曾妮 張忠潮 朱建春

[摘要]項目式農(nóng)業(yè)技術推廣在實踐過程中會出現(xiàn)許多問題，需要不斷地總結和改進?；诿伎h可持續(xù)土地管理的視角，從知識結構、思想觀念、生產(chǎn)習慣、生活習慣四個方面，研究GEF項目對農(nóng)村婦女兒童產(chǎn)生的影響。分析發(fā)現(xiàn)，由于項目實施中存在培訓設計不全面、政府宣傳工作不落實和資源利用不到位等問題導致項目對婦女兒童的知識結構和思想觀念影響程度較低，需要改進項目式農(nóng)業(yè)技術推廣的方式方法。

[關鍵詞]項目式農(nóng)業(yè)技術推廣；GEF項目；婦女兒童

[中圖分類號]F301.2 [文獻標識碼]A

由全球環(huán)境基金組織（GEF）與中國政府共同建立關于干旱生態(tài)系統(tǒng)土地退化防治的伙伴關系于2015年啟動為期3年的“中國西部適應氣候變化的可持續(xù)土地管理項目”（下文簡稱GEF項目）。GEF項目將可持續(xù)土地管理作為主題，關注項目實施適應氣候變化的綠色發(fā)展、可持續(xù)農(nóng)地管理和低碳生活等創(chuàng)新實踐活動對農(nóng)村婦女兒童產(chǎn)生的影響。

陜西省眉縣是GEF項目的實施地之一。眉縣是獼猴桃種植的主要地區(qū)，特別是GEF項目的實施地區(qū)金渠鎮(zhèn)田家寨村，該村獼猴桃產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)。但是近幾年該村在獼猴桃種植管理中采用農(nóng)地可持續(xù)管理程度較低，為了改變這一狀況，項目實施推廣獼猴桃枝蔓粉碎還田技術、果園種草模式、太陽能殺蟲燈蟲害無害化防治技術、節(jié)水灌溉等可持續(xù)農(nóng)地管理技術。同時，建立農(nóng)民田間學校，開展宣傳培訓活動改變農(nóng)民知識結構、思想觀念、生產(chǎn)習慣和生活習慣，提高農(nóng)民對氣候變化危害的認識程度、獼猴桃生產(chǎn)管理能力和可持續(xù)性生計。目前，項目已實施兩年多，開展了相應的技術培訓與推廣，已建成農(nóng)民田間學校，以上活動的開展對當?shù)貗D女兒童都產(chǎn)生了重要影響。因此，本文選取眉縣田家寨村農(nóng)村婦女兒童進行調(diào)查研究，分析項目實施對當?shù)貗D女兒童產(chǎn)生了哪些影響，在推廣工作中仍存在哪些問題需要改進。

1 GEF項目對農(nóng)村婦女兒童的影響

本文從眉縣田家寨村婦女兒童的知識結構、思想觀念、生產(chǎn)習慣、生活習慣四個方面調(diào)查分析GEF項目帶來的影響。

1.1 GEF項目對婦女兒童知識結構的影響

所謂知識結構，是指由各類知識所組成的知識構架。知識結構的形成，需要經(jīng)過專門的學習培訓。GEF項目一方面通過加強探索農(nóng)村婦女兒童在可持續(xù)土地管理創(chuàng)新實踐中的作用，另一方面利用農(nóng)民田間學校開展專門的教育培訓活動，推動了婦女兒童的知識結構的形成。項目按照一定的知識組合方式設計培訓，使婦女兒童轉變知識結構，改變觀念，最終實現(xiàn)其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活習慣的改變。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在開展枝蔓粉碎還田技術培訓中，男性參加培訓比例為76.6%，女性23.4%，男性參與比例比女性高出53.2%。但是在獼猴桃種植管理中女性的種植參與程度比男性高（見表1）。由此可知，雖然女性參與種植程度高但是參與培訓程度低。

對兒童知識結構的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童對無機肥和有機肥的認識程度低，只有5%兒童知道如何區(qū)別二者。對滴灌與漫灌的區(qū)別，僅有5.3%的兒童知道。其中，也僅有5%的兒童知道滴灌比漫灌好，更節(jié)約水資源。關于枝蔓粉碎還田技術，僅有5.3%的兒童知道。在與村委訪談時了解到，項目開展的培訓大部分是面對成年人，并沒有對兒童進行專業(yè)的培訓。

1.2 GEF項目對婦女兒童思想觀念的影響

思想觀念是指一個人對事物的主觀與客觀認識的系統(tǒng)化集合體。人們根據(jù)自身形成的思想觀念進行各種活動。GEF項目通過各種培訓活動提高婦女兒童對可持續(xù)土地管理、綠色發(fā)展、低碳生活等的主觀認識，在此基礎上運用生產(chǎn)生活中客觀實際的例子進行證實，使婦女兒童形成正確的、清晰的觀念體系，從而更好的指導生產(chǎn)生活實踐活動。

