鄭學(xué)丹

許多一線教師經(jīng)常為課堂上跳繩的回收與分發(fā)而犯愁（跳繩經(jīng)常纏繞在一起，一時(shí)難以較快解開而影響及時(shí)分發(fā)），筆者經(jīng)過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了一種便捷的跳繩收納法，取一條橫幅或過時(shí)的招貼布（廣告布），即可解決，具體操作步驟如下。

一、回收跳繩

1.平鋪布條（圖1）。

2.依次放繩（圖2）。

3.逐條卷起（注意裹緊1條，再裹下1條，留點(diǎn)間隔）（圖3）。

4.卷起一捆（圖4）。

5.放入箱中（圖5）。

二、分發(fā)跳繩

1.抱出繩袋，分類擺放（圖6）。

2.打開繩卷，攤開待用（圖7）。

3.依次排隊(duì)，按需取繩（圖8）。

以上就是利用條幅便捷收發(fā)跳繩的方法，該方法可以有效避免因跳繩纏繞，而出現(xiàn)“解不開結(jié)”的現(xiàn)象。既節(jié)省了繩子發(fā)放的時(shí)間，又使收繩子井然有序、發(fā)跳繩清楚明了、歸還跳繩便捷利索。當(dāng)然，該方法還可以進(jìn)一步改善，如，根據(jù)跳繩的長(zhǎng)短、分類來標(biāo)注用途（如參加花樣跳繩比賽用繩子）等，使用起來將會(huì)更加便捷。