姚永蓮

自1984年走上教育工作崗位，在農(nóng)村教育這塊沃土上，我已經(jīng)整整工作了34年。我所在的學(xué)校——伊春市嘉蔭縣滬嘉鄉(xiāng)中心校，在這34年問，無論是辦學(xué)條件，還是師資力量，無論是學(xué)生生活，還是教師待遇，都實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，可以說，我見證了一座鄉(xiāng)村學(xué)校的巨變！

辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)飛躍

嘉蔭縣滬嘉鄉(xiāng)中心校始建于1970年。建校初期，全校教職工積極響應(yīng)上級號召，勤工儉學(xué)，自己動手建泥草房，就連冬季取暖的爐子也是就地取材，將一個(gè)大油桶切割成兩半，安上爐筒子就可以成為御寒的工具，可就是這樣簡樸的教室也曾滿足了山村孩子們的求學(xué)需求。1983年至1990年，上級先后三次撥款給學(xué)校建磚瓦結(jié)構(gòu)的校舍及教師辦公用房。新的校舍有大大的玻璃窗，冬暖夏涼，盡管冬季取暖仍需要鐵爐子，但巨大的變化仍然讓那一代的孩子充滿了喜悅與幸福！1999年，縣委縣政府積極籌措資金為滬嘉中心校建起了一棟1260平方米的教學(xué)樓，鐵爐子取暖的方式一去不復(fù)返，我們鄉(xiāng)下的學(xué)校也享受上了和城里一樣的教學(xué)設(shè)施！

近年來，縣委縣政府高度重視教育的發(fā)展，逐年加強(qiáng)硬件建設(shè)，不斷改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件。2014年7月，縣里投入805萬資金為學(xué)校建成了2785.64平方米的新教學(xué)樓暨幼兒園。操場全面實(shí)現(xiàn)硬化、綠化，各種多功能教室齊全——音樂室、體育室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐活動室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器準(zhǔn)備室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、校醫(yī)室、檔案室及心理咨詢室，室均配備了比較先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備及儀器，極大地滿足了教育教學(xué)的需要。特別是室內(nèi)衛(wèi)生間的投入使用，改變了若干年來室外如廁的歷史，安全隱患得以排除。同時(shí)，縣里按照“高起點(diǎn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量管理”的原則，將舊教學(xué)樓改造為食堂和宿舍。新宿舍按標(biāo)間配置，寬敞，干凈，舒適;食堂實(shí)行分餐制，按照營養(yǎng)科學(xué)搭配菜肴飯食，保證食品新鮮、安全，為師生營造了優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。

為緩解農(nóng)村學(xué)校教學(xué)手段落后、打破教育教學(xué)設(shè)施短缺的局面，讓農(nóng)村師生能共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縣委縣政府站在教育均衡發(fā)展的全局高度，為全縣各校配備先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)備與儀器。2013年至今，縣里不斷為我校增添音體美器材，為學(xué)生配備了25臺電腦，為教師配備了22臺筆記本電腦;為每個(gè)班級安裝了投影儀和“班班通”多媒體設(shè)備;為我校多次購買圖書，圖書室目前藏書2975冊，藏書數(shù)量及種類持續(xù)增加并豐富，且每類圖書每班學(xué)生人手一冊，方便了教師在閱讀課上統(tǒng)一引領(lǐng)，也為學(xué)生讀書交流創(chuàng)造良好的條件。

學(xué)校先后被評為省級綠色學(xué)校、縣級關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市級青少年“中華魂”主題讀書教育活動先進(jìn)集體、市級教育科研先進(jìn)集體、省級心育先進(jìn)單位。2013年被省心理工作雙評領(lǐng)導(dǎo)小組授予“黑龍江省心理工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號;2014、2015、2016連續(xù)三年被評為嘉蔭縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，2014至2018年連續(xù)五年在小學(xué)綜合素質(zhì)測試中，成績名列前茅。

學(xué)生生活優(yōu)質(zhì)多彩

回想上個(gè)世紀(jì)八十年代的鄉(xiāng)村學(xué)生娃，衣服大多是兄弟姐妹輪流穿，陳舊又邋遢，加上生活水平低，衛(wèi)生狀況也不盡人意，各個(gè)娃娃都像是“小泥人”。學(xué)習(xí)生活也是枯燥乏味，每天除了學(xué)習(xí)書本知識，很少有課外活動，想通過參加活動開闊視野、長長見識更是難上加難。

隨著國家對素質(zhì)教育重視的不斷提高，前些年開始，我校在全面落實(shí)國家課程、地方課程及校本課程的前提下，也積極開展陽光體育活動。讓每個(gè)孩子身心愉悅的參與其中，盡情跳躍和伸展。近年來，學(xué)校還從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，讓學(xué)生根據(jù)自己的需要加入到體育、舞蹈、繪畫、樂器等社團(tuán)中，讓鄉(xiāng)村孩子也能在藝術(shù)和體育中尋找快樂，開拓視野。

