張?jiān)葡?/p>

故事主角： 鎮(zhèn)鎮(zhèn)

地 點(diǎn)： 中二班班級(jí)內(nèi)

游戲時(shí)間，你突然著急地跑來(lái)告訴我：“壞了，張老師，軒軒摔碎了一個(gè)葫蘆！”我走過去一看，只見軒軒蹲在地上，手握半截葫蘆，一臉自責(zé)，地上滿是葫蘆的碎殼。

你小心翼翼地?fù)炱鹕⒙湓诘厣系暮J碎殼，仔細(xì)觀察著什么，突然開心地叫起來(lái)：“哇，葫蘆里藏著這么多瓜子啊！”安安糾正：“那不是瓜子，是葫蘆的籽。”“葫蘆籽？這里面會(huì)有葫蘆籽嗎？”你接過軒軒手上的半截葫蘆，在地上敲了幾下，沒碎。你又把葫蘆放在地上，一腳踩了下去，半只葫蘆頑皮地跳開了。你撿回葫蘆，又一腳踩下去，葫蘆又逃跑了。大家被你逗得哈哈大笑，你摸摸頭也跟著憨笑起來(lái)，接著又把葫蘆撿回放在地上，雙腳跳起來(lái)向葫蘆踩去。這次你成功地將半截葫蘆踩碎了，露出了一小堆葫蘆籽。

你撿起葫蘆籽放在手心，問小伙伴們：“這些葫蘆籽可以種出葫蘆來(lái)嗎？” “可以吧！”安安猜測(cè)?！班拧俏覀?nèi)グ押J籽洗洗干凈，留著種葫蘆吧！”說完，你很快就端來(lái)一個(gè)盛了水的小盆，把葫蘆籽放到盆里，用手在盆里攪了幾下，開心地說道：“咦，有的籽兒在水上面，有的籽兒在水下面呢！” 充滿好奇心的你，圍著水盆，又開始觀察起來(lái)。

什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生？

當(dāng)大家視為寶貝的葫蘆被摔壞，其他小伙伴還在懊惱之際，你卻將注意力放在了葫蘆籽上：沒被摔碎的那半只葫蘆里有沒有葫蘆籽呢？帶著這個(gè)疑問，你開始了積極探索，先用單腳踩，失敗后改用雙腳跳踩。終于，你發(fā)現(xiàn)了葫蘆里的秘密。你有一顆好奇的心，對(duì)未知的世界充滿了好奇。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性

正值春暖花開種植季，我們不妨一起來(lái)種植葫蘆吧。這將是一個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿期待的過程，我們一起來(lái)見證葫蘆籽發(fā)芽、長(zhǎng)苗、爬藤、開花、結(jié)果，讓我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)植物生長(zhǎng)的樂趣吧！