陳蕾

[摘 要] 高職院校思想政治工作的重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生形成健康正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。而高職學(xué)生的心理健康則直接影響學(xué)生思想觀念的養(yǎng)成和發(fā)展。所以要在高職院校思想政治教育中引入心理輔導(dǎo)，提升思想政治教育的有效性。簡(jiǎn)要分析了高職院校思想政治教育的現(xiàn)狀，并進(jìn)一步探討了心理輔導(dǎo)在高職學(xué)生思想政治教育中的合理運(yùn)用方式。

[關(guān) 鍵 詞] 心理輔導(dǎo)；高職；思想政治教育；運(yùn)用

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）08-0253-01

一、引言

思想政治教育在高職院校學(xué)生教育工作中占據(jù)非常重要的地位。思想政治教育的內(nèi)涵顧名思義就是“思想”“政治”“教育”，其中思想是靈魂，政治是骨骼，教育是命脈，“思想政治教育”延伸在高校思政工作的始終。思想政治教育有助于學(xué)生形成正確的世界觀，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的各種方針政策有助于學(xué)生建立主流的意識(shí)形態(tài)。而要在高職院校中卓有成效地開展思想政治教育，必須把握好高職學(xué)生的心理需求，提高學(xué)生面對(duì)各種困難時(shí)的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生處理好適應(yīng)環(huán)境、人際交往、自我管理等各種實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)心理輔導(dǎo)的方式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極、健康、向上的價(jià)值觀，提高學(xué)生的抗挫折能力，讓學(xué)生以健康的心態(tài)，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。

二、高職院校思想政治教育現(xiàn)狀

高職院校的辦學(xué)方針與普通大學(xué)院校略有不同，偏重于培養(yǎng)技能型人才。大部分高職院校對(duì)學(xué)生思想政治教育的重視程度不夠，認(rèn)為學(xué)生只要學(xué)好技能就可以了，將思想政治課淪為形式，至于學(xué)生的心理健康教育更是無(wú)從談起，不能很好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人格塑造及培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。另外，高職院校與大學(xué)相比，生源的文化基礎(chǔ)較差，綜合素質(zhì)較低，學(xué)生的自我管理能力及學(xué)習(xí)的自覺性都有不足，遇到問(wèn)題不能及時(shí)和輔導(dǎo)員進(jìn)行交流和溝通，最終導(dǎo)致學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的水平較低。高職培養(yǎng)的是高素質(zhì)技能型專門人才，學(xué)生既要有過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)也要過(guò)硬才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)需要。所以高職院校既要重視學(xué)生技能的培養(yǎng)，也要大力開展學(xué)生思想政治教育工作，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)具有獨(dú)立人格、自尊自愛的高素質(zhì)技能型人才。

三、心理輔導(dǎo)在高職學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用方式

（一）既要把握學(xué)生思想政治教育主線，又要關(guān)注學(xué)生心理健康

高職院校思想政治教育工作者首先要從思想層面幫助學(xué)生樹立大局意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，提高學(xué)生的思想覺悟，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)根植于學(xué)生的心中。另外，思想教育工作者還要注意學(xué)生的心理層面，幫助高職學(xué)生健康成長(zhǎng)。正確的思想觀念是擁有健康心理的基礎(chǔ)，而要幫助學(xué)生建立遠(yuǎn)大的理想，必須培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志、健全的人格和良好的心理素質(zhì)。所以，學(xué)生的思想政治教育和心理輔導(dǎo)兩者是相輔相成的，既重視學(xué)生的意識(shí)形態(tài)，又關(guān)注學(xué)生的心理健康，才能培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

（二）輔導(dǎo)員要與學(xué)生進(jìn)行平等自然的互動(dòng)和交流

思想政治工作本質(zhì)上是做人的工作，在具體的工作中要堅(jiān)持以人為本。輔導(dǎo)員做到對(duì)學(xué)生的尊重和理解，讓學(xué)生感受到人性的關(guān)懷、平等和尊重，學(xué)生自然會(huì)消除對(duì)思想政治教育的抵觸情緒，有各種思想波動(dòng)和心理問(wèn)題時(shí)才會(huì)敞開心扉與輔導(dǎo)員展開交流。所以思想政治教育工作者要及時(shí)掌握學(xué)生的思想變化，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)。學(xué)生在與老師的交流過(guò)程中，主流的思想自然會(huì)水到渠成地進(jìn)入到學(xué)生的內(nèi)心，通過(guò)輔導(dǎo)員和學(xué)生的不斷交流，循序漸進(jìn)地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這樣的思想政治教育更具親和力和感染力，學(xué)生在潛移默化中思想覺悟得到提高。

（三）心理輔導(dǎo)要作為思想政治教育的重要補(bǔ)充

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各種專業(yè)領(lǐng)域及新興行業(yè)需要大量的高素質(zhì)技能型人才，這為高職學(xué)生帶來(lái)許多新的機(jī)遇，同時(shí)高職學(xué)生就業(yè)也面臨極大的挑戰(zhàn)。心理輔導(dǎo)要結(jié)合社會(huì)的發(fā)展以及行業(yè)的需要，幫助學(xué)生建立良好的擇業(yè)和就業(yè)心理，準(zhǔn)確定位學(xué)生職業(yè)發(fā)展的方向。通過(guò)心理咨詢和疏導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，緩解學(xué)生步入社會(huì)前的焦慮，讓學(xué)生從容面對(duì)各種未知的挑戰(zhàn)，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

（四）利用多種渠道和平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理輔導(dǎo)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種新媒體形式已經(jīng)成為學(xué)生生活的一部分。思想教育工作者要充分利用各種平臺(tái)和渠道，對(duì)學(xué)生展開思想教育和心理輔導(dǎo)，比如班級(jí)博客、微信群、公眾號(hào)、學(xué)校的網(wǎng)站等。教師可以在各種平臺(tái)上發(fā)布主流思想，如學(xué)生日常生活中的正能量、積極向上的光榮事跡等供學(xué)生學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式，開展思想政治教育。用我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓部分武裝大學(xué)生的頭腦，培養(yǎng)學(xué)生既要有立足于民族利益、胸懷祖國(guó)的民族精神，又要有放眼全球的視野和眼光。

總之，心理輔導(dǎo)在高職院校學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮著巨大作用，應(yīng)合理運(yùn)用心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，讓高職學(xué)生成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的合格的高素質(zhì)技能型人才。