曾平春

[關(guān) 鍵 詞] 三得教育；就業(yè)能力；實(shí)習(xí)

[中圖分類(lèi)號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）07-0267-01

在市政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全校教職工的共同努力下，學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)，主動(dòng)對(duì)接當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)來(lái)調(diào)整設(shè)置專(zhuān)業(yè)，積極探索新的人才培養(yǎng)模式，改革課程體系，實(shí)行產(chǎn)教深度融合，特別近年來(lái)實(shí)行三得教育，強(qiáng)化七項(xiàng)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提升學(xué)生就業(yè)能力；嚴(yán)抓實(shí)習(xí)管理，以實(shí)習(xí)促就業(yè)，連續(xù)幾年來(lái)畢業(yè)生初次就業(yè)率在95%以上，對(duì)口就業(yè)率80%以上，用人單位和家長(zhǎng)滿意率在95%以上。

一、實(shí)行三得教育，全面提升學(xué)生的就業(yè)能力

（一）形成了以三得教育理念為基礎(chǔ)的就業(yè)教育觀念

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)就業(yè)教育非常重視，學(xué)校明確提出三得教育的職業(yè)教育理念，確保學(xué)生上課聽(tīng)得懂課、作業(yè)（實(shí)訓(xùn)）做得出、考試考得好，重拾學(xué)習(xí)樂(lè)趣和人生自信。學(xué)生在校期間能扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行就業(yè)教育，教學(xué)效果顯著，學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力明顯提升，為學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和完善與政府、企業(yè)共同開(kāi)展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育的合作機(jī)制；建立以培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力為主的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育課程體系。

（二）“七項(xiàng)素養(yǎng)”強(qiáng)訓(xùn)有效提高了學(xué)生的就業(yè)基本素質(zhì)

一直以來(lái)，中職學(xué)校生源質(zhì)量不高，學(xué)生就業(yè)意識(shí)不清，創(chuàng)業(yè)知識(shí)不足，擇業(yè)觀念保守，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)，抗挫折能力差，以自我為中心，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。針對(duì)此類(lèi)情況，我校提出了對(duì)所有學(xué)生以“課外課”的形式進(jìn)行七項(xiàng)素養(yǎng)訓(xùn)練，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開(kāi)發(fā)了系列教材，七項(xiàng)素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生找到緊張忙碌、快樂(lè)充實(shí)、有味有獲。晨讀前的唱歌，各班唱出以反映班級(jí)精神為主題的班歌；第五節(jié)課前20分鐘進(jìn)行普通話訓(xùn)練，訓(xùn)練中規(guī)定內(nèi)容以廣播形式播放，要求各班跟讀；晚自習(xí)課前20分鐘進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練；設(shè)置文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督員等；各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活，校園里生機(jī)勃勃，振奮人心，一改中職學(xué)校之常態(tài)。通過(guò)素養(yǎng)訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀、自信、積極、向上的生活態(tài)度，大大提高了學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力和就業(yè)擇業(yè)能力，為自主創(chuàng)業(yè)奠定了良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

（三）完善了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育課程體系

創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)是實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)，對(duì)中職學(xué)校的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)具有舉足輕重的影響。把創(chuàng)業(yè)教育作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“驅(qū)動(dòng)力”納入課程體系中，邀請(qǐng)企業(yè)家和行業(yè)專(zhuān)家共同參與課程的設(shè)置，聽(tīng)取企業(yè)家和專(zhuān)家的意見(jiàn)。不僅完善中職生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)，更注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置與社會(huì)創(chuàng)業(yè)型人才需求相適應(yīng)的人才培養(yǎng)模式，完善創(chuàng)業(yè)課程體系。新的創(chuàng)業(yè)課程體系要求學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間做到理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)理實(shí)一體化學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐訓(xùn)練。為了適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育需要，通過(guò)跟崗位學(xué)習(xí)、工學(xué)交替、頂崗實(shí)踐的教學(xué)模式改變，讓學(xué)生有更多認(rèn)識(shí)崗位、體驗(yàn)崗位、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、適應(yīng)社會(huì)的機(jī)會(huì)。

