宋利輝

現(xiàn)階段，很多城市中都建立起了大學園區(qū)，大學園區(qū)的建設對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有一定的影響，要想發(fā)揮大學園區(qū)對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展最大的促進作用，就必須要做好有效的校地聯(lián)合和協(xié)同發(fā)展，真正發(fā)揮大學園區(qū)對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展有效的帶動作用。本文就大學城特點進行著手，分析大學園區(qū)建設對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的主要影響方面，并探究新時期大學園區(qū)建設對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展促進的可持續(xù)發(fā)展之路。

一、大學園區(qū)特點

《教育大詞典》中對于大學園區(qū)作了詳細解釋，大學園區(qū)即指圍繞大學建立的社區(qū)單元，一個大學園區(qū)的人口多在5到10萬，能夠滿足大學生的學習、衣食住行等需要，為高等教育提供足夠全面的物質(zhì)資源和精神資源支持。結(jié)合現(xiàn)有國內(nèi)大學園區(qū)的建設特點來看，一般集中在以下幾點：第一，建設模式多樣化，有的大學園區(qū)是政府主導建設的，有的是社會主導建設的，也有自發(fā)建設的；其次，大學園區(qū)空間布局集中，多建立在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平較靠前的區(qū)域，一般多居于省會城市；第三，大學園區(qū)建設面積廣、規(guī)模大，一般大學園區(qū)是由多個地區(qū)大學聯(lián)合組成的區(qū)域結(jié)構，大學城的建設也需要大量的投資，這也決定了大學園區(qū)的建設必須是在地區(qū)經(jīng)濟較發(fā)達的地區(qū)。

二、大學園區(qū)建設對于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響方面

（一）對于地區(qū)建設人才的培養(yǎng)輸送影響

大學園區(qū)的最直接建設目的是通過校際聯(lián)合，發(fā)揮地區(qū)支持，促進大學園區(qū)內(nèi)高素質(zhì)的大學畢業(yè)生培養(yǎng)，這些在大學園區(qū)培養(yǎng)出來的學生，其中一大部分畢業(yè)后都會選擇在本地工作，這為地區(qū)的經(jīng)濟建設提供了充足的人才支持，能夠源源不斷的為地區(qū)的經(jīng)濟社會建設和發(fā)展提供智力支持，這對于促進地區(qū)的經(jīng)濟快速發(fā)展無疑大有裨益，強大的智慧支持和新鮮血液的融入會有效促進地區(qū)發(fā)展。

（二）對于社會就業(yè)方面的影響

大學園區(qū)的建設，其中包含的有關教育、學生衣食住行、醫(yī)療衛(wèi)生服務等一系列的服務內(nèi)容，這些服務的提供為地區(qū)人的就業(yè)提供了大量的崗位，借助大學園區(qū)建設，能夠有效解決地區(qū)就業(yè)緊張的局面，緩解地區(qū)就業(yè)壓力。實踐證明，在大學園區(qū)內(nèi)的各項服務事業(yè)發(fā)展相對于其他地區(qū)而言都更加穩(wěn)定，這對于保證地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的穩(wěn)步增長具有積極作用。此外，大學園區(qū)中倡導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，這對于大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展具有積極推動作用，大學生在地區(qū)創(chuàng)業(yè)，也為地區(qū)就業(yè)提供了更多的機會，帶動更多人就業(yè)，也能促進地區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展。

（三）對于地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方面的影響

目前，很多地區(qū)面臨船業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型的關鍵時期，而在發(fā)展轉(zhuǎn)型中遇到的突出問題就是人才的不足，大學園區(qū)建設能夠針對性的為地區(qū)經(jīng)濟建設發(fā)展的需要，培養(yǎng)專門的建設和管理人才，能夠以先進的教學理念和創(chuàng)新的教育思想以及內(nèi)容等，促進地區(qū)建設人才不斷提升，為地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供智慧支持。目前，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展比重不斷增大，國家也有意要積極推動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展 ，大學園區(qū)中的眾多服務都是屬于第三產(chǎn)業(yè)，這對于增加第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展比重、促進地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型具有重要意義。

三、大學園區(qū)建設促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的有效對策

大學園區(qū)建設對于加快轉(zhuǎn)化研究成果，服務地方經(jīng)濟等都發(fā)揮著重要作用，為引智引資搭建橋梁，借助教育平臺培養(yǎng)應用型人才。實施大學園區(qū)建設，就是要實現(xiàn)思想和行動的大交流、大碰撞、大融合，加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，為全市經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。這對于推動校地企深度合作和政產(chǎn)學研創(chuàng)深度融合工作中具有一定的指導意義，也有利于實現(xiàn)“助力高校人才培養(yǎng)和科技研發(fā)，高校才智、科研反哺創(chuàng)新發(fā)展”的良性循環(huán)。地區(qū)高校通過建立產(chǎn)學研聯(lián)系，建立校企聯(lián)盟、未來工匠聯(lián)盟等，促成校企合作協(xié)議，建成科技研發(fā)中心。

大學城在科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)培植、功能完善、城市管理等方面取得的成績。依托大學城建設科學城，既符合創(chuàng)新名城建設方向、符合世界大學城發(fā)展規(guī)律，也符合新形勢、新任務下仙林大學城自身發(fā)展的新要求。要進一步創(chuàng)新發(fā)展理念，優(yōu)化空間布局，完善功能保障，著力破解資源要素瓶頸等制約，推動科學城建設取得更大突破，更好地肩負起科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型重要使命。新時期，地區(qū)大學園區(qū)建設要求各高校解放思想、加快轉(zhuǎn)型，對標找差、創(chuàng)新實干，全力推動大學城建設再上新臺階。要加快推動產(chǎn)城融合，圍繞資源有限如何共融共享，容量有限如何以城促產(chǎn)，空間有限如何以產(chǎn)興城等問題，立足自身實際，尋求破局路徑，完善公共服務，提供宜居環(huán)境，深入挖掘“金角銀邊”和高校資源，探尋出一條產(chǎn)城融合的可持續(xù)發(fā)展之路。

四、結(jié)語

大學園區(qū)的發(fā)展是地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展達到一定水平的必然選擇，構建大學園區(qū)，對于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的助益無窮無盡，因此，各地要加快建設和完善大學園區(qū)建設，打造高質(zhì)量的大學園區(qū)建設，避免大學園區(qū)建設發(fā)展中的短板問題，積極加強校企合作、校地合作、強強聯(lián)合，根據(jù)學校的歷史沿革和基本情況以及學校在基礎研究、政產(chǎn)學研創(chuàng)新、學科優(yōu)勢、科研平臺建設等方面的發(fā)展路徑。在把握智能制造、新材料、綠色食品加工等行業(yè)重點企業(yè)的發(fā)展情況，發(fā)揮相關學科研究特色與優(yōu)勢，產(chǎn)學研合作相關情況，找到產(chǎn)學研合作方式切入點，拓展合作范圍，扎實推進地區(qū)與學校在政產(chǎn)學研用等方面的深度合作，使學校的成果盡快轉(zhuǎn)化利用，推動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展為大學園區(qū)建設，集中社會力量和資源，實現(xiàn)大學園區(qū)對于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的輻射帶動作用。（作者單位為山東（濰坊）公共實訓中心）