李世興

運動員是我國體育事業(yè)發(fā)展的一支重要力量，直接擔負著攀登世界競技體育高峰的重任和為國爭光的艱巨使命，運動員人文素質(zhì)的高低直接關(guān)系到我國在國際上的形象，關(guān)系到競技體育乃至體育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。多年來，我們學校的德育工作始終以愛國主義教育為主線，以育人為本，全面提高運動員的人文素質(zhì)質(zhì)。

一、以愛國主義教育為主旋律 優(yōu)化德育課教學內(nèi)容和育人環(huán)境

在讀中專的運動員，生理素質(zhì)和心理素質(zhì)都不成熟，一些學生愛國主義、集體主義觀念淡薄，有的學生只把出國當作自己的奮斗目標，因此，加強運動員愛國主義教育尤為重要。

1.在德育課教學中加強愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育

學校除了開設中等職業(yè)學校德育課程外，還把社會主義核心價值觀、《中華體育精神》等列入德育課教學計劃，加強對運動員的榮辱觀、社會主義、集體主義的教育，培養(yǎng)他們遵紀守法的觀念，樹立為國爭光，為廣西爭光的理想。學校開展“中國夢.我的體育夢”主題教育活動、征文大賽、主題演講、主題板報創(chuàng)作大賽，引導學生樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢-體育夢而努力奮斗的信念。

2.優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)設愛國主義教育情境

學校與訓練基地運動隊密切配合，在訓練場地、生活區(qū)，張貼、樹立起“祖國榮譽高于一切！”、“我們的目標--全國、亞洲、世界、奧運冠軍！”、“爭當奧運選手”、“重振廣西體育雄風，建設西部體育強區(qū)”等標語；在教室講臺黑板正中張貼國旗和校訓：勤學苦練、立志成才。在墻壁上張貼著古今中外杰出的政治家、科學家、藝術(shù)家等的畫像、杰出貢獻和名言。激發(fā)學生的愛國情感，樹立為祖國而學習的遠大理想的雄心壯志。校園環(huán)境形成一部無聲的教科書，使學生受到熏陶與感染，處處激勵學生。

3.運動隊發(fā)揮每周升國旗的愛國主義教育作用

對國旗下講話進行整體規(guī)劃，每個學期圍繞一個主題，把整個學期的講話題目都確定下來，在全體運動員中開展征集講稿活動。使每周的升旗儀式都成為一次最直接、最鮮明、最深刻的愛國主義教育過程，在學生腦海中留下不可磨滅的印象。

4.組織觀看優(yōu)秀愛國主義影片，開展影評活動

學校認真貫徹《關(guān)于運用優(yōu)秀影視片在全國中小學開展愛主義教育的通知》，江南訓練基地團委周六晚上在廣西體育學術(shù)交流中心大廳放映歷史題材影視片，舉辦“我看優(yōu)秀愛國主義影視片”讀后感征文活動，召開觀后座談會等。

二、創(chuàng)新愛國主義教育方式和途徑

學校和江南訓練基地以團委作為載體和平臺，以創(chuàng)新的方式開展運動隊愛國主義教育。

1.舉辦“祖國在我心中”愛國主義知識競賽

為讓全體運動員熟知熟記中國革命的發(fā)展進程，切實提高運動員的愛國主義情操，增強運動員的民族責任感和自豪感，舉辦“祖國在我心中”愛國主義知識競賽。將編印的《愛國主義知識競賽學習手冊》發(fā)送運動員學習。比賽活動主要分為必答題、搶答題、風險題三個環(huán)節(jié)，對全體運動員進行了愛國主義教育。

2.舉辦“歌唱祖國紅歌飛揚”歌唱比賽

弘揚愛國、民主、科學的“五四”精神，普及推廣紅色歌曲，增強運動隊組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團委組織舉辦“歌唱祖國紅歌飛揚”活動，駐基地全體運動員參加了紅歌比賽。

3.把百色起義紀念館、昆侖關(guān)戰(zhàn)役舊址、南寧李明瑞韋拔群烈士紀念館等地定為運動員愛國主義教育基地

各個運動隊定期組織運動員到革命圣地參觀學習，親身體驗革命先烈為國家民族奉獻、犧牲的事跡和精神，進一步提高運動員的直觀認識，達到愛國主義教育的目的。

4.開展“學黨史、知黨恩、跟黨走”主題實踐活動

組織新加入青年團的團員到昆侖關(guān)戰(zhàn)役陣亡將士墓園，緬懷老一輩革命烈士保家衛(wèi)國、為國家拋頭顱灑熱血的壯舉，在紀念碑前舉行莊嚴的入團宣誓儀式，開展愛國教育活動。

三、學校、訓練基地、運動隊三方配合組織策劃德育活動

運動員接受文化課教育的同時，輔以豐富多彩的校園文化生活，寓教于樂，使愛國主義教育得到強化，形成愛主義教育的遞進模式。

1.開展 “學雷鋒樹新風爭做文明新一代”主題活動

弘揚雷鋒精神、普及志愿服務理念，組織運動員觀看《青春雷鋒》電影。印發(fā)學習手冊，開展知識競賽主題活動。運動員們在輕松愉悅中學習了知識、提高了修養(yǎng)、增強了凝聚力和團隊精神，通過活動有所啟發(fā)、有所思考、有所行動。

2.邀請國際高級禮賓師為運動員作《成長，在路上》文明禮儀講座

基地團委自編自印《講道德學禮儀樹新風》學習手冊發(fā)給運動員，讓運動員閑暇之時學習，提升運動員的文明禮儀水平。

3.舉辦“傳中華文化，誦經(jīng)典詩文”古詩文誦讀和國學知識競賽活動

學校將古詩文的教育，與培養(yǎng)學生良好習慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合，著力打造新時代的優(yōu)秀運動員。

4.連續(xù)十年舉辦“SHOW出自己，我最閃亮”卡拉OK大賽

通過歌唱比賽的形式，豐富運動員的業(yè)余生活，促進運動員間的交流，為廣大運動員提供展示自我的平臺。多年舉辦體育系統(tǒng)迎春文藝晚會，展示八桂體育健兒風采。

5.每學年開展書法、美術(shù)作品比賽，各種知識競賽活動，不斷提高運動人文素質(zhì)

6.以“五環(huán)沙龍”為陣地建設，開辦聲樂、烹飪等類型豐富的興趣班

讓運動員在訓練之余，能培養(yǎng)多元的興趣愛好，掌握更多的特長技能，以這種形式鼓勵運動員勇于展示自我，增強信心，讓運動員在賽場之外開辟第二舞臺，肯定自己，實現(xiàn)價值。

四、結(jié)語

學校的德育工作始終堅持以愛國主義教育為主線，將學習性與趣味性結(jié)合，根據(jù)運動員的年齡層次、項目特點、性格特征，推出一系列品牌活動，使運動員們能夠有更多的空間發(fā)展自己，更多的平臺展示自己，更多的渠道提升自己。把愛國主義教育提高到新水平，整體提高運動隊德育工作的實效性。