王林

2017年10月，財政部頒布了新政府會計制度，并且宣布從2019年1月1日起開始全面實施，鼓勵各級各類公辦學校開始實行新政府會計制度，這對學校的財務(wù)管理產(chǎn)生了非常大的影響。尤其是對于中職學校而言，在進行賬務(wù)處理的過程中，必須要按照新政府會計制度的要求來進行。因此，本文在此背景下分析新政府會計制度改革對于中職學校賬務(wù)處理的影響，同時提出了加強中職學校賬務(wù)處理的改革策略。

一、新政府會計制度改革對中職學校賬務(wù)處理的影響

2017年10月，財政部頒布了新政府會計制度，并且宣布從2019年1月1日起開始實行，鼓勵眾多行政事業(yè)單位提前進行新政府會計制度。這對公辦中職學校會計人員的業(yè)務(wù)水平提出了比較高的要求，在制度當中要實行雙重記賬的模式，要求財務(wù)人員將單一的核算方法逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槠叫杏涃~的模式。那么在此背景下，中職學校的財務(wù)管理人員必須要重視日常的賬務(wù)處理工作，根據(jù)新政府會計制度的要求來執(zhí)行日常工作。

首先，新政府會計制度要求中職學校重新構(gòu)建會計核算模式。在新制度當中提出的會計核算體系中，預(yù)算會計以及財務(wù)會計必須要遵循平行記賬的要求，通過收付實現(xiàn)制以及權(quán)責發(fā)生制來進行計量，在預(yù)算會計制度當中必須要對預(yù)算的收入、支出、結(jié)余進行明確記錄，而在財務(wù)會計核算當中必須要對資產(chǎn)、凈資產(chǎn)、費用、收入負債等方面進行記錄，財務(wù)會計與預(yù)算會計都要通過雙功能記賬的方式來進行銜接以及分離，這就更加完整地反映出中職學校的賬務(wù)信息。

其次，新會計制度要求整合基建會計核算。中職學校針對基本的建設(shè)投資，要根據(jù)新政府會計制度的規(guī)定來進行，不需要再區(qū)分基本建設(shè)以及非基本建設(shè)，需要在進行記錄的過程中，根據(jù)項目進行單獨核算。因此，這項規(guī)定使中職學校的基本建設(shè)會計核算過程大大簡化，使賬務(wù)處理更加高效。

再次，新政府會計制度當中引入了固定資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的規(guī)定。在新會計制度當中明確規(guī)定了固定資產(chǎn)必須要按照歷史成本、市場價格、評估價值等方面的因素來進行計量，使得實務(wù)操作性更強。在新會計制度下，必須要將固定資產(chǎn)按照期限進行折扣，使得資產(chǎn)的原始價值可以在記錄期間合理地反映出來，從而能夠?qū)Y產(chǎn)進行更加合理的配置。

最后，在新政府會計制度下提出了必須要構(gòu)建政府報告體系。當前的會計制度，要求中職學校根據(jù)決算報表來進行編制，并且需要建立預(yù)算會計報表以及財務(wù)報表，在預(yù)算會計報表當中，主要包括收入、結(jié)余、財政撥款等方面的收入和支出，財務(wù)報表主要包括收入費用、資產(chǎn)、負債、現(xiàn)金流量以及合并財務(wù)報表。而在新政府會計制度下，則根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容進行了細化，必須按照經(jīng)濟費用來記錄相關(guān)的費用信息，同時建立了新的政府報告體系，從而全面反映中職學校的財務(wù)收支情況，使學校的運行成本得到更加合理的計量。

二、新政府會計制度下中職學校賬務(wù)處理改革的策略

首先，中職學校的財務(wù)部門必須要嚴格按照新會計制度的要求來執(zhí)行相關(guān)工作，加強工作的規(guī)范性。在新會計制度下，對于會計的核算方法以及會計要素等多個方面都進行了非常詳細的規(guī)定，中職學校的財務(wù)人員應(yīng)該積極地學習新會計制度，將新舊會計制度銜接起來，加強會計工作的規(guī)范性。中職學?？梢愿鶕?jù)自身的實際運行情況來建立新的財務(wù)會計科目，這就需要根據(jù)新制度的要求來進行調(diào)整，包括壞賬準備、計提折舊等方面的問題，在實際操作的過程中，必須要強化代管款項的核算。

其次，中職學校要加強賬務(wù)處理的信息化工作。在新會計制度下，學校的會計核算體系要實行平行記賬，因此賬目記錄的類型和數(shù)目就會增加很多，同時在進行賬目記錄的過程當中要進行計提折舊，需要根據(jù)相應(yīng)的進度來確認費用以及收入，這就使得日常工作的報表工作量大大增加，在此過程中，中職學校必須引進先進的管理系統(tǒng)，充分運用信息化技術(shù)來進行工作，并且可以借鑒其他事業(yè)單位的工作經(jīng)驗來建立財務(wù)管理平臺。該平臺可以實現(xiàn)內(nèi)聯(lián)和外接，校內(nèi)要對接教務(wù)科、人事科、總務(wù)科、學生科等科室，校外要對接銀行、財政局、教育局、稅務(wù)局等部門，從而實現(xiàn)財務(wù)工作的預(yù)算、收入、核算的自動化和智能化，財務(wù)信息化建設(shè)可以有效地減少財務(wù)部門工作人員的壓力，提升中職學校賬務(wù)處理的水平。

最后，中職學校在進行賬務(wù)處理的過程當中，一定要加強對新會計制度的學習和宣傳。新舊會計制度在核算以及會計基礎(chǔ)等方面都存在非常大的區(qū)別，因此中職學校的財務(wù)管理人員要加強學習，充分領(lǐng)會新會計制度的要求，掌握基本準則以及應(yīng)用指南等一系列制度規(guī)定，建立起財務(wù)會計和預(yù)算會計并行的記錄方式。除此之外，學校還應(yīng)經(jīng)常派財務(wù)人員外出培訓(xùn)，不斷更新會計知識，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，這樣才能更好地解決會計賬目和報表中的具體問題，我們可以結(jié)合學校的實際情況，清理舊賬，建立新賬，保證學校的賬務(wù)處理工作能夠嚴格按照新會計制度的要求順利實施。同時，中職學校的財務(wù)管理人員應(yīng)該根據(jù)本單位的實際情況編寫具有可操作性的會計核算手冊，從而方便全校教職工進行查閱，不斷提升學校會計管理以及財務(wù)管理的水平和效率。

三、結(jié)語

綜上所述，新政府會計制度的頒布使得當前中職學校財務(wù)管理工作的不足得到了完善，同時也對學校的財務(wù)管理工作提出了新的要求，因此我們要做好新舊賬目的銜接，加強新會計制度的學習，改善日常工作方法，不斷提高信息化的管理水平，進一步提升中職學校賬務(wù)處理的效率。（作者單位為桂林市衛(wèi)生學校）