有一次上課我玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)并告訴了我的父母。爸媽為此和我大吵一架，他們抱怨我看書的時(shí)間太少，很擔(dān)心我沉迷于虛擬世界，并因此沒收了我的手機(jī)。

我很茫然，不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，想逃避現(xiàn)實(shí)，感覺在虛擬世界比較有成就感。母親對(duì)我的學(xué)業(yè)有很高的期待，可是我感覺學(xué)習(xí)并不能改變什么，很多人靠打游戲也可以生活得很好，不知道為什么父母會(huì)覺得打游戲會(huì)影響生活和學(xué)習(xí)。

同學(xué)：

你好。在很多父母眼中學(xué)習(xí)才是一切，看書才不是浪費(fèi)時(shí)間。打游戲是導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好的源頭，而他們沒收手機(jī)的限制行為，并不能讓你主觀地將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，反而激化你內(nèi)心的抵抗情緒。

也許，你可以試著把內(nèi)心的一些真實(shí)感受傳遞給他們，讓他們明白當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)世界感到茫然無措時(shí)，虛擬世界至少能夠給你一些心理上的安慰，當(dāng)他們理解這些對(duì)你的重要性和支持性，不僅會(huì)緩和你們的親子矛盾，或許也會(huì)讓他們不再以強(qiáng)硬的手段反對(duì)你玩手機(jī)。

有時(shí)候，你會(huì)覺得現(xiàn)實(shí)世界明明沒有樂趣，充滿著壓抑和慌亂，為什么就不能停留在虛擬世界尋找新的生活方式呢？這是你內(nèi)心逐步趨向成人化的表現(xiàn)，你的認(rèn)知和觀察里已經(jīng)讓你有能力發(fā)現(xiàn)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的不足，給你帶來啟示，讓你感受怎樣的生活是你想要的，甚至去改變這個(gè)現(xiàn)狀。你可以把自己的迷茫、無措和父母或者一些長輩聊聊，問問他們是否有過同樣的階段，又是怎樣度過這個(gè)迷茫的階段，與現(xiàn)實(shí)講和的。

你想混混日子，不覺得讀書有什么用處，打游戲能夠獲得一些成就感，也有人以此謀生?？梢钥闯鰜砟銉?nèi)心沒有過多的欲望和追求，其實(shí)這樣的心態(tài)，才比較容易堅(jiān)守初心。同時(shí)，我想你也希望能夠獲得成就感，被認(rèn)可，成為別人來說有價(jià)值的人。

如果你堅(jiān)信玩游戲能夠帶給你成就感或是謀生的出路，那么就將你對(duì)這條路的發(fā)展規(guī)劃詳細(xì)寫出來，讓父母知道這不是你逃避現(xiàn)實(shí)的借口，而是你現(xiàn)實(shí)的考量和可行的計(jì)劃，那么說服他們支持你當(dāng)一個(gè)職業(yè)玩家也并非沒有可能。

另一方面，如果只是因?yàn)槟壳敖佑|的社會(huì)行業(yè)信息較少，才想到職業(yè)玩家這條路，感覺打游戲更像是興趣而非職業(yè)規(guī)劃。那么可以試著多去挖掘下自己更多的能力特長，做些職業(yè)傾向測(cè)試，和做職業(yè)規(guī)劃的老師談?wù)?，尋找自己能力和興趣匹配的職業(yè)發(fā)展路線。

我想，當(dāng)你開始和父母交流你的想法時(shí)，你會(huì)嘗試著尋找自己的方向并為之真正開始行動(dòng)。