賀毅行

2015年10月底，在北京國(guó)藝美術(shù)館開展的“中華之光全國(guó)書畫作品展”上，我第一次見到趙望來(lái)本人，但是他的名字我早已耳熟。我曾不止一次看到過(guò)報(bào)道他的文章，自然對(duì)他的書寫行跡也就格外注意了。就是在那次書畫展上，望來(lái)的榜書作品得了金獎(jiǎng)，那年他二十五歲。

這不是他第一次獲獎(jiǎng)，從大學(xué)時(shí)代到畢業(yè)從教，再到后來(lái)進(jìn)修讀研這幾年，他多次參加過(guò)各種較有影響力的書畫展和團(tuán)中央、中華慈善總會(huì)等單位組織的書畫藝術(shù)公益活動(dòng)，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和稱譽(yù)俯拾即是：全國(guó)第十一屆書法篆刻佳作獎(jiǎng)；全國(guó)首屆教師書法現(xiàn)場(chǎng)大賽一等獎(jiǎng)；全國(guó)“紅高粱杯”書法篆刻大賽銀獎(jiǎng)；全國(guó)“長(zhǎng)城杯”書畫大賽金獎(jiǎng)；全國(guó)“迎國(guó)慶”書畫大賽金獎(jiǎng)；文化部傳統(tǒng)文化論壇暨書畫邀請(qǐng)展銅獎(jiǎng)；全國(guó)第二屆“翰墨寶”全國(guó)書法大賽銀獎(jiǎng)；全國(guó)大學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；第二屆“翰墨杯”書畫大賽一等獎(jiǎng)；第三屆“翰墨情”書畫大賽特等獎(jiǎng)；首屆湖南省孝文化書法一等獎(jiǎng)；甘肅省書協(xié)“青年書法獎(jiǎng)”；全國(guó)90后書壇領(lǐng)軍書家……

他的作品曾多次被多家媒體報(bào)道：《中國(guó)書法》《書法報(bào)》《書法導(dǎo)報(bào)》《瀟湘晨報(bào)》《團(tuán)中央報(bào)》《邵陽(yáng)晚報(bào)》《祁山》以及大秦文化網(wǎng)、中國(guó)新媒體網(wǎng)、瀚海書畫網(wǎng)等。大學(xué)畢業(yè)不久，就獨(dú)立舉辦了“墨舞西垂——趙望來(lái)個(gè)人書法展”，錄制《書山有路勤為徑——趙望來(lái)書法》專題報(bào)道，出版有《墨舞西垂：趙望來(lái)書法作品集》《中國(guó)90后代表書家——趙望來(lái)》等書籍。

那次書畫展我擔(dān)任執(zhí)行副主任，由于工作原因，我和望來(lái)天天見面，聊了很多。次年的一月份，望來(lái)應(yīng)邀到福建來(lái)參加一個(gè)活動(dòng)，順便來(lái)我們展覽館小駐， 我們又在一起相聚有一周時(shí)日，我對(duì)他及他的習(xí)書歷程又有了較為深徹的了解。

甘肅省禮縣，這里是先秦故里，歷史文化內(nèi)涵豐厚，民俗風(fēng)情濃郁多彩，自古就富有人文氣息，令多少古今文人學(xué)士心往神馳，李白、杜甫、陸游、蘇東坡等都曾在此留下名篇佳作，傳誦天下。望來(lái)就出生在這片隴上大地。

由于父親癡迷書法，又善學(xué)文史，90年代出生的他，從小自然就伴隨著這種文化的熏陶成長(zhǎng)起來(lái)。五歲起，在父親的引導(dǎo)下便開始執(zhí)筆習(xí)書了。貧寒的家境，柴米維艱，筆墨不濟(jì)，為了兒子的學(xué)習(xí)，父親磨紅磚為粉，以磚粉代墨，教他寫字，先從顏楷入門啟蒙，每日臨寫二三十字，持衡數(shù)年而不殆。望來(lái)給我講過(guò)一個(gè)小故事，他父親為了讓他有動(dòng)力去主動(dòng)寫書法，還搞了個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，每天寫完定量毛筆作業(yè)，父親都要親自圈點(diǎn)，寫得好的字獎(jiǎng)勵(lì)1角錢。中學(xué)時(shí)代，他已經(jīng)能夠很好地理解書法的用筆、結(jié)構(gòu)、墨法、章法、意境、統(tǒng)一等理論要點(diǎn)。

