姚永蓮
自1984年走上教育工作崗位,在農(nóng)村教育這塊沃土上,我已經(jīng)整整工作了34年。我所在的學(xué)校——伊春市嘉蔭縣滬嘉鄉(xiāng)中心校,在這34年問,無論是辦學(xué)條件,還是師資力量,無論是學(xué)生生活,還是教師待遇,都實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,可以說,我見證了一座鄉(xiāng)村學(xué)校的巨變!
嘉蔭縣滬嘉鄉(xiāng)中心校始建于1970年。建校初期,全校教職工積極響應(yīng)上級號召,勤工儉學(xué),自己動手建泥草房,就連冬季取暖的爐子也是就地取材,將一個(gè)大油桶切割成兩半,安上爐筒子就可以成為御寒的工具,可就是這樣簡樸的教室也曾滿足了山村孩子們的求學(xué)需求。1983年至1990年,上級先后三次撥款給學(xué)校建磚瓦結(jié)構(gòu)的校舍及教師辦公用房。新的校舍有大大的玻璃窗,冬暖夏涼,盡管冬季取暖仍需要鐵爐子,但巨大的變化仍然讓那一代的孩子充滿了喜悅與幸福!1999年,縣委縣政府積極籌措資金為滬嘉中心校建起了一棟1260平方米的教學(xué)樓,鐵爐子取暖的方式一去不復(fù)返,我們鄉(xiāng)下的學(xué)校也享受上了和城里一樣的教學(xué)設(shè)施!
近年來,縣委縣政府高度重視教育的發(fā)展,逐年加強(qiáng)硬件建設(shè),不斷改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件。2014年7月,縣里投入805萬資金為學(xué)校建成了2785.64平方米的新教學(xué)樓暨幼兒園。操場全面實(shí)現(xiàn)硬化、綠化,各種多功能教室齊全——音樂室、體育室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐活動室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器準(zhǔn)備室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、校醫(yī)室、檔案室及心理咨詢室,室均配備了比較先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備及儀器,極大地滿足了教育教學(xué)的需要。特別是室內(nèi)衛(wèi)生間的投入使用,改變了若干年來室外如廁的歷史,安全隱患得以排除。同時(shí),縣里按照“高起點(diǎn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量管理”的原則,將舊教學(xué)樓改造為食堂和宿舍。新宿舍按標(biāo)間配置,寬敞,干凈,舒適;食堂實(shí)行分餐制,按照營養(yǎng)科學(xué)搭配菜肴飯食,保證食品新鮮、安全,為師生營造了優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。
為緩解農(nóng)村學(xué)校教學(xué)手段落后、打破教育教學(xué)設(shè)施短缺的局面,讓農(nóng)村師生能共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,縣委縣政府站在教育均衡發(fā)展的全局高度,為全縣各校配備先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)備與儀器。2013年至今,縣里不斷為我校增添音體美器材,為學(xué)生配備了25臺電腦,為教師配備了22臺筆記本電腦;為每個(gè)班級安裝了投影儀和“班班通”多媒體設(shè)備;為我校多次購買圖書,圖書室目前藏書2975冊,藏書數(shù)量及種類持續(xù)增加并豐富,且每類圖書每班學(xué)生人手一冊,方便了教師在閱讀課上統(tǒng)一引領(lǐng),也為學(xué)生讀書交流創(chuàng)造良好的條件。
學(xué)校先后被評為省級綠色學(xué)校、縣級關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市級青少年“中華魂”主題讀書教育活動先進(jìn)集體、市級教育科研先進(jìn)集體、省級心育先進(jìn)單位。2013年被省心理工作雙評領(lǐng)導(dǎo)小組授予“黑龍江省心理工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號;2014、2015、2016連續(xù)三年被評為嘉蔭縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,2014至2018年連續(xù)五年在小學(xué)綜合素質(zhì)測試中,成績名列前茅。
回想上個(gè)世紀(jì)八十年代的鄉(xiāng)村學(xué)生娃,衣服大多是兄弟姐妹輪流穿,陳舊又邋遢,加上生活水平低,衛(wèi)生狀況也不盡人意,各個(gè)娃娃都像是“小泥人”。學(xué)習(xí)生活也是枯燥乏味,每天除了學(xué)習(xí)書本知識,很少有課外活動,想通過參加活動開闊視野、長長見識更是難上加難。
隨著國家對素質(zhì)教育重視的不斷提高,前些年開始,我校在全面落實(shí)國家課程、地方課程及校本課程的前提下,也積極開展陽光體育活動。讓每個(gè)孩子身心愉悅的參與其中,盡情跳躍和伸展。近年來,學(xué)校還從學(xué)生的興趣愛好出發(fā),讓學(xué)生根據(jù)自己的需要加入到體育、舞蹈、繪畫、樂器等社團(tuán)中,讓鄉(xiāng)村孩子也能在藝術(shù)和體育中尋找快樂,開拓視野。
2013年起,我縣全面實(shí)行免費(fèi)教育,一系列重要舉措讓滬嘉鄉(xiāng)的教育達(dá)到一個(gè)新高度,讓學(xué)生和家長充分體驗(yàn)了免費(fèi)教育帶來的幸福和快樂!“免費(fèi)四季校服”“四季鞋襪”“新書包”的按時(shí)發(fā)放,為所有學(xué)生創(chuàng)造了平等的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,免去學(xué)生之間相互攀比帶來的心理問題。實(shí)施“營養(yǎng)餐工程”,每月為學(xué)校每名住宿學(xué)生補(bǔ)助280元,讓孩子們每天三餐吃得飽吃得好!各項(xiàng)保險(xiǎn)更是為家長們減輕負(fù)擔(dān)。此外,嘉蔭縣委縣政府還為學(xué)校貧困住宿學(xué)生免除全年伙食費(fèi),使貧困學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活無憂無慮。
