教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：能讀會(huì)寫(xiě)課文中的生字詞，能準(zhǔn)確流暢地朗讀課文。

過(guò)程與方法：聯(lián)系課文，了解序言的有關(guān)知識(shí)，對(duì)高新技術(shù)發(fā)表自己的看法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)高新技術(shù)發(fā)表自己的看法；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的價(jià)值觀。

教學(xué)難點(diǎn)：了解序言的有關(guān)知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：

同學(xué)們，隨著人類社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活有了質(zhì)的飛躍。而高新技術(shù)的發(fā)展不斷的豐富和方便了我們的生活。那么，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)交流下：舉例說(shuō)明科技進(jìn)步對(duì)人類生活的巨大影響。

（交流并多媒體圖片展示）

由此可見(jiàn)，高新技術(shù)在我們生活中的應(yīng)用隨處可見(jiàn)。

今天，我將帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《從小就要愛(ài)科學(xué)》這篇文章，它是《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的序言，作者是蘇步青。

了解序言：

序言是寫(xiě)在著作正文之前的文章，有自己寫(xiě)的，多說(shuō)明寫(xiě)書(shū)宗旨和經(jīng)過(guò)；也有別人寫(xiě)的，多介紹或評(píng)論本書(shū)內(nèi)容。（本文屬于后者）

作者簡(jiǎn)介：

蘇步青（1902.09.23-2003.03.17），中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家，被譽(yù)為數(shù)學(xué)之王。1919年6月，以優(yōu)異的成績(jī)從浙江省立第十中學(xué)（今溫州中學(xué)）畢業(yè)后，赴日本留學(xué)。1927年畢業(yè)于日本東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系，后入該校研究生院，1931年畢業(yè)獲理學(xué)博士學(xué)位。1931-1952年，受聘于國(guó)立浙江大學(xué)，先后任數(shù)學(xué)系教授、系主任、教務(wù)長(zhǎng)。復(fù)旦大學(xué)教授、校長(zhǎng)。1955年，被聘為中國(guó)科學(xué)院院士。主要從事微分幾何學(xué)和計(jì)算幾何學(xué)等方面的研究。他創(chuàng)立了“微分幾個(gè)學(xué)派”。

一、初讀課文、感知內(nèi)容、落實(shí)字詞

1.自讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

2.給紅色的字注音。（個(gè)別提問(wèn)、齊讀）

著力（zhuó） 獼猴（mí） 編撰（zhuàn）

受益匪淺（yì fěi） 如火如荼（tú）

3.解釋成語(yǔ)的意思。

受益匪淺：指意識(shí)/形態(tài)方面有很大的收獲。

如火如荼：現(xiàn)用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈。

圖文并茂：指在一篇文章里，圖片和文字互相陪襯，使內(nèi)容豐富多彩。

二、展示問(wèn)題、組內(nèi)探究、解決問(wèn)題

1.感知課文內(nèi)容。

（劃出揭示科學(xué)意義；反映科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)；提出對(duì)青少年殷切希望的句子）

2.了解《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的特點(diǎn)和內(nèi)容。

三、交流成果、發(fā)現(xiàn)疑難、再次探究

1.感知課文內(nèi)容。

科學(xué)的意義：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”（鄧小平）；“知識(shí)就是力量”（弗蘭西斯·培根）；“科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本”。

科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)：“今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遙遙超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想?！?，現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通，綿羊、獼猴的無(wú)性繁殖等?！?/p>

對(duì)青少年的殷切希望：“以建設(shè)祖國(guó)為己任，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就。” （齊讀）

2.《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的特點(diǎn)和內(nèi)容

特點(diǎn)：文字簡(jiǎn)潔，圖文并茂，通俗易懂，便于查閱。

內(nèi)容：全面介紹古今中外人類科研成果、科技精英及主要科技知識(shí)。

內(nèi)容回顧：

剛才我們所學(xué)內(nèi)容有：

序言、科學(xué)的意義、科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)、對(duì)青少年的殷切希望、《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的特點(diǎn)和內(nèi)容。

