倪鶯

美國詩人斯蒂文森在《點(diǎn)燈的人》中寫道，每天太陽落下以后，李利都會(huì)扛著梯子走來，把街燈點(diǎn)亮。于是，那些坐著喝茶的大人和孩子們，就又看見了窗外柔和的光，朦朧間，一天的生活有了充實(shí)的感覺。班主任如同點(diǎn)燈的李利，在孩子們需要的時(shí)候，為他們把街燈點(diǎn)亮，為他們的一生指點(diǎn)方向，讓他們在燈光中長大，變得優(yōu)秀、優(yōu)雅。

電影是教育資源中最好用的資源之一。我希望從電影中尋找對教育有意義的片斷，將之作為班主任談話的資源。

未來比過去更重要

東野圭吾的《解憂雜貨店》是占據(jù)排行榜前幾名很長時(shí)間的一本書，同名電影也迅速紅了起來。小說中寫道，這個(gè)雜貨店后門不開，時(shí)間就不流逝。三個(gè)小偷碰巧進(jìn)了這個(gè)雜貨店，居然幫助了好多人，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)自己生活在40年之后，可以準(zhǔn)確預(yù)見40年前的日本經(jīng)濟(jì)文化情況。我問學(xué)生，如果我們可以預(yù)見未來，或者先有未來再有現(xiàn)在，你是否會(huì)更珍惜？雖然不能預(yù)見未來，但是我們活在現(xiàn)在，可以寫給未來的自己。

朋友圈有句話：不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕同學(xué)過暑假。因?yàn)楦叨Y(jié)束進(jìn)入高三的暑假太重要了，我希望每個(gè)人都對這兩個(gè)月有很好的規(guī)劃。于是在七月底，我們開始寫《寫給九月的自己》。

9月的自己，你好。

是不是覺得光陰似箭呢？明明還記得剛上高一時(shí)緊張慌亂的心情，那些燈下奮力做題的日子仿佛還在昨天，如今是否覺得恍若時(shí)光倒帶呢？是啊，老師從來沒有騙我們，高中三年過得真的很快。你當(dāng)然也還記得初踏入一中大門的那個(gè)秋天，如今又是一年金秋歲月，不同的是，你已經(jīng)踏上了高考的戰(zhàn)場，正厲兵秣馬、嚴(yán)陣以待。

你一定要記得，最重要的并不是成績，而是始終葆有信心與希冀。無論前路有多逼仄，你都應(yīng)該對生活充滿熱情與期待。木心說過，“文學(xué)是可愛的，生活是好玩的。”我想高考亦是如此。所以，不要過分憂慮結(jié)果如何，好好享受這個(gè)“可愛的”“好玩的”過程吧！畢竟，不是所有與你同齡的人都能擁有這樣一段經(jīng)歷。

你是一個(gè)理想主義者，一個(gè)相信努力的人。但是，法拉第說過，“拼命去爭取成功，但不要期望一定會(huì)成功”。所以，當(dāng)你覺得自己付出了足夠的努力卻還沒有得到成功的時(shí)候，不必過分患得患失，更不用懷疑努力的意義。至少努力了便擁有一線希望，而你也將永遠(yuǎn)懷念那些努力帶給你的快樂與充實(shí)感。

要繼續(xù)和同學(xué)、老師、家長保持良好的關(guān)系。實(shí)在郁悶的時(shí)候，甚至可以大哭一場，但是，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而說出傷害他們的話！與他們相處的時(shí)間已經(jīng)很短暫了，請一定、一定不要留下令他們難過的印象。

我知道高二還有太多美好的事讓你留戀。人們不能總活在當(dāng)下，總是在追憶過去的歲月。但是你知道，“往者不可諫，來者猶可追”。所以，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝?！?/p>

高三，一個(gè)嶄新的開始。加油！What doesn't kill you makes you stronger！

后來，我們陸續(xù)有了寫給期末、一模、二模和高考的自己。有的同學(xué)越寫越多，因?yàn)楹竺鏇]有機(jī)會(huì)寫了。有一次，我還出了一個(gè)題目：假如再來一次。很多同學(xué)表示，再來一次也不會(huì)改變，依然是這樣的狀態(tài)。這個(gè)結(jié)論并不像我們經(jīng)常想象的那樣，如果再來一次會(huì)更好。