自2013年8月開始,我校已經(jīng)有學(xué)生60人和教師12人分批參加了為期一周的“愛心圓夢北京”暑假夏令營活動。學(xué)生們聽和藹可親的老一輩人講自己艱辛的求學(xué)路和創(chuàng)業(yè)史,懂得踏實(shí)、努力、誠信、拼搏、堅(jiān)持是重要的品質(zhì)!學(xué)生們都紛紛表示,要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),增強(qiáng)自信心,努力學(xué)習(xí)知識,增長本領(lǐng),以后為祖國為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師工作時(shí)間長,任務(wù)重,每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,犧牲很多個(gè)人時(shí)間投入到工作中。而教育工作中最辛苦的崗位就是班主任,學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、生活、安全、身體、心理、情緒等所有大事小事都需要班主任關(guān)心。多年來,班主任待遇低的問題得到了縣委縣政府的高度關(guān)注,并多次提高班主任津貼,由最初的5元一20元提高到150元一350元一500元。2011年起,縣委縣政府又為全縣教師發(fā)放課時(shí)費(fèi),小學(xué)每課時(shí)2元,2013年提高到每課時(shí)4元,2016年又將課時(shí)費(fèi)提高到7元。在黑龍江省為農(nóng)村教師每月發(fā)放津貼的基礎(chǔ)上,縣里每月還為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師補(bǔ)貼100元津貼。此外,為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的住宿教師每天補(bǔ)助20元,提高伙食標(biāo)準(zhǔn)。
近年來,縣委縣政府投入專項(xiàng)資金,對教師實(shí)行績效工資,不斷提高教師們的幸福指數(shù)。同時(shí),建立骨干教師評價(jià)體系,并為考核優(yōu)秀的骨干教師發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)資金,每年4000元。年底時(shí),縣教育局還會對領(lǐng)導(dǎo)班子及教輔人員所承擔(dān)的工作進(jìn)行全面考核,考核合格及優(yōu)秀者也有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)資金。
這些豐厚的待遇,穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊(duì)伍,提高了農(nóng)村教師的幸福指數(shù)。我們農(nóng)村教師的經(jīng)濟(jì)寬裕了,也可以在假期中和家人去省內(nèi)風(fēng)景區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),既長了見識,又可以感受大自然的美麗與神奇。
上世紀(jì)七八十年代,滬嘉中心校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率只有40%。當(dāng)年的教師們大多通過參加中師函授學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)歷合格要求。1987年之后,學(xué)校才陸續(xù)分配到師范畢業(yè)生,目前,我們學(xué)校的教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率已為100%。
縣委縣政府及縣教育局重視先進(jìn)資源的引進(jìn),與上海嘉定、中華家庭教育網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)資源高位對接,滬嘉中心校積極利用三大資源優(yōu)勢,提升各學(xué)科師資力量,堅(jiān)持走課改、讀書、家庭教育三大內(nèi)涵發(fā)展之路,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情,使學(xué)校各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺階。教師們在不斷地學(xué)習(xí)和交流中更新觀念、增長知識、豐厚底蘊(yùn);在“集體備課”“觀摩教學(xué)”“教師論壇”“課題研究”中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決困惑、共同進(jìn)步;在“學(xué)科知識賽”“課堂展示”“經(jīng)驗(yàn)交流”“骨干評選”中公平競爭,收獲成長的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅。學(xué)校涌現(xiàn)出眾多的市、縣級優(yōu)秀班主任,國家級教育科研先進(jìn)個(gè)人,市、縣級骨干教師,100多篇論文在國家、省、市獲獎(jiǎng)。
嘉蔭縣深知教育的發(fā)展離不開高水平的師資隊(duì)伍建設(shè),每年除撥??钪С纸處熍嘤?xùn)外,還積極對上爭取特崗教師名額。自2012年至今,已有5名特崗教師到滬嘉中心校工作,使教師隊(duì)伍不斷呈現(xiàn)年輕化、專業(yè)化發(fā)展的趨勢,富有朝氣與活力的教師隊(duì)伍讓滬嘉中心校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
改革開放40年來,我親身體會了農(nóng)村學(xué)校的各項(xiàng)發(fā)展變化,每每看著風(fēng)景如畫的校園,我都感到無比幸福與自豪!2017年,我被評為“黑龍江省最美鄉(xiāng)村教師”,這對我來說是莫大的鼓舞,也是極大的鞭策,我將以勇氣與信心,以堅(jiān)定與執(zhí)著,更加用心承載農(nóng)村孩子們的夢想與希望,助力他們駛向更加燦爛輝煌的未來!
(作者系伊春市嘉蔭縣滬嘉鄉(xiāng)中心校副校長)
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