通過問卷調(diào)查了解到女性對好丈夫的觀念和男性對好妻子的觀念（見表2），從中分析出男性女性對于各自家庭角色扮演的衡量標準。

女性觀念中更關注于男性的道德品質(zhì)好，對家庭和對外都能權衡。而男性觀念更多的是希望女性能勤儉持家，照顧好家人。田家寨村男性農(nóng)民對家庭的觀念比較傳統(tǒng)，“女主內(nèi)”的思想比較牢固，但是女性自身對“女主外”思想觀念有所提升。從被訪女性的社區(qū)參與觀念調(diào)查中發(fā)現(xiàn)（見表3），同意“婦女應該積極參加村上事務”的比例高達88.4%。說明了婦女觀念中對于社區(qū)活動積極性高。

婦女對枝蔓粉碎還田技術的觀念，認為該技術好的占83.3%，認為不好的僅占2.8%，不知道好不好的占13.9%。同時，婦女認為該技術對環(huán)境改善的觀念，39.5%的人未回答，其他回答比例較高的有環(huán)境好27.9%、空氣好25.6%。關于利用電商銷售獼猴桃的觀念，多數(shù)婦女對此持有認同的態(tài)度，且目前已有37.5%的婦女開始在網(wǎng)上銷售獼猴桃。

調(diào)查顯示，在兒童關于生態(tài)環(huán)境保護的態(tài)度方面，有25%的兒童有抓過青蛙、蜻蜓、魚等小動物的行為，其中，抓過青蛙的比例較高，為28.6%。在節(jié)約用水和垃圾處理觀念上，都有95%的兒童知道如何節(jié)約用水和不亂扔垃圾。

1.3 GEF項目對婦女兒童生產(chǎn)習慣的影響

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)習慣是指農(nóng)民結合所在生產(chǎn)地域的不同而形成的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式。注重對氣候、土地、水源等保護的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)習慣可以推動農(nóng)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展，反之則會阻礙農(nóng)業(yè)的長期發(fā)展。GEF項目的實施，注重適應氣候變化的可持續(xù)土地管理。本文主要從婦女兒童可持續(xù)生產(chǎn)方式采用情況考察項目的影響。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在眉縣田家寨村婦女承擔獼猴桃種植的主要工作，其中大部分與種植直接相關（施肥、剪枝、采摘、套果、根部刷漆），特別是套果，女性參與比例比男性高出8%（見表1）。通過項目的影響，婦女們對有機獼猴桃的認知程度較高，為83.8%。對過多使用農(nóng)藥化肥的看法，認為好的占26.6%，認為不好的占60.0%。由此可見，婦女們已經(jīng)認識到在獼猴桃種植中過多化肥農(nóng)藥的危害，因此為了減少農(nóng)藥使用，大部分購買了太陽能無害化殺蟲燈。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有85%的兒童家中種植獼猴桃，其中也有85%的兒童參與獼猴桃種植工作。說明兒童參與獼猴桃種植的程度比較高。但是，在兒童觀念里對項目推廣中涉及的專有名詞，如枝蔓粉碎還田技術、滴灌漫灌、有機無機肥的認識程度較低。由兒童知識結構部分的數(shù)據(jù)顯示可知。

1.4 GEF項目對婦女兒童生活習慣的影響

生活習慣是指人們在日常生活中養(yǎng)成的一些生活方式。注重個人健康、低碳節(jié)能的生活習慣有助于人與自然和諧相處，反之則會對自然造成一定的破壞。GEF項目關注項目開展綠色發(fā)展、土地可持續(xù)管理、低碳節(jié)能等活動對婦女兒童生活習慣產(chǎn)生的影響，并強調(diào)培養(yǎng)婦女兒童良好的生活習慣。本文主要從婦女兒童低碳生活方式采用情況考察項目的影響。

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，婦女承擔洗衣做飯、照顧老人孩子、打掃衛(wèi)生等家庭生活事務的比例超過80%，由此可見，婦女仍是主要擔負著家庭日常生活的運轉責任。根據(jù)婦女反映，家庭生活中做飯、取暖主要使用天然氣比例分別為48.2%和68.5%。其中超過一半的婦女認為，使用天然氣清潔、便利，降低對空氣的污染。