對(duì)以上內(nèi)容有疑問(wèn)的同學(xué)舉手示意，其他同學(xué)解答或教師解答。

四、教師矯正、釋疑解難、攻克難題

學(xué)生再次探究，教師提示，后再矯正。

觀看視頻；

觀看高新技術(shù)在生活中應(yīng)用的視頻，感受其對(duì)生活的影響。

交流

請(qǐng)你談?wù)効茖W(xué)技術(shù)讓我們的生活發(fā)生了哪些改變？

五、師生小結(jié)、布置作業(yè)、鞏固提高

學(xué)生小結(jié)（這節(jié)課你有什么收獲？）

教師小結(jié)：學(xué)習(xí)本文，我們要了解序言的內(nèi)容、特點(diǎn)和要求，還要養(yǎng)成從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，懂得“自古英雄出少年”、“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)為偉大祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作業(yè)：

請(qǐng)你以《致科學(xué)》為題，表達(dá)你對(duì)高新科技的理解和看法。

要求：聯(lián)系課文內(nèi)容，字?jǐn)?shù)200左右。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

從小就要愛(ài)科學(xué)

——《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》序

蘇步青

科學(xué)的意義

科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì) 熱愛(ài)科學(xué)

對(duì)青少年的殷切希望 崇尚科學(xué)

《從小就要愛(ài)科學(xué)》1課時(shí) 教案

課時(shí) 1課時(shí) 授課者 水塘中學(xué) 普治齊

授課準(zhǔn)備 多媒體

教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】：能讀會(huì)寫(xiě)課文中的生字詞，能準(zhǔn)確流暢地朗讀課文。

【過(guò)程與方法】：聯(lián)系課文，了解序言的有關(guān)知識(shí)，對(duì)高新技術(shù)發(fā)表自己的看法。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn) 對(duì)高新技術(shù)發(fā)表自己的看法；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的價(jià)值觀。

教學(xué)難點(diǎn) 了解序言的有關(guān)知識(shí)。

教

學(xué)

過(guò)

程

教

學(xué)

過(guò)

程

教

學(xué)

過(guò)

程 導(dǎo)入

同學(xué)們，隨著人類社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活有了質(zhì)的飛躍。而高新技術(shù)的發(fā)展不斷的豐富和方便了我們的生活。那么，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)交流下：舉例說(shuō)明科技進(jìn)步對(duì)人類生活的巨大影響。

（交流并多媒體圖片展示）

由此可見(jiàn)，高新技術(shù)在我們生活中的應(yīng)用隨處可見(jiàn)。

今天，我將帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《從小就要愛(ài)科學(xué)》這篇文章，它是《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的序言，作者是蘇步青。

了解序言

序言：是寫(xiě)在著作正文之前的文章，有自己寫(xiě)的，多說(shuō)明寫(xiě)書(shū)宗旨和經(jīng)過(guò)；也有別人寫(xiě)的，多介紹或評(píng)論本書(shū)內(nèi)容。（本文屬于后者）

作者簡(jiǎn)介

蘇步青（1902.09.23-2003.03.17），中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家，被譽(yù)為數(shù)學(xué)之王。1919年6月，以優(yōu)異的成績(jī)從浙江省立第十中學(xué)（今溫州中學(xué)）畢業(yè)后，赴日本留學(xué)。1927年畢業(yè)于日本東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系，后入該校研究生院，1931年畢業(yè)獲理學(xué)博士學(xué)位。1931-1952年，受聘于國(guó)立浙江大學(xué)，先后任數(shù)學(xué)系教授、系主任、教務(wù)長(zhǎng)。復(fù)旦大學(xué)教授、校長(zhǎng)。1955年，被聘為中國(guó)科學(xué)院院士。主要從事微分幾何學(xué)和計(jì)算幾何學(xué)等方面的研究。他創(chuàng)立了“微分幾個(gè)學(xué)派”。

