高紅治

[摘 要]在信息化時(shí)代發(fā)展背景下，新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵主要包括了個(gè)人基本素質(zhì)、職業(yè)價(jià)值屬性及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式等等。隨著農(nóng)業(yè)信息化的持續(xù)發(fā)展，我國(guó)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民提出了更高的要求，對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培育培訓(xùn)也加強(qiáng)了重視性，不斷豐富了新型職業(yè)農(nóng)民的培育模式和途徑，有效提高了新型職業(yè)農(nóng)民的技能水平及綜合素質(zhì)。鑒于此，本文就針對(duì)信息化背景下新型職業(yè)農(nóng)民的要求進(jìn)行深入分析，根據(jù)實(shí)際情況提出一些具體建議，希望能為農(nóng)業(yè)信息化背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)的順利開(kāi)展提供有效參考依據(jù)。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)信息化；新型職業(yè)農(nóng)民；培育培訓(xùn)；途徑

[中圖分類(lèi)號(hào)]G725 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

在農(nóng)業(yè)信息化背景下，為提升我國(guó)新型農(nóng)民的整體職業(yè)能力，必須要積極提高農(nóng)村信息化的建設(shè)水平，不斷完善新型職業(yè)農(nóng)民的培育培訓(xùn)體系，使我國(guó)社會(huì)發(fā)展的需求得到有效滿(mǎn)足。就目前來(lái)看，農(nóng)業(yè)信息化包括了資源環(huán)境管理的信息化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的信息化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)體系的信息化及農(nóng)業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)流通的信息化。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，應(yīng)積極加強(qiáng)農(nóng)作物培養(yǎng)和畜禽飼養(yǎng)的信息化管理，對(duì)相關(guān)的固定資產(chǎn)和資金進(jìn)行信息化處理，以便能夠利用信息化和自動(dòng)化的數(shù)據(jù)采集等方式，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率得到有效提高，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的持續(xù)發(fā)展提供有利支持。

1 信息化背景下新型職業(yè)農(nóng)民的要求

在農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展背景下，我國(guó)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵有了更多要求，需要在農(nóng)民的已有素質(zhì)和技能基礎(chǔ)上，不斷提升農(nóng)民的基本素質(zhì)、職業(yè)價(jià)值和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，為農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。就基礎(chǔ)素質(zhì)方面來(lái)說(shuō)，新型農(nóng)民必須要具備良好的信息獲取、信息使用和信息評(píng)價(jià)能力，不斷強(qiáng)化自身的信息化手段、信息化知識(shí)及信息化意識(shí)等幾個(gè)方面的信息化素質(zhì)，不僅要能夠熟練使用各種信息技術(shù)和信息產(chǎn)品，也要對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)了解和使用，尤其是計(jì)算機(jī)設(shè)備、平板電腦、智能手機(jī)等等，將其應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，有效提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。就職業(yè)價(jià)值方面來(lái)說(shuō)，新型農(nóng)民必須要懂得利用現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行宣傳工作，使社會(huì)公眾能夠認(rèn)識(shí)到新型職業(yè)農(nóng)民的身份屬性，以此有效增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)同感，并充分利用信息平臺(tái)和系統(tǒng)提高自身的職業(yè)價(jià)值。就生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式方面來(lái)說(shuō)，新型農(nóng)民要懂得利用自動(dòng)化控制技術(shù)和信息化技術(shù)減少生產(chǎn)成本，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品流通，有效實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化的運(yùn)作，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益得到有效提高。

2 農(nóng)業(yè)信息化背景下新型職業(yè)農(nóng)民的培育培訓(xùn)途徑

新型職業(yè)農(nóng)民的培育主要就是將一些潛在對(duì)象培育成新型職業(yè)農(nóng)民，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，整個(gè)過(guò)程比較注重長(zhǎng)期性和目的性。而新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)就是利用一些培訓(xùn)手段提升傳統(tǒng)農(nóng)民的基本素質(zhì)和技能水平，使新型農(nóng)民能夠更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新要求，整個(gè)過(guò)程比較注重有效性和手段性。對(duì)培育和培訓(xùn)進(jìn)行有效結(jié)合是促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)步和發(fā)展的重要途徑，對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)信息化的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響作用。

