李百軍
聽到“拘留所”這個(gè)詞,我們往往會(huì)跟“冰冷的鐵窗”和“嚴(yán)酷的環(huán)境”聯(lián)系起來。但當(dāng)走進(jìn)臨沂市某拘留所的時(shí)候,我徹底改變了以往對(duì)拘留所的印象。
這里作為國家行政羈押機(jī)關(guān),洋溢著文明風(fēng)尚,喇叭里播放著音樂,操場(chǎng)上,健身設(shè)施齊全。室內(nèi)窗明幾凈,床鋪整潔,內(nèi)務(wù)整理得井井有條。寬敞的集體教育室內(nèi),被拘留人員正在聚精會(huì)神地觀看普法紀(jì)錄片。時(shí)值母親節(jié),在道德講堂內(nèi),民警正在動(dòng)情地向大家講述母親含辛茹苦撫養(yǎng)子女的感人故事,被拘留人紛紛流下了悔恨的淚水。
拘留所南側(cè),有個(gè)像會(huì)客室一樣的房間,門上掛著“矛盾化解室”的牌子。拘留所不是執(zhí)行治安拘留的地方嗎,怎么還化解矛盾呢?這不由地引起了我的好奇。經(jīng)民警介紹,才知道矛盾化解是近年來拘留所的一項(xiàng)重要工作。
據(jù)了解,在被拘留人中,因雙方矛盾糾紛激化而導(dǎo)致違法的被拘留人員,占了很大比例。入所后,有的對(duì)抗情緒強(qiáng)烈,有的消極沮喪,不配合管教民警的工作。更重要的是雖然人被拘留了,但問題沒有解決,矛盾還沒化解,期滿出去之后,有的還會(huì)繼續(xù)冤冤相報(bào),導(dǎo)致再次違法,如此三番,惡性循環(huán),不僅影響到家庭幸福,鄰里關(guān)系更難以融洽,甚至是影響社會(huì)和諧。
針對(duì)這種情況,該拘留所不但教育感化被拘人員,而且還從外圍入手,從根本上化解矛盾。
每個(gè)被拘留人一入所,民警就耐心與之談話,初步了解情況之后,訪問被拘留人的親友和鄰居,全面掌握被拘留人的相關(guān)信息。拘留所民警聚焦社會(huì)關(guān)注度高的拆遷上訪和打架斗毆等熱點(diǎn)問題,以及因民事債務(wù)糾紛引發(fā)的常發(fā)性案件。在此基礎(chǔ)上,找出重點(diǎn)社會(huì)矛盾化解對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行歸類,登記造冊(cè),并確定化解責(zé)任民警。必要的時(shí)候,民警會(huì)同法院、律師等有關(guān)人員對(duì)被拘留人的矛盾糾紛進(jìn)行集體商量討論,在此基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)問題癥結(jié),對(duì)癥下藥,做到以人為本,精準(zhǔn)施策。同時(shí),拘留所積極引入和借助民間社會(huì)力量參與矛盾化解工作,他們利用智慧和積累的經(jīng)驗(yàn)為矛盾調(diào)解獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,化解了不少多年的積怨和糾紛。此外,民警還對(duì)被拘人員進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育和必要的心理疏導(dǎo),打消他們的思想顧慮。僅半年多的時(shí)間,這個(gè)拘留所就成功化解各類矛盾糾紛五十余起。
孟某和朱某是某村村民,兩家本是非常要好的鄰居,一直都是互敬互讓、和睦相處,你來我往,就像一家人??墒鞘昵暗囊淮握丶m紛,使兩家以前的那種和諧氛圍不復(fù)存在,兩家從此陷入吵鬧紛爭的泥潭。
去年春天,兩家又因?yàn)榇螋[分別被拘留15日。拘留所的民警了解到兩家的情況之后,認(rèn)為如果一直這樣下去,兩家的積怨會(huì)越來越深。于是,民警就把新一期道德講堂的主題定為《和諧鄰里一家親》,用鄭板橋“讓墻”的故事啟發(fā)教育他們。在民警多次的談心和感化下,兩家簽訂了調(diào)解協(xié)議書,相互賠禮道歉,握手言和,持續(xù)12年的宅基地糾紛終于得到圓滿化解。
2017年冬天,劉某因拒不執(zhí)行法院民間借貸案生效判決,被依法行政拘留15日。在入所收拘期間,值班民警詳細(xì)了解案情后,對(duì)其進(jìn)行談話疏導(dǎo),并進(jìn)行道德法制教育,讓他認(rèn)識(shí)到債權(quán)人和債務(wù)人在法律地位上的利害關(guān)系。民警動(dòng)之以情,曉之以理,消除了他在思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。經(jīng)過多番教育談話,劉某與原告達(dá)成協(xié)議,愿意賠償原告欠款,并當(dāng)場(chǎng)簽訂《調(diào)解協(xié)議書》交付法院。此外,拘留所干警調(diào)解的如房屋拆遷、交通事故糾紛、家庭鄰里之爭和子女贍養(yǎng)等農(nóng)村常見的糾紛,更是不勝枚舉。
幾年來,拘留所的干警們把被拘留人當(dāng)成自己的家人,尊重他們,以熾熱之心感化他們。通過耐心的教育和心理疏導(dǎo),用真誠融化對(duì)抗,用真心化解矛盾,用真情感召良知,有效化解了不少社會(huì)矛盾。他們?cè)诠芙虒?shí)踐中不斷探索矛盾糾紛化解的新機(jī)制,最大限度地實(shí)現(xiàn)了管教效果、法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一,為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻(xiàn)。
(編輯/陳先云)