一、初讀課文、感知內(nèi)容、落實(shí)字詞

1.自讀課文，初步了解課文內(nèi)容。

2.給紅色的字注音。（個(gè)別提問(wèn)、齊讀）

著力（zhuó） 獼猴（mí） 編撰（zhuàn）

受益匪淺（yì fěi） 如火如荼（tú）

3.解釋成語(yǔ)的意思。

受益匪淺：指意識(shí)/形態(tài)方面有很大的收獲。

如火如荼：現(xiàn)用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈。

圖文并茂：指在一篇文章里，圖片和文字互相陪襯，使內(nèi)容豐富多彩。

二、展示問(wèn)題、組內(nèi)探究、解決問(wèn)題

1.感知課文內(nèi)容。

（劃出揭示科學(xué)意義；反映科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)；提出對(duì)青少年殷切希望的句子）

2.了解《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的特點(diǎn)和內(nèi)容。

三、交流成果、發(fā)現(xiàn)疑難、再次探究

1.感知課文內(nèi)容。

科學(xué)的意義：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”（鄧小平）；“知識(shí)就是力量”（弗蘭西斯·培根）；“科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本”。

科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)：“今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遙遙超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想。……而且，現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通，綿羊、獼猴的無(wú)性繁殖等?！?/p>

對(duì)青少年的殷切希望：“以建設(shè)祖國(guó)為己任，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！?（齊讀）

2.《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的特點(diǎn)和內(nèi)容

特點(diǎn)：文字簡(jiǎn)潔，圖文并茂，通俗易懂，便于查閱。

內(nèi)容：全面介紹古今中外人類科研成果、科技精英及主要科技知識(shí)。

內(nèi)容回顧

剛才我們所學(xué)內(nèi)容有：

序言、科學(xué)的意義、科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)、對(duì)青少年的殷切希望、《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》的特點(diǎn)和內(nèi)容。

對(duì)以上內(nèi)容有疑問(wèn)的同學(xué)舉手示意，其他同學(xué)解答或教師解答。

四、教師矯正、釋疑解難、攻克難題

學(xué)生再次探究，教師提示，后再矯正。

觀看視頻

觀看高新技術(shù)在生活中應(yīng)用的視頻，感受其對(duì)生活的影響。

交流

請(qǐng)你談?wù)効茖W(xué)技術(shù)讓我們的生活發(fā)生了哪些改變？

五、師生小結(jié)、布置作業(yè)、鞏固提高

學(xué)生小結(jié)（這節(jié)課你有什么收獲？）

教師小結(jié)：學(xué)習(xí)本文，我們要了解序言的內(nèi)容、特點(diǎn)和要求，還要養(yǎng)成從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，懂得“自古英雄出少年”、“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)為偉大祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作業(yè)：

請(qǐng)你以《致科學(xué)》為題，表達(dá)你對(duì)高新科技的理解和看法。

要求：聯(lián)系課文內(nèi)容，字?jǐn)?shù)200左右。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

從小就要愛(ài)科學(xué)

——《21世紀(jì)·中國(guó)少兒科技百科全書(shū)》序

蘇步青

科學(xué)的意義

科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì) 熱愛(ài)科學(xué)

對(duì)青少年的殷切希望 崇尚科學(xué)

教學(xué)反思 本節(jié)課旨在讓學(xué)生明白科學(xué)飛躍發(fā)展帶給我們的影響，引導(dǎo)學(xué)生趨利避害，養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)的價(jià)值觀。在本次教學(xué)過(guò)程中，介紹了眾多的與時(shí)俱進(jìn)的科技產(chǎn)品，引發(fā)了學(xué)生對(duì)于科技產(chǎn)品的好奇心。但是學(xué)生怯于表達(dá)自己的看法，課堂氣氛不夠活躍。因此，在我以后的教學(xué)中，應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生的積極性，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)。

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