陳曉剛

摘 要：隨著青少年體育俱樂部陸續(xù)在各地開展，廣大青少年都投入到這一活動之中，為避免認(rèn)識上的誤區(qū)，更好的開展體育俱樂部教學(xué)，為廣大青少年學(xué)生營造一個和諧愉快的體育鍛煉環(huán)境。我們應(yīng)該從性質(zhì)上、思想上對青少年體育俱樂部有一個正確的認(rèn)識，并了解一些先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，更好的為青少年體育俱樂部教學(xué)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：體育俱樂部；健康；終身體育；興趣

近幾年，國家體育總局在一些地區(qū)以體育彩票捐贈扶持的形式開展了青少年體育俱樂部，這對于廣大青少年學(xué)生來說是一件非常有意義的事情。然而許多人對體育俱樂部的性質(zhì)、宗旨并不了解，因此在開展活動時難免走入一些誤區(qū)，在此，筆者根據(jù)自己的親身參與以及所獲取的信息，對俱樂部的開展作一下分析，與廣大體育同仁共同探討。

一、體育俱樂部的涵義

體育俱樂部這個名詞并不算新潮，我們現(xiàn)在提到的青少年體育俱樂部卻是一種業(yè)余的組織，而對于業(yè)余體育俱樂部的解釋卻和職業(yè)的有著本質(zhì)的區(qū)別。我國國家體育總局明確指出，當(dāng)前青少年體育工作的主要內(nèi)容有三個：一個是學(xué)校體育；一個是以體校為龍頭的業(yè)余訓(xùn)練；一個是以青少年體育俱樂部為主要形式的校外體育活動。青少年體育俱樂部主要是面向廣大青少年學(xué)生，屬校外活動形式，他與各級各類體校和職業(yè)俱樂部有著本質(zhì)的區(qū)別。

二、對開展體育俱樂部可行性的分析

1、與高校教學(xué)接軌。目前各高校都已實行了體育教學(xué)俱樂部的改革，為中小學(xué)實行體育課外活動俱樂部形式提供了經(jīng)驗，同時也要求中小學(xué)迅速與大學(xué)的教學(xué)接軌，而中小學(xué)體育課時間有限，所以只能在課外活動中實行俱樂部形式，這不但符合教學(xué)大綱要求，也順應(yīng)時代發(fā)展的需要，是中小學(xué)體育教學(xué)改革的趨勢。

2、為學(xué)生提供指導(dǎo)

現(xiàn)在學(xué)生可支配的自由時間大幅增加，然而許多學(xué)生不知道該怎樣進(jìn)行合理的體育鍛煉，而且也缺乏相應(yīng)的場地、器材和教師的指導(dǎo)。這樣，學(xué)生的體育活動很盲目，時間長了就會使學(xué)生們喪失對體育鍛煉的興趣，甚至使學(xué)生又走進(jìn)了游戲室、網(wǎng)吧或其他娛樂場所，這就難免對學(xué)生的身心造成一定的負(fù)面影響。而體育俱樂部的開展，正好彌補了這一缺陷，避免了學(xué)生體育鍛煉的盲目性，也提供了老師、場地和器材，為學(xué)生的終身體育鍛煉奠定了基礎(chǔ)。

3、有利于選拔人才

通過俱樂部的形式，也有利于學(xué)生專項運動知識和技能的教育與培養(yǎng)，有利于學(xué)生形成“一技之長”不斷提高專項運動技術(shù)水平，推動學(xué)校各種運動競賽的開展，挖掘大批有運動天賦的學(xué)生，促使其迅速成長，為國家輸送競技運動后備力量。

由以上可以看出，俱樂部形式有諸多優(yōu)點，具有很強的可行性，勢必會成為今后各中小學(xué)課外體育活動發(fā)展的一個方向。

三、關(guān)于俱樂部的開展

1、確立終身體育為主線，以健康第一為指導(dǎo)思想。國家體育總局強調(diào)：學(xué)校體育和青少年體育俱樂部主要面向全體學(xué)生，強調(diào)健康第一；業(yè)余訓(xùn)練方面，強調(diào)以輸送人才為主要目標(biāo)，這兩者是一個普及和提高的關(guān)系。因此，我們要著重培養(yǎng)學(xué)生如何鍛煉，知道他們自己做自己的教練、自己做自己的醫(yī)生、能夠為自己開“運動處方”、能夠進(jìn)行自我評價。為他們的終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。

