李丹

入行多年，路小寧以“不讓家長(zhǎng)失望”為己任，無(wú)論申請(qǐng)前、申請(qǐng)中，亦或申請(qǐng)后，路小寧始終保持誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，正確回答家長(zhǎng)的疑慮，給出最為真實(shí)的答案。在路小寧看來(lái)，這是對(duì)于“信任”最好的回報(bào)。

教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校有著做實(shí)習(xí)老師的經(jīng)歷，科班出身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育實(shí)習(xí)的履歷讓現(xiàn)在作為留學(xué)咨詢(xún)顧問(wèn)的路小寧，比很多人多了一份耐心和細(xì)心，而且更善于跟學(xué)生溝通，以及及時(shí)捕捉到家長(zhǎng)的期望。

是留學(xué)咨詢(xún)規(guī)劃師 也是學(xué)生的人生導(dǎo)師

2017年11月20日，路小寧加入立思辰留學(xué)360。在此之前，路小寧自2012年開(kāi)始便一直從事美國(guó)留學(xué)顧問(wèn)工作，迄今為止，已經(jīng)在行業(yè)里深耕了6年之久。對(duì)于美國(guó)留學(xué)的整個(gè)程序和美國(guó)院校，路小寧已經(jīng)熟知于心。

路小寧認(rèn)為，成長(zhǎng)為一個(gè)好的留學(xué)咨詢(xún)顧問(wèn)，需要具備頗多素養(yǎng)，總結(jié)起來(lái)，便是：耐心、細(xì)心、正確地介紹美國(guó)大學(xué)的要求?！安豢浯螅缓鲇?，用自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)征服學(xué)生以及家長(zhǎng)?！甭沸幨沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。

在跟學(xué)生接觸的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生考不出成績(jī)、對(duì)美國(guó)學(xué)校期望過(guò)高等突發(fā)狀況，這時(shí)，路小寧會(huì)化身準(zhǔn)留學(xué)生們的知心朋友，想方設(shè)法化解學(xué)生著急和焦慮的情緒?！耙话氵@個(gè)時(shí)候，我會(huì)做一些安撫工作，同時(shí)幫助學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，樹(shù)立學(xué)生對(duì)美國(guó)大學(xué)的正確認(rèn)識(shí)，選擇適合自己的學(xué)校。”路小寧希望，自己不僅僅是一名留學(xué)咨詢(xún)規(guī)劃師，更是學(xué)生的人生導(dǎo)師。

引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法 需要良好的溝通

入行多年，路小寧以“不讓家長(zhǎng)失望”為己任，無(wú)論申請(qǐng)前、申請(qǐng)中，亦或申請(qǐng)后，路小寧始終保持誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，正確回答家長(zhǎng)的疑慮，給出最為真實(shí)的答案。

在路小寧看來(lái)，這是對(duì)于“信任”最好的回報(bào)?！拔业拿恳粋€(gè)學(xué)生選擇我，都是因?yàn)樾湃巍Ｔ谵k理過(guò)程中，每一位家長(zhǎng)都非常配合，會(huì)全權(quán)委托給我辦理，當(dāng)然，我也沒(méi)有讓家長(zhǎng)失望過(guò)?！甭沸幷f(shuō)。

做留學(xué)咨詢(xún)規(guī)劃師數(shù)年，路小寧已經(jīng)形成了自己的一套申請(qǐng)流程和工作模式，并特別強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性。“申請(qǐng)流程都是不變的，但申請(qǐng)過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)始料未及的問(wèn)題，想要最終取得適合又滿意的申請(qǐng)結(jié)果，需要在申請(qǐng)過(guò)程中及時(shí)跟學(xué)生溝通情況，隨時(shí)解決問(wèn)題，將有可能出現(xiàn)的問(wèn)題抑制在萌芽階段。”路小寧告訴《留學(xué)》記 者。

據(jù)路小寧介紹，為了達(dá)到完美的溝通效果，在第一次跟學(xué)生見(jiàn)面時(shí)，首先會(huì)詢(xún)問(wèn)學(xué)生的背景情況，并根據(jù)這些具體信息給予合理的建議以及規(guī)劃。中國(guó)的學(xué)生在人生尤其是學(xué)業(yè)規(guī)劃時(shí)往往會(huì)受到很多因素的影響，與此同時(shí)，學(xué)生往往羞于將自己的真實(shí)想法說(shuō)出口，而挖掘?qū)W生的真實(shí)想法，往往需要多輪溝通，且頗需技巧。“在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，要不斷地跟學(xué)生進(jìn)行溝通，從不同的角度、方向、層面盡量挖掘?qū)W生的想法和優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法。”路小寧說(shuō)。

低齡留學(xué)是大趨勢(shì) 建議家長(zhǎng)早做準(zhǔn)備

提及近年來(lái)越演越烈的低齡留學(xué)熱，路小寧坦言，“我個(gè)人覺(jué)得，在初中階段，將孩子送出國(guó)會(huì)是比較好的選擇?！?/p>

擔(dān)任留學(xué)咨詢(xún)師多年，親身接觸了很多中國(guó)學(xué)生，路小寧對(duì)于目前中國(guó)過(guò)大的教育壓力深有體會(huì)，“我個(gè)人，比較不希望我的孩子在學(xué)習(xí)壓力巨大的環(huán)境下成為一個(gè)考試型選手，而在生活上低能。我希望我的孩子在成長(zhǎng)期不過(guò)多背負(fù)不應(yīng)該承受的學(xué)習(xí)壓力。”

由于接觸過(guò)中西兩套教育體系，路小寧希望，能夠?qū)⒆约旱暮⒆优囵B(yǎng)成全方面綜合發(fā)展的個(gè)體?！罢嬲牡?、智、體、美、勞全面發(fā)展，不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，更需要在生活中體會(huì)，而這些，在學(xué)校里是不能夠全面完善 的?！?/p>

隨著留學(xué)低齡化的趨勢(shì)漸強(qiáng)，越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)選擇在很小的時(shí)候，便把孩子送出國(guó)留學(xué)，這在某種意義上，也催生了國(guó)外入學(xué)門(mén)檻的提高，因此，路小寧在采訪中也一再建議，“選擇低齡留學(xué)的家庭會(huì)越來(lái)越多，家長(zhǎng)要提早準(zhǔn)備，提前打算。”