)相結(jié)合的方式，主要從四個(gè)方面精準(zhǔn)施策。

（一）堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)干部理想信念基礎(chǔ)。思想理論建設(shè)是黨的建設(shè)的根本，理想信念是基礎(chǔ)。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，采取多種方式深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓單位干部自覺(jué)承擔(dān)起政治責(zé)任；以愛(ài)崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠(chéng)信服務(wù)、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友善為基本內(nèi)容，激發(fā)了基層干部職工做事創(chuàng)業(yè)的熱情和干勁；引導(dǎo)大家在工作實(shí)踐中提升自己的需求層次、端正自己的工作態(tài)度、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓理想信念逐步實(shí)現(xiàn)。

（二）堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)事業(yè)與人心有機(jī)融和。要做到統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，就必須把目標(biāo)愿景與干部利益意志結(jié)合起來(lái)，把偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)與平凡具體的工作結(jié)合起來(lái)，把黨新部署新要求轉(zhuǎn)化為具體的切合實(shí)際的工作目標(biāo)，采取措施不折不扣地貫徹好、落實(shí)好。結(jié)合基層單位現(xiàn)階段實(shí)際，推進(jìn)各項(xiàng)工作，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨等各項(xiàng)要求，這就要求我們?cè)陂_(kāi)展思想政治工作、加強(qiáng)干部職工理想信念教育時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，有針對(duì)性地解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，調(diào)動(dòng)全體干部職工的力量，突出重點(diǎn)、分級(jí)分類做好工作，進(jìn)一步凝聚人心，激發(fā)活力，把干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到新時(shí)代工作指導(dǎo)思想上來(lái)，把智慧和力量凝聚到落實(shí)為民服務(wù)的上來(lái)。

（三）堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，搭建干部成長(zhǎng)成才的階梯。理想信念的實(shí)現(xiàn)需要廣闊舞臺(tái)的施展，需要組織提供良好的干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。必須把理想信念教育與提供舞臺(tái)、幫助成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。要大力發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培育鍛煉年輕干部。完善人力資源配置體系，激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和活力；堅(jiān)持黨管干部的原則，按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、任人唯賢的標(biāo)準(zhǔn)，為干部向上向好搭建了“成長(zhǎng)之梯”，以選人用人的正確導(dǎo)向，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治氛圍，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人盡展其才的良好局面，不斷提高思想政治工作和理想信念教育的效果。

（四）注重文化引領(lǐng)，凝聚干事興業(yè)的強(qiáng)大力量。思想政治工作是一門藝術(shù)，理想信念教育是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的工程。單位要結(jié)合實(shí)際，借助文化這只看不見(jiàn)的手，凝聚起強(qiáng)大的新生力量。一方面把道德講堂作為抓理想信念工作的“助推器”，堅(jiān)持把每期道德講堂辦成“精品”辦出“特色”，通過(guò)邀請(qǐng)身邊人講身邊事，切實(shí)強(qiáng)化了思想政治建設(shè)的吸引力和感染力，激發(fā)了黨員干部爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員的主動(dòng)性和自覺(jué)性，增強(qiáng)了做好新常態(tài)下工作的自信心和進(jìn)取心，為貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念、深入推進(jìn)稅收現(xiàn)代化提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。另一方面，將深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化作為干部理想信念教育的“壓艙石”，結(jié)合黨支部活動(dòng)，組織開(kāi)展以讀黨史黨章、讀系列講話、讀經(jīng)典名著和普通黨員講黨課、先進(jìn)典型講事跡、人人講感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容的“兩學(xué)一做”活動(dòng)，進(jìn)一步錘煉黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任、規(guī)則意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，達(dá)到思想政治工作“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的實(shí)際成效，讓理想信念激發(fā)廣大干部職工的工作動(dòng)力和熱情。

新時(shí)代理想信念教育，離不開(kāi)對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承，要有所創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，才能應(yīng)對(duì)全新形勢(shì)。抓好新時(shí)代理想信念教育，只要我們不忘初心，牢記使命，順應(yīng)時(shí)代潮流，把黨和政府的各項(xiàng)政策措施講清楚，把對(duì)職工的利益安排講明白，多做解疑釋惑、理順情緒、平衡心理、化解矛盾的工作，充分利用好思想政治工作這一武器，就能為單位和干部事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支撐、思想保證和工作動(dòng)力。（作者單位為株洲市河西防洪排漬管理站）