2.1 新型職業(yè)農(nóng)民的培育途徑

在進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民的培育之前，應(yīng)及時(shí)明確潛在的培育對(duì)象，確保整個(gè)培育過(guò)程具有針對(duì)性和有效性。一般新型職業(yè)農(nóng)民的潛在培育對(duì)象就是返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退伍軍人、大中專(zhuān)畢業(yè)生、初中學(xué)歷以上的鄉(xiāng)村青年，以及農(nóng)技推廣人員和企業(yè)主等愿意長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的人群，且這些人群必須要具備一定的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。在進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)時(shí)，要積極加強(qiáng)相關(guān)政策和制度的建設(shè)力度，突破現(xiàn)有戶(hù)籍制度和城鄉(xiāng)二元制結(jié)構(gòu)的局限性，在職稱(chēng)評(píng)定、人才認(rèn)定、購(gòu)房?jī)?yōu)惠、子女入學(xué)和養(yǎng)老等各個(gè)方面提供有力保障，使新型職業(yè)農(nóng)民能夠真正得到社會(huì)認(rèn)可。同時(shí)，應(yīng)利用惠農(nóng)政策、財(cái)政支農(nóng)項(xiàng)目、土地流轉(zhuǎn)等多種方式為新型職業(yè)農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供支持，通過(guò)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、金融信貸和稅收等多種措施減少新型職業(yè)農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，從而有效提升新型職業(yè)農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，充分體現(xiàn)出智力勞力的特點(diǎn)。

2.2 新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)

在信息化時(shí)代背景下，信息化素質(zhì)的提升是對(duì)各個(gè)行業(yè)人員的發(fā)展要求，對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民來(lái)說(shuō)更是如此。在進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)時(shí)，要及時(shí)明確培訓(xùn)對(duì)象，其主要包括家庭農(nóng)場(chǎng)主、種養(yǎng)大戶(hù)、合作社帶頭人及潛在的培育對(duì)象，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程可以利用基于信息系統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育、在線課堂等培訓(xùn)模式進(jìn)行高效教學(xué)。為確保新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)效果，要做好農(nóng)村信息化的建設(shè)工作，明確新型職業(yè)農(nóng)民的綜合素質(zhì)，繼而根據(jù)培訓(xùn)要求確定培訓(xùn)工作的資源內(nèi)容，既要滿(mǎn)足提升新型職業(yè)農(nóng)民綜合素質(zhì)的要求，也要體現(xiàn)寓教于樂(lè)、通俗易懂等特點(diǎn)，使培訓(xùn)工作得以順利進(jìn)行。同時(shí)，要在實(shí)踐培訓(xùn)和技能體系的建設(shè)基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化新型職業(yè)農(nóng)民的技能，尤其是職業(yè)技能、信息技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技能及平臺(tái)應(yīng)用能力等等，利用在線課堂、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種途徑為新型職業(yè)農(nóng)民提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而使新型職業(yè)農(nóng)民能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題，為新型職業(yè)農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國(guó)對(duì)農(nóng)民的素質(zhì)要求逐漸提高，為促進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化的持續(xù)發(fā)展，必須要加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培育和培訓(xùn)，積極探索新型職業(yè)農(nóng)民的培育培訓(xùn)途徑，使新型職業(yè)農(nóng)民的培育培訓(xùn)工作得以順利開(kāi)展，從而有效提高新型職業(yè)農(nóng)民的綜合素質(zhì)，為我國(guó)社會(huì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)城鎮(zhèn)化提供更多的人才支持。

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