書圣王羲之在《書論》中說(shuō)：“每書欲十遲五急，十曲五直，十藏五出，十起五伏，方可謂書?！边@些都是用筆的要點(diǎn)，說(shuō)的都是在用筆過(guò)程中行筆的變化。而且不同的行筆方法可以得到不同的藝術(shù)效果。歸納起來(lái)就是在說(shuō)行筆速度節(jié)奏的變化、行筆運(yùn)動(dòng)軌跡的變化、起筆收筆的變化、行筆過(guò)程中提和按的變化。

書法的結(jié)構(gòu)從形態(tài)上講究對(duì)比、變化，從內(nèi)涵上講究神采、韻味。所以說(shuō)對(duì)比和變化是書法的主體，神采、韻味是書法的內(nèi)在之魂。書法要求筆畫搭配適宜、使轉(zhuǎn)有情。線條決定質(zhì)量，結(jié)構(gòu)決定形態(tài)，韻味決定神采。多加練習(xí)做到形似不難，但是要達(dá)到神似地步，其難度是可想而知的。

書法中的用墨之法也是非常重要的。一個(gè)成熟的書家對(duì)于用墨的講究與追求，可謂一生不息。當(dāng)代草書大家林散之在用墨上很是講究，書界稱其“惜墨如金”。清代大書法家王鐸，用墨大膽、痛快沉著，潑墨似水，把筆墨“濃、淡、干、濕、燥”的豐富變化演繹得淋漓盡致。宋姜夔在《續(xù)書譜·用墨》中說(shuō)：“凡作楷，墨欲乾，然不可太燥。行草則燥潤(rùn)相雜，以潤(rùn)取妍，以燥取險(xiǎn)。墨濃則筆滯，燥則筆枯，亦不可知也?！?/p>

章法是點(diǎn)畫與點(diǎn)畫之間的呼應(yīng)，字與字之間的顧盼，行與行之間的相映，整體上氣韻通達(dá)，虛實(shí)相生，神采飛揚(yáng)。

清代書法理論家蔣驥在《續(xù)書法論》中說(shuō)：“篇幅以章法為先，運(yùn)實(shí)為虛，實(shí)處俱靈；以虛為實(shí)，斷處俱續(xù)。行間有高下疏密，須得參差掩映之跡?！闭路ㄔ跁ㄖ械闹匾纱丝梢娨话?。

意境是書法家把自己情感，用書法的形象抒發(fā)的過(guò)程，讓觀眾在欣賞書法作品時(shí)，從中感悟到其中的豐富內(nèi)涵。意境是文化的體現(xiàn)，其表現(xiàn)方法，簡(jiǎn)單地說(shuō)是虛實(shí)相生，實(shí)是虛的基礎(chǔ)，虛是實(shí)的升華，虛實(shí)是相互依托的關(guān)系。

掌握了這些學(xué)習(xí)書法的理論要點(diǎn)之后，望來(lái)更加注重臨帖讀碑，習(xí)修五體書法。再幾年，他開始主攻行草漢隸，逐漸加大研習(xí)體量，黎明即起，掌燈不息。讀著古人碑帖，清空內(nèi)心雜思，執(zhí)筆濡墨，款款寫起。 他涉獵的前人碑帖范圍很廣，從晉之二王到北朝碑版，再到唐人楷書，無(wú)一不盡其功。他積極從這些前人留下的書法范本中尋繹其中可以相通相濟(jì)的部分，使自己不斷有所深入。在研習(xí)中，他勤于思考，邊研邊思，理清脈絡(luò)，追溯前身，準(zhǔn)確把握各家各派之特色情性。

進(jìn)入大學(xué)以后，望來(lái)遇到了著名青年書法家李炯峰老師并幸運(yùn)地成為了他的學(xué)生。李老師也自然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)可教可塑之才。老師告訴他，書法是通過(guò)漢字表達(dá)作者的情感的藝術(shù)，把筆畫、結(jié)構(gòu)、章法、意境等所有的因素以及對(duì)比、變化統(tǒng)一在一起，再注入個(gè)人的技術(shù)、情感、思想、境界、追求，就能書寫出好作品。 高人的指點(diǎn)，往往話語(yǔ)不多，點(diǎn)到為止，但句句精到，直視主穴。清代史學(xué)家章學(xué)誠(chéng)曾說(shuō)：“可授受者規(guī)矩方圓，其不可授受者心營(yíng)臆造?！痹诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，善學(xué)善思的望來(lái)對(duì)書法的認(rèn)識(shí)又有了很大的提升，書寫漢隸時(shí)徐緩安和，持有平靜的心態(tài)與手態(tài)。書寫行草時(shí)沉著剛勁，整體上神韻通達(dá)，流動(dòng)奔放，氣勢(shì)連貫。從那時(shí)起，他開始從研習(xí)走向創(chuàng)作。

