沫遠

一塊餅干或是幾個大頭針，只要稍稍添上幾筆，就能變成另一件東西，是不是很神奇？趕快拿起筆，開始你的創(chuàng)意之旅吧！

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——5～6歲幼兒能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。

核心素養(yǎng)：審美情趣。

給把力

不想犯錯？只要不再去想好的創(chuàng)意點子就行了。 ——李奧貝納

加點料

1.孩子獨特的筆觸蘊含著豐富的想象和情感，家長應(yīng)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判孩子，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。

2.2017年1月刊小班的“大手小手一家親”也是關(guān)于添畫的創(chuàng)意活動，掃描二維碼，往期精彩馬上呈現(xiàn)。

3.時空建議：晚餐后，寶寶和媽媽在客廳創(chuàng)作。

4.延伸問題：寶寶，除了水彩筆、油畫棒，你還可以用

什么來畫畫呢？