孫丹

當(dāng)今社會不斷發(fā)展，科技力量不斷進步，我們迎來了大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”時代。在當(dāng)前社會，高校學(xué)生的思想政治教育仍然是一個很重要的工作，怎樣利用“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的科技力量，推動高校思想政治教育工作模式的改革，是我們需要去探討的一個重要課題。

在當(dāng)前社會，隨著科技的不斷進步，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為當(dāng)今社會發(fā)展的一個重要標(biāo)志，在很大程度上推動了我國的科技社會發(fā)展，為我國帶來了新的生產(chǎn)力?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”同樣也給高校有效開展思想政治教育帶來了機遇和挑戰(zhàn)，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的社會結(jié)構(gòu)的改變，也在一定程度上改變了高校思想政治教育的模式。怎樣把握好互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的便利，進一步解決好在當(dāng)前思想政治教育中存在的問題，是我們需要去探討的一個重要課題。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校思想政治教育新特征

（一）教育途徑多樣化

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代還具有一個便利性便是網(wǎng)絡(luò)的連通性，它在改變?nèi)藗兊乃季S方式方面起著非常大的作用?；ヂ?lián)網(wǎng)+具有大眾性、行為性和創(chuàng)新性的特點，這種特點也為高校開展思想政治教育提供更多的途徑。另外，網(wǎng)絡(luò)的便利性也使學(xué)生和社會之間保持著高度融合，有助于增強學(xué)生對教育的參與程度。

（二）信息繁雜化

“互聯(lián)網(wǎng)+”同樣也帶來了更高的開放性和數(shù)字化，但是，“互聯(lián)網(wǎng)+”還具有的一個特點信息復(fù)雜性，使得許多未經(jīng)過濾的內(nèi)容出現(xiàn)在學(xué)生面前，影響主流思想的地位?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的大量信息也讓學(xué)生們眼花繚亂，大多數(shù)學(xué)生由于缺乏成熟性從而無法正確篩選，從而形成了一種不去深入理解的思維方式。隨著時間的推移，學(xué)生們會下意識地使用這種思維方式。最終導(dǎo)致他們只知道思想政治知識的表面，不知道其深刻的內(nèi)涵，從而在很大程度上大削弱思想政治教育的效果。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校思想政治教育產(chǎn)生的影響

（一）積極影響

“互聯(lián)網(wǎng)+”為當(dāng)前社會中高效思想政治教育工作中帶來了許多重要的積極影響，首先，第一點，“互聯(lián)網(wǎng)+”有助于開闊學(xué)生眼界，同時這也為高校思想政治教育奠定了重要的文化基礎(chǔ)。由于“互聯(lián)網(wǎng)+”具有傳播快、范圍廣的特點，它可以為高校思想政治教育提供大量的信息源。因此，教育工作者可以在教育過程中從互聯(lián)網(wǎng)上搜索有用的信息，使用互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)良數(shù)據(jù)更好的推動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展的背景下，學(xué)生在思想政治教育中更容易進行自學(xué)，每個學(xué)生都可以作為學(xué)習(xí)思想政治教育的載體，促進積極能量的傳播。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展，學(xué)生通過“互聯(lián)網(wǎng)+”主動或被動地接收大量信息。如果教師能夠充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，將網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)結(jié)合到課堂上，也會為學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識和進行自我學(xué)習(xí)發(fā)揮非常重要的作用。此外，借助互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生們與社會同時也建立了密切的關(guān)系。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，每個學(xué)生都可以使一個自媒體，可以在學(xué)習(xí)關(guān)于新聞內(nèi)容的思想政治思想的同時創(chuàng)作新聞，具有很強的現(xiàn)實貼近性。

（二）消極影響

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，學(xué)生有了自由表達意見的平臺，這一點對于高校思想政治教育工作來說有著巨大的影響。在當(dāng)前，我國的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境仍然比較混亂，尤其是在內(nèi)容方面，對于未成熟心態(tài)的學(xué)生來說總會受到不同程度的影響。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，每個人都是網(wǎng)絡(luò)社會中的一員，具有非常高的自由性。這也在一定程度上導(dǎo)致了高校思想政治教育主流傳播地位的下降趨勢。學(xué)生的價值觀、世界觀和人生觀然還未成熟，許多不好的信息都會影響學(xué)生價值觀的形成。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新策略

（一）充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的工具

任何文化產(chǎn)品都必須包含一定的價值觀念，思想政治教育也不例外。思想政治教育工作的開展也應(yīng)以文化為載體，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行教育。還應(yīng)在教育工作者的綜合素質(zhì)上進行工作開展，讓思想政治教育工作者保持著教學(xué)的活力，始終站在時代的前列。為了保證思想政治教育與當(dāng)前社會熱點的緊密結(jié)合，我們可以結(jié)合高校的發(fā)展特點，對傳統(tǒng)的教育模式進行改革，實現(xiàn)教育方法的創(chuàng)新。

（二）占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)上思想政治教育制高點

網(wǎng)絡(luò)是一個信息十分繁雜的平臺，包含著大量的內(nèi)容，社會當(dāng)前的監(jiān)管力度無法保證網(wǎng)絡(luò)平臺的信息。如果想在包容性網(wǎng)絡(luò)中贏得發(fā)言權(quán)，我們必須占據(jù)輿論的制高點。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展，大多數(shù)學(xué)生在網(wǎng)上花費的時間有很多。雖然傳統(tǒng)的思想政治教育正逐步涉及到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但其發(fā)展速度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于網(wǎng)絡(luò)輿情的傳播速度。在這個背景下，高校思想政治教育需要做到進一步的改革升級，確保好在網(wǎng)絡(luò)上的主導(dǎo)地位。

（三）做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作

“互聯(lián)網(wǎng)+”不斷發(fā)展，帶來了許多便利性，但同時也存在著許多風(fēng)險?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”同時也是一把雙刃劍，一旦監(jiān)管力度不到位，將會產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響。為此，政府應(yīng)該做到加強對“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境的監(jiān)管，保證政府對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)督力度，進一步凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。隨著互聯(lián)網(wǎng)用戶參與度的不斷提升，許多網(wǎng)民在網(wǎng)上的行動不受到很大的限制，這也導(dǎo)致了許多有害信息流入到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。只有做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作，加強社會對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，才能更好的保護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進而推動“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生思想政治教育工作的開展。

四、結(jié)語

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代是一個既有利也有弊的時代，合理掌握好“互聯(lián)網(wǎng)+”這把雙刃劍，利用好“互聯(lián)網(wǎng)+”，才能更好的展開高校學(xué)生的思想政治教育工作，推動我國傳統(tǒng)教育模式的不斷改革。本文從“互聯(lián)網(wǎng)+”的特性出發(fā)，分析其中存在的問題和風(fēng)險，對怎樣展開“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生的思想政治教育展開了充分研討。（ 作者單位為大連理工大學(xué)城市學(xué)院）