陳金平

[摘 要]近年來(lái)，跨境電商行業(yè)發(fā)展迅速，《跨境電商圖形圖像處理》是基于企業(yè)調(diào)研的跨境電商五個(gè)核心工作崗位之一跨境電商美工的需要，目前在高校中開(kāi)設(shè)該門課程較少且不成熟，本文從課程開(kāi)設(shè)理念及思路、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法三方面對(duì)該課程進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì)，為各高校提供了設(shè)計(jì)建議，為跨境電商行業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞]跨境電商；圖形圖像；課程設(shè)計(jì)

[中圖分類號(hào)]F713.36 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

1 課程開(kāi)設(shè)理念及思路

本課程踐行“為行動(dòng)而學(xué)習(xí)、通過(guò)行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)”，體現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”的基本理念，通過(guò)校企協(xié)同育人中心引進(jìn)的項(xiàng)目，校企共同實(shí)施基于專業(yè)技能培養(yǎng)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)“雙載體”的“校企雙主體”培養(yǎng)模式。

本課程遵循學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知和成長(zhǎng)規(guī)律，借鑒德國(guó)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)的基本理論和方法，設(shè)計(jì)三個(gè)遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)情境，包括：跨境電商網(wǎng)店圖像基礎(chǔ)處理、跨境電商網(wǎng)店圖像創(chuàng)意設(shè)計(jì)、跨境電商網(wǎng)店的整體裝修等三個(gè)學(xué)習(xí)情境，并且采取企業(yè)專家和校內(nèi)專任教師協(xié)同教學(xué)的方式來(lái)組織教學(xué)，從“手把手”到“放開(kāi)手”逐步漸進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生技能，引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)新，從依賴到獨(dú)立的過(guò)渡，學(xué)以致用。

2 教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容

2.1 總體目標(biāo)

本課程旨在使學(xué)生勝任“圖形圖像處理”這一典型工作任務(wù)，具備圖形圖像處理的動(dòng)手實(shí)踐能力、分析能力和綜合能力；掌握版面編排設(shè)計(jì)知識(shí)；提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、分析解決問(wèn)題的社會(huì)方法能力，為培養(yǎng)學(xué)生更專門化的職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。

2.2 具體目標(biāo)

2.2.1 技能目標(biāo)

①能夠運(yùn)用Photoshop修補(bǔ)和美化跨境電商網(wǎng)店產(chǎn)品圖像（主圖、產(chǎn)品詳情頁(yè)的等）；

②能夠運(yùn)用Photoshop制作跨境電商網(wǎng)店廣告圖（節(jié)日廣告圖、網(wǎng)店歡迎圖、新品宣傳圖、店招等）；

③能夠進(jìn)行跨境電商網(wǎng)店整體的裝修設(shè)計(jì)。

2.2.2 知識(shí)目標(biāo)

①掌握Photoshop的各種圖像處理的技巧和方法；

②掌握跨境電商網(wǎng)店廣告圖、店招、產(chǎn)品詳情頁(yè)、歡迎圖設(shè)計(jì)的技巧和方法；

③掌握跨境電商網(wǎng)店整體裝修的技巧和方法。

2.2.3 社會(huì)方法能力目標(biāo)

①尊重他人的勞動(dòng)成果；

②培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；

③培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

3 教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法

3.1 以企業(yè)專家和校內(nèi)教師協(xié)同教學(xué)法組織教學(xué)

本課程充分利用校企合作資源，企業(yè)專家和學(xué)校教師共同授課，協(xié)同教學(xué)，通過(guò)仿真項(xiàng)目和真實(shí)項(xiàng)目相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生技能，并提升學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。

3.2 教學(xué)方法實(shí)施：項(xiàng)目教學(xué)六步法

以課程教學(xué)情境為項(xiàng)目教學(xué)平臺(tái)，從用戶的需求入手，以真實(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，采用項(xiàng)目六步法教學(xué)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

跨境電商圖形圖像處理不僅要掌握單純電商的PS軟件技術(shù)問(wèn)題，同時(shí)需要了解跨境電商目標(biāo)銷售國(guó)的審美習(xí)慣、文化等。本課程從該兩方面入手設(shè)計(jì)。