嚴必友

近期，美國NBA聯(lián)賽正如火如荼，我國的CBA聯(lián)賽也已進入季后賽階段，關(guān)于各支球隊和許多球星的評議也成為眾多球迷關(guān)注的熱點。在眾多的球隊中，我對馬刺隊一直有一種特別的情感。不僅僅是因為馬刺隊是NBA的一支傳統(tǒng)強隊，而是在馬刺隊的戰(zhàn)術(shù)風格、臨場比賽和球隊文化中，給了我更多的沖擊、美感、教益和啟迪。

對于馬刺，我最欣賞的是這支隊伍鐵一般的執(zhí)行力。出生于西點軍校的波波維奇鐵腕治軍，要求每位球員必須服從整體戰(zhàn)術(shù)安排，用盡可能多的跑位、傳球、擋拆，創(chuàng)造出最佳的投籃機會。我們有時會看到，當馬刺隊的球員把球投進時，波波維奇并沒有給予贊賞，而是在場邊怒斥，因為球員沒有按照制定的戰(zhàn)術(shù)去執(zhí)行。這樣的球雖然投進了，也只是一種偶然?？窟@種偶然性的進球是無法保證球隊取得勝利的。

聯(lián)想起我們的教育，現(xiàn)在，我們有些學校的辦學目標不可謂不宏偉，規(guī)章制度不可謂不細致，但在貫徹實施過程中卻未能達到理想的效果。究其原因，主要是相應(yīng)的制度要求沒有得到廣大師生的廣泛認同進而形成強有力的貫徹執(zhí)行，在推行過程中走了樣。

海爾集團總裁張瑞敏曾經(jīng)說過：簡單的招式練到極致就是絕招。如何把細節(jié)做好，最重要的，第一是認識，第二就是執(zhí)行。團隊就是經(jīng)過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾。

馬刺隊的建隊規(guī)劃對我們也有很多啟迪。一支球隊的建設(shè)需要有整體的規(guī)劃與設(shè)計，不是靠金錢可以迅速堆積起來的。馬刺隊從1997年選中鄧肯之后，就一直堅持以鄧肯為球隊的核心，無論是球員的引進還是各種戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計都是圍繞鄧肯來進行的。即使在鄧肯退役以后，馬刺依然在沿用這樣的思路在重新組建。在這樣一種成型的體系中，每一個個體也都得到了充分的發(fā)展，像吉洛比利、帕克等人，進隊時都是選秀順位很低的球員，但后來都成為享譽聯(lián)盟的一代巨星。

學校的發(fā)展也是如此?，F(xiàn)在許多學校存在著急功近利的辦學思想，重金建設(shè)新校，重金采購設(shè)備，重金引進名師，而對學校的發(fā)展缺乏長遠和整體的思考，在課程設(shè)置、教學管理、團隊建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，給人感覺是一個渾身品牌，卻又缺乏內(nèi)涵和品質(zhì)的暴發(fā)戶。這樣的辦學，能有質(zhì)量和品味嗎？

有了長遠、整體、穩(wěn)定的規(guī)劃設(shè)計，也就明確了每一階段的目標和任務(wù)，從而避免那些雜亂無序的盲目和沖動。

我們再來看看馬刺隊的那些球員。這支曾經(jīng)被稱作“八國聯(lián)軍”的隊伍，盡管他們一個個都身懷絕技，威風八面，在自己的國家隊里都是絕對的核心，但回到馬刺卻都表現(xiàn)的十分低調(diào)，放下身份，融入團隊，與球隊渾然一體。

這種服從、犧牲精神是彼此間相互感染的。當其他球員看到，鄧肯都可以為了球隊放棄一切時，他們便再不需要任何動員，這就是最好的榜樣與示范。這樣一支每年都在補充新鮮血液的球隊，表現(xiàn)得就像一個其樂融融的大家庭。沒有強烈的團隊意識，沒有個人的犧牲，沒有彼此的付出，根本無法想象。

我們在學校里也常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，一個個體成員并不出眾的團隊，卻創(chuàng)造出令人驚奇的業(yè)績。原因就在于大家的心里有一個共同的追求，在目標的引領(lǐng)下，每個人都明確自己的位置，做好自己的本職，團隊成員之間相互尊重、相互理解、相互包容、相互協(xié)助，從而形成強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

馬刺的神奇還在繼續(xù)。在群雄逐鹿、競爭激烈的競技場上，馬刺隊靠著自己獨特的戰(zhàn)術(shù)思路和團隊文化，打造出從容、淡定、堅韌、優(yōu)雅的團隊氣質(zhì)，不僅帶給我們視覺上的沖擊和享受，更給我們帶來思想的洗禮和智慧的啟迪。馬刺的成功密碼竟然如此平凡。