在節(jié)約用水和垃圾處理方面，婦女兒童普遍都有低碳的意識。但是普遍少有垃圾分類處理的習慣（見表4）。

2 GEF項目對農(nóng)村婦女兒童影響的分析

GEF項目以可持續(xù)土地管理作為主題，關注宣傳綠色發(fā)展、氣候變化、低碳生產(chǎn)生活等活動對農(nóng)村婦女兒童產(chǎn)生的影響。通過調(diào)查，本文總結了項目在眉縣的實施對婦女兒童的知識結構、思想觀念、生產(chǎn)習慣、生活習慣產(chǎn)生的影響，發(fā)現(xiàn)項目對婦女兒童的生產(chǎn)習慣、生活習慣的影響程度較高。在生產(chǎn)習慣方面，婦女對有機獼猴桃的認識、有機肥的使用、無害化殺蟲燈的使用程度都在70%～80%之間。在生活習慣方面，已有超過50%的婦女認可并使用天然氣，也有超過50%的婦女兒童都能使用合理的方式節(jié)約用水；有95%以上的婦女兒童能對生活垃圾進行合理處理。雖然以上的習慣轉變證明了項目對婦女兒童影響程度較高，但是項目對婦女兒童的知識結構和思想觀念的影響程度較低，究其原因主要是項目推廣工作存在問題。

2.1 項目對婦女兒童知識結構、思想觀念的培訓設計不全面

在培訓對象設計時，雖然針對婦女兒童兩個群體，但是也應注重對男性思想觀念上的引導。由于田家寨男性多數(shù)受到傳統(tǒng)思想的影響，“女主內(nèi)”思想牢固，導致女性主要承擔照顧家庭的責任，又要從事更多的獼猴桃種植事務，因此參與GEF項目相關活動的時間受限。另外，婦女自身對社區(qū)參與積極性高。為了減少婦女外在行為與內(nèi)在思想的矛盾，應關注對男性觀念引導。在項目培訓內(nèi)容設計上，項目沒有注重對婦女思想與技能這兩方面的知識結構平衡。調(diào)研發(fā)現(xiàn)項目開展的活動更多是關注技能培訓，對可持續(xù)發(fā)展理念、低碳生活、綠色發(fā)展等知識傳播較少。

2.2 政府對婦女兒童知識結構、思想觀念宣傳不到位

由于政府沒有全面落實好項目對婦女兒童知識結構、思想觀念的宣傳，導致婦女對電商銷售和垃圾初級分類處理的認識實踐程度低，兒童對項目的內(nèi)容知曉度低。盡管大部分婦女對電商銷售獼猴桃持有肯定態(tài)度，但是只有37.5%婦女使用了互聯(lián)網(wǎng)銷售方式；由于項目對垃圾初級分類宣傳少，高達97.4%的被訪女性表明，沒有進行垃圾干濕分離。政府對兒童的農(nóng)業(yè)基本知識、可持續(xù)環(huán)保觀念、生活垃圾初級分類的宣傳少。特別是項目宣傳中設計兒童對項目相關農(nóng)業(yè)名詞的了解程度在6%以下。對生態(tài)環(huán)境的保護意識低，有25%的兒童對小動物進行捕捉，有高達70%的兒童不知道如何進行垃圾初級分類。

2.3 政府沒有樹立全民參與項目的意識

按照社會化理論，個體思想行為在一定程度上會受到群體的影響。因此項目實施中應有塑造群體氛圍的意識。但是政府沒有樹立全民參與項目的群體意識，導致項目對婦女兒童個體的知識結構、思想觀念影響程度低。為了塑造全民參與項目的群體氛圍，政府可以把項目設計的宣傳工作和各個節(jié)日結合，把植樹節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)等特定節(jié)日主題融入項目理念進行宣傳。同時，政府為了提高全社會參與度，應以家庭為單位，以中國文化為基礎，建立起各個年齡段的工作組。

3 提高GEF項目對農(nóng)村婦女兒童影響程度的建議

為了增強GEF項目對農(nóng)村婦女兒童的影響，解決以上存在的問題，需要改進項目式農(nóng)業(yè)技術推廣的方式方法。

在推廣方式上，首先參考美國4H教育理念，對農(nóng)村兒童群體進行專業(yè)培養(yǎng)。其次，重視思想與技能培訓的平衡。最后，政府應樹立全民參與項目的意識，使男性觀念改變，項目宣傳工作落實到位。在推廣方法上，應建立老人工作組、婦女工作組和兒童工作組，發(fā)揮孝文化、平等文化、“家庭小太陽文化”。第一，在老人工作組中進行項目推廣，宣傳項目內(nèi)容，讓老人在家庭中利用孝文化的作用，促使家庭兒童接受老人對其進行項目內(nèi)容的教導，同時老人還應發(fā)揮對家庭成員的監(jiān)督作用。第二，參考4H教育建立兒童工作組，讓在全家占中心地位的兒童發(fā)揮小太陽文化的作用，向父母宣傳接受到的項目內(nèi)容，監(jiān)督父母履行職責。第三，建立婦女工作組，宣傳平等文化，特別是家庭中男女地位的平等，使男性女性都能平等參與到項目活動中。

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