為能賦予自己的書法創(chuàng)作更深厚的古今文化內(nèi)涵，望來(lái)開始研讀補(bǔ)修經(jīng)史子集、詩(shī)詞歌賦等。從大一開始，望來(lái)就積極參與學(xué)生會(huì)工作，主動(dòng)承擔(dān)起寫寫畫畫的工作。在做這些工作的過(guò)程中，他得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)，在藝術(shù)的歷練中漸漸成熟起來(lái)。不久，望來(lái)又擔(dān)任了學(xué)?！昂材墪▍f(xié)會(huì)”主席，經(jīng)常組織愛(ài)好書法的同學(xué)們參加愛(ài)心公益活動(dòng)，被團(tuán)中央授予“全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”；被中華慈善總會(huì)授予“愛(ài)心書法家”；被書法報(bào)社評(píng)為“書法進(jìn)萬(wàn)家先進(jìn)個(gè)人”。這些榮譽(yù)對(duì)他都是很大的鼓舞和促進(jìn)，深深地影響了他的藝術(shù)成長(zhǎng)歷程。

在大學(xué)讀書期間，閑暇之余，望來(lái)便四處游學(xué)，遍訪古人名家遺跡。登泰山，上廬山；游洞庭，觀東海，領(lǐng)略祖國(guó)名山大川史詩(shī)般的雄渾氣魄，感受詩(shī)圣杜甫千古絕唱“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境，體味他寫下“ 吳楚東南坼，乾坤日夜浮”時(shí)的內(nèi)心感慨。山與水的厚重文化，讓他得以開闊胸襟，寬拓眼界，使他得以提升心智，悟道更加清純。所有這些都成為望來(lái)日后書法創(chuàng)作的靈感源泉。通過(guò)對(duì)大自然的體悟，把這種“外師造化”轉(zhuǎn)化成書法的每一個(gè)要點(diǎn)，提升自己對(duì)書法藝術(shù)內(nèi)涵和高度的認(rèn)識(shí)。

2013年，望來(lái)大學(xué)畢業(yè)，同年他考上了家鄉(xiāng)基層學(xué)校的美術(shù)教師，之后又去西北師范大學(xué)書法研究院進(jìn)修，從師于李貴明老師。李老師是篆隸及漢印方面的名家，望來(lái)自然又在原有的基礎(chǔ)上夯實(shí)并豐富了自己的藝術(shù)功底和內(nèi)容。一年間的研習(xí)，他在這兩方面得到了老師的真?zhèn)?，技法到位，清荷初放?/p>

在學(xué)習(xí)的道路上，望來(lái)仍不止步。為了進(jìn)一步提升自己的書法水平，2014年9月，他來(lái)到了中國(guó)國(guó)家畫院，跟隨中國(guó)書協(xié)副主席、書法名家胡抗美老師和曾翔老師學(xué)習(xí)。就在當(dāng)年，他的作品入選了全國(guó)第十一屆國(guó)展。這次參展對(duì)他來(lái)說(shuō)意義非凡，這是對(duì)他多年學(xué)書的一個(gè)肯定，也更加堅(jiān)定了他以后學(xué)書的信心。2015年的夏天，在老師和同學(xué)、書友的鼓勵(lì)支持下，望來(lái)在家鄉(xiāng)舉辦了“墨舞西垂”趙望來(lái)個(gè)人書法展，反響很大，獲得了巨大成功。此次展覽是對(duì)他這一時(shí)期學(xué)書的一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)與大家交流的難得的機(jī)會(huì)，他收獲了許多寶貴意見和建議。2016年，望來(lái)又考上了首都師范大學(xué)書法研究生，就讀于首都師范大學(xué)中國(guó)書法文化研究院，師從葉培貴教授。這是他在書法道路上的又一個(gè)新的起點(diǎn)。在首都師范大學(xué)讀研的這一年多來(lái)，望來(lái)在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和書法創(chuàng)作的修養(yǎng)都有了更進(jìn)一步的提高，對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵有了更深入的把握。