二、注重實(shí)習(xí)管理，以實(shí)習(xí)促就業(yè)

為使學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)——就業(yè)模式的順利進(jìn)行，我校注重實(shí)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按規(guī)范程序安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的實(shí)習(xí)崗位。

（一）考察論證，選擇適合我校實(shí)習(xí)模式的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，這是開(kāi)展校企合作，頂崗實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)。我校具體做法是：第一步，實(shí)習(xí)就業(yè)科人員聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，然后深入企業(yè)進(jìn)行考察，選擇適合我校模式的企業(yè)洽談；第二步，再由就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、專(zhuān)業(yè)老師以及學(xué)生代表去企業(yè)進(jìn)行考察論證，通過(guò)反復(fù)論證最后簽訂協(xié)議。

（二）抓好崗前培訓(xùn)，做好崗前準(zhǔn)備。學(xué)生外出前一周停課進(jìn)行崗前培訓(xùn)，通過(guò)專(zhuān)題講座、觀看錄像、合作企業(yè)專(zhuān)家講課介紹企業(yè)制度及文化等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，培訓(xùn)合格才能參加實(shí)習(xí)。

（三）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)知道實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；外出前與學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)承諾書(shū)，保證圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

（四）規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)全過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生零距離就業(yè)。我校頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)都配備1～2名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師駐企業(yè)進(jìn)行具體指導(dǎo)；要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫(xiě)日志，及時(shí)總結(jié)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；每月對(duì)實(shí)習(xí)生考評(píng)一次，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)；學(xué)校和企業(yè)對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生作出考核和評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)成績(jī)合格才能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)；考核結(jié)果同時(shí)又是上崗就業(yè)的依據(jù)。今年我校90%學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

（五）表彰先進(jìn)，樹(shù)立頂崗實(shí)習(xí)典型，嚴(yán)肅處理實(shí)習(xí)過(guò)程中的違紀(jì)案例。從每一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)、每一屆優(yōu)秀實(shí)習(xí)生中，推選典型代表回校作實(shí)習(xí)報(bào)告，為在校學(xué)生介紹企業(yè)文化、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)體會(huì)。

三、校企合作，實(shí)施訂單培養(yǎng)，提高就業(yè)工作效率

我校秉著學(xué)生的就業(yè)“面向當(dāng)?shù)?，再面向全省，再面向省外?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)”的原則，實(shí)施訂單式培養(yǎng)，先后與漣鋼集團(tuán)、三一重工、湘中煤機(jī)廠、華天集團(tuán)、文昌科技等當(dāng)?shù)仄髽I(yè)形成了長(zhǎng)期的合作。

先后考察并與深圳葉氏幼教集團(tuán)、長(zhǎng)沙眾泰汽車(chē)工業(yè)公司、北京唐宮、上海大眾、比亞迪、江蘇科森、德?tīng)柛５绕髽I(yè)合作。通過(guò)校企合作，專(zhuān)業(yè)基本對(duì)口，穩(wěn)定率較高。學(xué)校在校企合作、工學(xué)結(jié)合模式上跨越了實(shí)質(zhì)性的一大步，大大提高了學(xué)校就業(yè)工作的效率。

總之，嚴(yán)格的實(shí)習(xí)管理、良好的就業(yè)服務(wù)令?yuàn)涞坠べQ(mào)初次就業(yè)率、對(duì)口就業(yè)率、滿意率居全市職業(yè)院校前列，近年來(lái)學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量不斷提高，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)，實(shí)習(xí)就業(yè)工作抓得好，就業(yè)社會(huì)滿意度高，使學(xué)校的名聲越來(lái)越響，招生也就越來(lái)越容易。