秦鑫　梅楠

游泳輔助板已經(jīng)成為游泳教學、訓練必備器材。它能輔助教學，規(guī)范技術，更重要的是可以保障安全，是游泳安全器材之一。而現(xiàn)在的游泳輔助板簡單，并沒有發(fā)揮其更大的優(yōu)勢。此次的改良型設計能更加完善游泳輔助板的多功能性，減少弊端提高游泳愛好者游泳技能的掌握和提高。

1 背景

游泳輔助板作為游泳者來說是日常使用較多的訓練器材，它可以增大人體在水中的浮力，可以夾浮板來練習游泳，但是游泳輔助板的弊端也尤為突出，經(jīng)常出現(xiàn)磨傷腿部和浮板掉落的現(xiàn)象。這個游泳輔助板的外觀再設計是在游泳輔助板原有的基礎上進行改進，不影響游泳輔助板設計初衷的情況下（有助于增大浮力），使其符合人體工學，將優(yōu)點發(fā)揮，將弊端盡可能消除，更好的被游泳者使用，成為游泳愛好者的一個有力的工具。

作為一個游泳專修學生，游泳輔助板的使用非常頻繁，可以說游泳輔助板在游泳訓練中起到非常非常重要的作用，讓我們更快的完成訓練目標和完成訓練目的，可是一直有一個問題一直困擾著老師和我們，在訓練期間有許多訓練是需要游泳輔助板的輔助所進行的。比如，滾翻轉身的練習，蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳的手臂練習，（使其固定腿部控制自己不打腿或者少打腿）。在夾板中由于浮板厚度較大且較為平坦，學生不容易夾緊，從而導致學生在游動中容易掉落，導致完整訓練中途被迫停止，在長時間的游動中，由于腿部晃動輕微打腿或者其他原因，導致腿部磨傷，嚴重影響了訓練目標及計劃。在夾板中由于浮板厚度較大且較為平坦，學生不容易夾緊，從而導致學生在游動中容易掉落，導致完整訓練中途被迫停止，在長時間的游動中，由于腿部晃動輕微打腿或者其他原因，導致腿部磨傷，嚴重影響了訓練目標及計劃?？偟膩碚f，之所以在夾板過程中會發(fā)生磨傷腿部和夾不住板的情況。

2 游泳輔助板改良型設計的內(nèi)容

針對現(xiàn)有技術中的缺陷，本改良型游泳輔助板，提高了輔助板的穩(wěn)定性，減小了輔助板從人體上脫落的幾率，從而教學訓練質(zhì)量。

改良型游泳輔助板，包括為使用者提供浮力的浮力板，輔助浮力板的頭部為尖端，輔助浮力板的頂面和底面均設置有與人體腿部相匹配的凹槽，凹槽沿輔助浮力板的長度方向布置，凹槽兩側設置有用于固定腿部的夾持裝置，夾持裝置包括相對設置在凹槽兩側的夾持臂，夾持臂呈弧形，位于凹槽兩側的夾持臂圍成一個與腿部相匹配的夾持空間。凹槽與腿部的形狀相匹配，減小了腿部和輔助板之間的縫隙，使得腿部和輔助板之間的摩擦減小，減小腿部的摩擦傷。夾持裝置用于進一步將腿部固定，防止脫落。

2.1 凹槽上設置有固定帶，所述固定帶用于將輔助浮力板固定于人體的腿部。采用固定帶將輔助板綁定在人體上，增強了輔助板在人體上的穩(wěn)定性，不易脫落。

2.2 輔助浮力板上設置有閃爍警示燈，所述閃爍警示燈鑲嵌于輔助輔助浮力板的側邊，所述閃爍警示燈的表面與輔助浮力板的側邊平齊。所述閃爍警示燈可以使得救生員能夠輕松的發(fā)現(xiàn)水中的游泳者，并能夠時刻吸引別人的注意力，降低游泳者遭遇溺水的危險。

2.3 輔助浮力板的頂面設置有用于固定手的布套，所述布套形狀與手相配合。輔助板采用手持的方式使用時，布套能夠減小輔助板從手上脫落的幾率并且加強了手持的舒適性。

2.4 布套包括用于容納手指的指套，所述指套的末端敞口。使用時，手指靠近指尖的部分從指套的敞口伸出。露指的布套增強了手指的靈活性，減小了腿部夾持輔助板時的阻力。

2.5 夾持臂橫截面為中間厚靠近輔助浮力板頭和尾兩側薄的紡錘形。紡錘形可以減小夾持臂在水中運動的阻力。

由上述技術方案可知，改進型游泳輔助板，具有與人體腿部相匹配的凹槽以及用于固定手部的布套，使得輔助板的操控性更強，不易從人體上脫落，還設置有閃爍的警示燈，用于提醒救生員能夠很容易的在水中發(fā)現(xiàn)使用者，提高了使用者的安全性。

3 預期實用效果

3.1 提升游泳教學的安全保障

3.2 提高游泳教學質(zhì)量，使教學方法多樣化

3.3 提高游泳訓練質(zhì)量

（作者單位：沈陽體育學院）