2013年起，我縣全面實(shí)行免費(fèi)教育，一系列重要舉措讓滬嘉鄉(xiāng)的教育達(dá)到一個(gè)新高度，讓學(xué)生和家長充分體驗(yàn)了免費(fèi)教育帶來的幸福和快樂！“免費(fèi)四季校服”“四季鞋襪”“新書包”的按時(shí)發(fā)放，為所有學(xué)生創(chuàng)造了平等的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，免去學(xué)生之間相互攀比帶來的心理問題。實(shí)施“營養(yǎng)餐工程”，每月為學(xué)校每名住宿學(xué)生補(bǔ)助280元，讓孩子們每天三餐吃得飽吃得好！各項(xiàng)保險(xiǎn)更是為家長們減輕負(fù)擔(dān)。此外，嘉蔭縣委縣政府還為學(xué)校貧困住宿學(xué)生免除全年伙食費(fèi)，使貧困學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活無憂無慮。

自2013年8月開始，我校已經(jīng)有學(xué)生60人和教師12人分批參加了為期一周的“愛心圓夢北京”暑假夏令營活動。學(xué)生們聽和藹可親的老一輩人講自己艱辛的求學(xué)路和創(chuàng)業(yè)史，懂得踏實(shí)、努力、誠信、拼搏、堅(jiān)持是重要的品質(zhì)！學(xué)生們都紛紛表示，要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，增強(qiáng)自信心，努力學(xué)習(xí)知識，增長本領(lǐng)，以后為祖國為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師待遇逐年提高

教師工作時(shí)間長，任務(wù)重，每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，犧牲很多個(gè)人時(shí)間投入到工作中。而教育工作中最辛苦的崗位就是班主任，學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)、生活、安全、身體、心理、情緒等所有大事小事都需要班主任關(guān)心。多年來，班主任待遇低的問題得到了縣委縣政府的高度關(guān)注，并多次提高班主任津貼，由最初的5元一20元提高到150元一350元一500元。2011年起，縣委縣政府又為全縣教師發(fā)放課時(shí)費(fèi)，小學(xué)每課時(shí)2元，2013年提高到每課時(shí)4元，2016年又將課時(shí)費(fèi)提高到7元。在黑龍江省為農(nóng)村教師每月發(fā)放津貼的基礎(chǔ)上，縣里每月還為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師補(bǔ)貼100元津貼。此外，為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的住宿教師每天補(bǔ)助20元，提高伙食標(biāo)準(zhǔn)。

近年來，縣委縣政府投入專項(xiàng)資金，對教師實(shí)行績效工資，不斷提高教師們的幸福指數(shù)。同時(shí)，建立骨干教師評價(jià)體系，并為考核優(yōu)秀的骨干教師發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)資金，每年4000元。年底時(shí)，縣教育局還會對領(lǐng)導(dǎo)班子及教輔人員所承擔(dān)的工作進(jìn)行全面考核，考核合格及優(yōu)秀者也有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)資金。

這些豐厚的待遇，穩(wěn)定了農(nóng)村教師隊(duì)伍，提高了農(nóng)村教師的幸福指數(shù)。我們農(nóng)村教師的經(jīng)濟(jì)寬裕了，也可以在假期中和家人去省內(nèi)風(fēng)景區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，既長了見識，又可以感受大自然的美麗與神奇。

農(nóng)村教育后勁十足

上世紀(jì)七八十年代，滬嘉中心校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率只有40%。當(dāng)年的教師們大多通過參加中師函授學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)歷合格要求。1987年之后，學(xué)校才陸續(xù)分配到師范畢業(yè)生，目前，我們學(xué)校的教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率已為100%。

縣委縣政府及縣教育局重視先進(jìn)資源的引進(jìn)，與上海嘉定、中華家庭教育網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)資源高位對接，滬嘉中心校積極利用三大資源優(yōu)勢，提升各學(xué)科師資力量，堅(jiān)持走課改、讀書、家庭教育三大內(nèi)涵發(fā)展之路，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情，使學(xué)校各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺階。教師們在不斷地學(xué)習(xí)和交流中更新觀念、增長知識、豐厚底蘊(yùn);在“集體備課”“觀摩教學(xué)”“教師論壇”“課題研究”中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決困惑、共同進(jìn)步;在“學(xué)科知識賽”“課堂展示”“經(jīng)驗(yàn)交流”“骨干評選”中公平競爭，收獲成長的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅。學(xué)校涌現(xiàn)出眾多的市、縣級優(yōu)秀班主任，國家級教育科研先進(jìn)個(gè)人，市、縣級骨干教師，100多篇論文在國家、省、市獲獎(jiǎng)。

嘉蔭縣深知教育的發(fā)展離不開高水平的師資隊(duì)伍建設(shè)，每年除撥?？钪С纸處熍嘤?xùn)外，還積極對上爭取特崗教師名額。自2012年至今，已有5名特崗教師到滬嘉中心校工作，使教師隊(duì)伍不斷呈現(xiàn)年輕化、專業(yè)化發(fā)展的趨勢，富有朝氣與活力的教師隊(duì)伍讓滬嘉中心校煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

改革開放40年來，我親身體會了農(nóng)村學(xué)校的各項(xiàng)發(fā)展變化，每每看著風(fēng)景如畫的校園，我都感到無比幸福與自豪！2017年，我被評為“黑龍江省最美鄉(xiāng)村教師”，這對我來說是莫大的鼓舞，也是極大的鞭策，我將以勇氣與信心，以堅(jiān)定與執(zhí)著，更加用心承載農(nóng)村孩子們的夢想與希望，助力他們駛向更加燦爛輝煌的未來！

（作者系伊春市嘉蔭縣滬嘉鄉(xiāng)中心校副校長）

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