兩年來(lái)，我經(jīng)常邀約望來(lái)的新作、近作，先睹為快。每次看望來(lái)的作品，都有不同的感受。雖然距我第一次看他的獲獎(jiǎng)作品僅兩年的時(shí)間，但可以明顯看到他這兩年在書法上的大幅度的進(jìn)步。不難想象，除了書法，他在與書法有著密切關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)文化等方面的學(xué)養(yǎng)也下了狠功夫。在這里，與大家分享幾幅他的近作。

這幅團(tuán)扇小草書，整體布局以飽滿的視覺(jué)感覺(jué)創(chuàng)作，以二王筆意，通過(guò)以帖寫碑的方法，讓靈動(dòng)的草書線條富有厚重感，所以整幅作品都給人帶來(lái)力量感。作品主次分明，動(dòng)靜結(jié)合，斜倚呼應(yīng)，氣象萬(wàn)千。

此幅小品作品，以現(xiàn)代的審美標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一幅作品，體現(xiàn)隸、楷、行三種字體的結(jié)合，讓作品更有觀賞性，整體的行書以蘇軾結(jié)字寫之，加上米芾的有些筆法，整體格調(diào)有宋人筆意。再加上章法處理上主要以尺牘手札的形式，讓作品錯(cuò)落有致，更有節(jié)奏感和韻律感。

此幅六尺整張的隸書中堂，以石門筆意創(chuàng)作，打破隸書的傳統(tǒng)書寫形式，通過(guò)字與字的穿插，行與行的錯(cuò)落，整體作品渾然一體，在整幅作品的安排上字字獨(dú)立，排列疏朗，極富安靜、冷峻之態(tài)，自成風(fēng)范。運(yùn)用粗細(xì)相間筆調(diào)的反差，體現(xiàn)出剛?cè)嵯酀?jì)的和諧之美，線條的粗細(xì)變化，字的大小結(jié)合，墨色的枯濕濃淡，讓整幅作品更顯得妙趣橫生，剛健而不流于粗獷，給人以峭拔、勁健、俊爽之感，富有藝術(shù)性。

此副隸書對(duì)聯(lián)，以漢簡(jiǎn)筆意加帛書的感覺(jué)創(chuàng)作，突出其內(nèi)容與形式的完美結(jié)合，作品格調(diào)高古，氣息流暢，雄強(qiáng)厚重，古拙大氣，讓我們從作品中能感受到漢簡(jiǎn)特有的魅力，那種氣勢(shì)磅礴的視覺(jué)沖擊力給人帶來(lái)難于抵抗的力量感，使整幅作品在直觀上更加和諧統(tǒng)一。

以上幾幅作品，行、草、楷、隸兼而有之。望來(lái)之書，素以沉雄頓挫為體，靈動(dòng)變化為用，筆道雋永，細(xì)見毫發(fā)，洞鑒肌理，毫無(wú)倦怠之習(xí)。清代文學(xué)家劉熙載曾說(shuō)：“書要心思微、魅力大。微者，條理于字中；大者，磅礴于字外?！苯袢账鶗?，小字精微，變能見其魅力之大；大字沉穩(wěn)，又能見其筆致精微。他對(duì)技法的理解與運(yùn)用未囿于傳統(tǒng)，一切唯勢(shì)而動(dòng)，唯情而生，點(diǎn)畫錯(cuò)落，奇正相生。在他的作品的完整構(gòu)成中，顯然蘊(yùn)含著一個(gè)語(yǔ)言藝術(shù)的層次。觀其作品，還要進(jìn)一步跟蹤其書寫的先后次序，把語(yǔ)言藝術(shù)的因素滲入其書法之中，來(lái)感受其作品豐富、充實(shí)的意味。所以說(shuō)，他的近作，更有一股樸拙之氣，高士之容。

李白詩(shī)云：“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少?！币粋€(gè)九零后的書壇新秀，就是這樣，多少年來(lái)秉持著守恒不懈的求學(xué)態(tài)度，一路走來(lái)，在追求自己的藝術(shù)道路上，不斷追夢(mèng)、圓夢(mèng)，正可謂長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人在成長(zhǎng)。愿他始終能以一種謙和、散淡、持重的態(tài)度，抒懷寫志，勤耕不怠，墨情綿遠(yuǎn)。