從某種角度講，這部電影給我的啟發(fā)是最大的。以往我們老是寫總結(jié)，可是過去的事情不能改變。我希望每個(gè)人都可以著眼未來總結(jié)過去，給現(xiàn)在的自己以啟發(fā)和提醒。這是一件很有意思的事情，我們可以嘗試著開始做。

技術(shù)比心態(tài)更重要

《云中行走》是根據(jù)真人真事改編的一部電影。我印象最深的場景是有一次帕特在湖上表演，當(dāng)時(shí)湖里有人在泛舟釣魚，看到他在高空行走，就挖苦嘲笑他，結(jié)果他掉進(jìn)了湖里。電影最后，帕特成功在雙子塔上走了若干來回。世貿(mào)中心雙子塔有110層樓，約416米高，是當(dāng)時(shí)世界上最高的建筑。直到兩邊守候的警察都為他擔(dān)心，他才下來。這是最好的關(guān)于“技術(shù)重于心態(tài)”的案例。

一次，我和一個(gè)同學(xué)談話的時(shí)候，他說“二?！笨荚囎谥v臺(tái)第一排的位置尤其緊張。我告訴他這與坐在哪里無關(guān)，而與你對于考試的把握大小有關(guān)。如果一味糾結(jié)位置，會(huì)給高考帶來困擾。因此，技術(shù)過硬可以帶來心理的穩(wěn)定。

有一次監(jiān)考，我坐在講臺(tái)前面的高凳子上，和坐在對面第一排的一米八的學(xué)生一樣高。我有時(shí)不經(jīng)意看到他，發(fā)現(xiàn)他也正一邊思考物理題一邊看著我，居然還對我微笑，露出深深的酒窩。我知道這和他對自己的自信有很大關(guān)系，這種自信源于知識的扎實(shí)。

當(dāng)心理調(diào)整不起作用的時(shí)候，不如先提高技術(shù)水平。我認(rèn)為在技術(shù)水平不可提高或者相同的情況下，心理素質(zhì)的強(qiáng)弱才對結(jié)果有影響。否則，都應(yīng)該更重視技術(shù)水平的提高。

堅(jiān)持比勇敢更重要

《阿甘正傳》中，阿甘擁有一個(gè)不盡圓滿又可謂開掛的人生。他因跑得快順利畢業(yè)，因跑得快立下功勛，用長跑般的堅(jiān)持成為珍妮的歸宿。他心中只有純粹的追求，只會(huì)純粹地一直跑。這是跑步的最高境界。

高三的學(xué)習(xí)很緊張，很多人都希望停下來想清楚。我不反對，但我建議可以用暑假、周末的時(shí)間停下來思考。尤其在高三“二?！敝螅芏嗤瑢W(xué)一直思考：我該怎么辦？我為什么這么差？別人怎么都比我好？我這樣有什么意思？不如放棄算了，再來一年。對于心理障礙不太嚴(yán)重的同學(xué)，我都建議像阿甘一樣不要停止奔跑，邊奔跑邊思考，只有這樣才能既不掉隊(duì)又能把問題想一想。很多人都是這樣熬著跑著過了高三。

《墊底辣妹》中我最喜歡的幾句話是：僅憑外表就判斷我不行的大人，我一直都瞧不起他們；我什么都沒有，這點(diǎn)我最清楚，如果沒有目標(biāo)，就不會(huì)被任何人期待；不管周圍人怎么說你不行，充滿自信地繼續(xù)說出你的夢想，不怕嘲諷和失敗。我希望孩子有夢想要大聲說出來，不要總是謙虛地告訴別人自己不行。說出夢想，為夢想堅(jiān)持不懈地努力，最終一定會(huì)接近或者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，甚至超越目標(biāo)。

堅(jiān)持，讓自己有自信，變得更加勇敢。從這個(gè)角度看，堅(jiān)持比勇敢更重要。

可以用作班主任談話資源的電影太多了，我建議高中生每周末留出兩三個(gè)小時(shí)看一場電影?？匆徊亢玫碾娪斑h(yuǎn)比班主任說教的作用要大得多。同時(shí)和家人一起看，還能增進(jìn)感情，放松身心，愉悅心情。

（作者單位：江蘇省常州市第一中學(xué)）

責(zé)任編輯 陳建軍