孫晶
操場是我最向往的地方,曾經(jīng)以為我今生將會與之失之交臂。就在去年,已過而立之年的我仍然有幸站在這里,對于這一份來之不易的職業(yè),倍感欣慰與珍惜。初為人師的我雖然在教育教學(xué)經(jīng)驗上有所欠缺,但身為人母,我有母親一般的情懷,我珍愛這個職業(yè),我敬畏生命的成長,我會盡所能像呵護(hù)自己的孩子一樣陪伴學(xué)生們一起成長,我對未來充滿希望。
從小學(xué)到初中,我一直擔(dān)任班級的體育委員。清楚地記得初中時,曾經(jīng)年少輕狂的自己說過“就是不讀師范學(xué)校,我都會教體育課”,回想起來著實好笑。現(xiàn)在的自己已經(jīng)成為一名體育教師,圓了兒時的夢想,真正成為一線教師的我深知,要想上好一節(jié)體育課,背后付出的辛勞豈是上學(xué)時狂言所說的那樣?
第一次站在操場上,面對一年級的“小豆包”時,手足無措的情景至今還歷歷在目。起始年級的學(xué)生體育行為習(xí)慣如一張白紙,無論是每個體操動作,還是隊列隊形變換,都是初進(jìn)小學(xué)校園的他們和剛剛步入體育教師隊伍中的我所必修的課程之一。在那一刻,我在心底對自己說:“我要和我的孩子們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步?!?/p>
很幸運,上班第一個月就接到區(qū)教師發(fā)展中心要來我校開展體育教研活動的通知,并要求我也上一節(jié)課。作為新教師,我聽到這個消息興奮中又有幾許不安。
面對突然獲得的機會,我似乎除了年齡上顯得足夠成熟外,教學(xué)經(jīng)驗上則是稚嫩至極。幸好體育組的同事們對我進(jìn)行了耐心的指導(dǎo),幫我梳理思路,體育教研員也專程來我校一次一次地幫我導(dǎo)課。
在開始試講的過程中,也發(fā)現(xiàn)了一些問題。如,課堂氣氛我?guī)拥貌粔蚝?,感覺始終沒有讓學(xué)生們釋放出自己的天性,仿佛有一種什么力量在束縛著他們。于是,我絞盡腦汁尋找改變方法。如,通過上網(wǎng)查找許多教學(xué)案例,觀看上課視頻,不斷總結(jié),我在課堂上教師不僅是學(xué)生們的教授者,更是和他們一起完成動作和游戲的參與者,要和他們?nèi)跒橐惑w,成為其中的一員。體育組的鞏老師還指導(dǎo)我在講解的語音語調(diào)上應(yīng)該具有感染力和表現(xiàn)力,把學(xué)生們帶入到每個教學(xué)情境中。我把學(xué)來的這些方法運用到了課堂上,果然取得了較好效果,而且學(xué)生們和我之間沒有了距離感,游戲比賽時都爭著搶著讓我成為他們組的一員,看到學(xué)生們天真的笑容,第一次體驗到了成功的喜悅。
教學(xué)中,我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在課堂上的注意力不夠集中。俄國數(shù)學(xué)家烏申斯基曾經(jīng)形象地說過“注意是學(xué)生的窗戶,沒有它,知識的陽光就照射不進(jìn)來”。學(xué)生的注意力集中,能夠使教師的授課達(dá)到事半功倍的效果,讓學(xué)生盡快掌握新課內(nèi)容,提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。由于體育課教學(xué)的特殊性,課堂經(jīng)常受到突如其來的外界干擾。尤其是在開始集合時,有些學(xué)生不緊不慢地站隊,個別學(xué)生在站隊時還繼續(xù)說話,即便上課鈴聲已響也沒有將注意力真正投入到課堂中。針對這種情況,我在講授新課前安排了注意力練習(xí)的內(nèi)容,以“數(shù)字”代替“動作”口令集中學(xué)生的注意力。如,喊“1”時原地不動,喊“2”時向后轉(zhuǎn),喊“3”時向左轉(zhuǎn),喊“4”時向右轉(zhuǎn)。學(xué)生們都很愛玩這個游戲練習(xí),隨時等待著我發(fā)出的口令。在課上我還運用了體操墊、實心球、掛圖、頭飾等器材增加課堂教學(xué)的新穎度,時刻吸引學(xué)生們的注意力。能看出,學(xué)生們都很喜歡用這樣的方式來開始一節(jié)課,為此我感到既高興又幸福。
那段時間真的很充實,每天滿腦子里都是課,別說白天黑夜了,夢里都在上課。白天聽著同事和教研員對我的指導(dǎo),他們的每一句話,每一次點撥對于我來說,都如金玉良言一般讓我受益匪淺;晚上回家,根據(jù)白天做的筆記,細(xì)細(xì)地琢磨消化,把課堂上要對學(xué)生說的每一句話都整理出來;睡覺前再把整節(jié)課從頭在腦海里過一遍,然后再在第2天的課堂中運用。
在大家的幫助下,經(jīng)過一遍遍打磨課,教學(xué)思路越來清晰,教學(xué)方法越來越得當(dāng),教學(xué)組織越來越合理,自己在課堂上也越來越自信。與此同時,我日漸明白,要想成為一名優(yōu)秀的教師,我要走的路還很長,要想站穩(wěn)操場我仍需努力。
在全區(qū)體育教研會那天,我上了這節(jié)課。于我而言,那一刻,看著學(xué)生們在課堂上學(xué)有所得,所有的付出都不覺得辛苦,所有的苦惱都煙消云散。但我深深地知道,一節(jié)成功的體育課凝聚著了前輩們和同事們對我的指導(dǎo)與關(guān)愛,看著同事們投來祝福的眼光,喜悅的種子也悄然在心中發(fā)芽。那一刻,我幸運至極,幸福至極。
光陰如梭,時間荏苒。因為摯愛,我不放棄;因為難得,我倍加珍惜。如今,自己步入教師崗位已經(jīng)有一年多時間了,經(jīng)歷了為上好一節(jié)課吃不下、睡不好的難熬時光,體驗過教會一個動作的成功喜悅,有過學(xué)生們給我暖手的幸福瞬間,看過“小豆包”們努力做動作的可愛面孔,聽過學(xué)生們呼喊“最愛上體育課”的稚嫩聲音,我也更堅定了未來的方向,我愿意陪學(xué)生們在操場上一起茁壯成長。