2、從學(xué)生興趣出發(fā)，加強正確引導(dǎo)。青少年體育俱樂部主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，傳授體育的知識、技術(shù)，讓學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。從培養(yǎng)人才的角度看，興趣的培養(yǎng)非常重要，有了興趣，搞體育就執(zhí)著，冬練三九不怕冷、夏練三伏不怕熱。我們青少年體育俱樂部應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣作為一項重要工作來抓，不僅要培養(yǎng)一般的興趣，而且要通過各式各樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育的濃厚興趣。因為有了濃厚的興趣，才能有志趣，有了志趣，才能真正獻(xiàn)身于體育事業(yè)。

3、項目設(shè)置應(yīng)趨向于非競技性體育。以前的體育教學(xué)強調(diào)競技性，把諸如鉛球、鐵餅、標(biāo)槍、跳高等項目放到了重要位置，教學(xué)時過分注重動作的技術(shù)性，經(jīng)常一次次枯燥的技術(shù)練習(xí)，使大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。隨著素質(zhì)教育的深入改革，體育教育也發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)在的體育教學(xué)逐漸的過渡到了健康第一的指導(dǎo)思想上，所開設(shè)的項目也趨向于大眾化的休閑體育上來。

4、教學(xué)形式采用分層次法進(jìn)行。由于青少年體育俱樂部招收的學(xué)生有中學(xué)、有小學(xué)，因此在教學(xué)形式上應(yīng)有所區(qū)別。采用分層法就是按照年齡和體質(zhì)水平把學(xué)生分成初級、中級和高級班，初級班一般都是小學(xué)生，對此應(yīng)采用愉快、游戲教學(xué)法，使學(xué)生在游戲中健身，在游戲中學(xué)習(xí)。對于中級班的學(xué)生，多采用老師示范、講解、輔導(dǎo)糾正的方法，使學(xué)生盡快提高，樹立自信，逐漸提高對體育的興趣愛好，懂得更多的健身方法。而高級班的學(xué)生一般都有“一技之長”，或者身體素質(zhì)較好。對這樣的學(xué)生，一是給他們充足的時間去自己鍛煉和自主交流，使之形成自己的活動團體，促進(jìn)其自發(fā)的鍛煉，培養(yǎng)其自我評價能力的提高和終身體育鍛煉能力的提高；二是選擇好苗子去進(jìn)一步培養(yǎng)，以作為運動隊的成員向上級輸送。這樣，我們就形成了一整套的訓(xùn)練體系，既有低、中、高級的循環(huán)成長，又有普及與提高的協(xié)調(diào)搭配。

5、利用競賽促進(jìn)訓(xùn)練。運動訓(xùn)練往往是枯燥的，而運動比賽卻是很吸引人的，而且比賽又可以激發(fā)學(xué)生的爭勝心，促使學(xué)生自發(fā)的去訓(xùn)練，同時比賽還是訓(xùn)練過程中的調(diào)節(jié)劑。因此我們可以經(jīng)常舉行一些班級內(nèi)部、班級之間的教學(xué)比賽，比賽的組織、編排、執(zhí)行等程序都可以有學(xué)生來負(fù)責(zé)。這樣一來，既緩和了訓(xùn)練的乏味，又激發(fā)了學(xué)生鍛煉的積極性，而且還鍛煉了學(xué)生的組織管理能力，為將來終身體育的形成奠定了基礎(chǔ)。

6、做好會員的體質(zhì)檔案工作。正因為青少年體育俱樂部具有選拔體育后備人才的功能，因此我們應(yīng)當(dāng)切實做好學(xué)生的體質(zhì)檔案保存工作，以便于將來做縱向?qū)Ρ群蛯τ?xùn)練效果的準(zhǔn)確紀(jì)錄。

青少年體育俱樂部不僅是課外體育教學(xué)形式的一種改革，更是我們?yōu)樵鰪妵耋w質(zhì)而進(jìn)行的體教結(jié)合的一種新的戰(zhàn)略思想的初步嘗試。切實的做好這一工作，是我們每一個教育工作者和體育工作者們殷切的期望。