嵇大帥

[摘 要] 2017年，中國(guó)進(jìn)出口總額將再次突破4萬(wàn)億美元，2018年仍可保持穩(wěn)中向好的發(fā)展勢(shì)頭。受全球貿(mào)易轉(zhuǎn)暖帶動(dòng)，2017年以來(lái)中國(guó)外貿(mào)回升勢(shì)頭明顯。我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)人才的需求大幅度增加，對(duì)新時(shí)期貿(mào)易改革背景下報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行分析。

[關(guān) 鍵 詞] 報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)；貿(mào)易改革；主要問(wèn)題：就業(yè)前景

[中圖分類號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）16-0225-01

黨的十九大報(bào)告提出要“推動(dòng)形成全面開放新格局”。中國(guó)開放的大門不會(huì)關(guān)閉，只會(huì)越開越大，提出要以“一帶一路”建設(shè)為重點(diǎn)，拓展對(duì)外貿(mào)易，培育貿(mào)易新業(yè)態(tài)新模式。2017年，中國(guó)進(jìn)出口總額將再次突破4萬(wàn)億美元，2018年仍可保持穩(wěn)中向好的發(fā)展勢(shì)頭。受全球貿(mào)易轉(zhuǎn)暖帶動(dòng)，2017年以來(lái)中國(guó)外貿(mào)回升勢(shì)頭明顯。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)的大背景下，轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展形勢(shì)，推動(dòng)對(duì)外貿(mào)易相關(guān)專業(yè)就業(yè)指數(shù)大幅度提升，成為新時(shí)期我國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展中的主要問(wèn)題。

一、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)前景分析

報(bào)關(guān)是履行海關(guān)進(jìn)出境手續(xù)的必要環(huán)節(jié)之一，是國(guó)家對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)和國(guó)際貿(mào)易鏈條中的重要組成部分。報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)的質(zhì)量直接關(guān)系著進(jìn)出口貨物的通關(guān)速度、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本和經(jīng)濟(jì)效益、海關(guān)的行政效率。隨著國(guó)家國(guó)際航運(yùn)中心的確立，港務(wù)、航務(wù)、貨運(yùn)、報(bào)關(guān)、物流等航運(yùn)服務(wù)企業(yè)將得到很大發(fā)展，相關(guān)專業(yè)人才需求也將急劇增加，其中報(bào)關(guān)與貨運(yùn)專業(yè)就是人才需求之一。雖然海關(guān)總署自2014年起不再組織報(bào)關(guān)員資格全國(guó)統(tǒng)一考試，但目前社會(huì)上報(bào)關(guān)類相關(guān)崗位對(duì)該專業(yè)的人才需求量還是很大。

二、就業(yè)現(xiàn)狀突顯出的主要問(wèn)題

（一）報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)的學(xué)生面臨多方面的人才競(jìng)爭(zhēng)

報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)要求學(xué)生有較高的英語(yǔ)應(yīng)用和綜合實(shí)踐能力，報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)作為經(jīng)貿(mào)類專業(yè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中主要涉及報(bào)關(guān)實(shí)踐操作類課程，以構(gòu)建完整的綜合實(shí)踐體系。所以，在此學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)影響學(xué)生英語(yǔ)能力的強(qiáng)化，而英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生專注于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，聽、說(shuō)、讀、寫能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)的學(xué)生。以走上報(bào)關(guān)工作崗位為例，學(xué)生的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力可以慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，而熟練地掌握英語(yǔ)，絕非幾日之功。因此，在同樣的就業(yè)機(jī)會(huì)面前，英語(yǔ)類畢業(yè)生往往比報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)學(xué)生有一定的優(yōu)勢(shì)。

（二）校企合作的實(shí)習(xí)就業(yè)崗位減少

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成本也越來(lái)越高，各類進(jìn)出口企業(yè)及相關(guān)報(bào)關(guān)行效益下滑，為校企合作與學(xué)生實(shí)習(xí)帶來(lái)了很大的困難。以常州為例，報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)的相關(guān)高職院校的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)因?yàn)橥髽I(yè)加強(qiáng)合作的機(jī)會(huì)大大減少，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位得到了一定影響。在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易改革形勢(shì)下，絕大多數(shù)企業(yè)都遇到了困難，經(jīng)濟(jì)效益都有受到不同程度的影響，而合作企業(yè)的積極性跌到了低谷，報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作遇到了前所未有的困難與挑戰(zhàn)。

（三）學(xué)生職業(yè)能力不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一

即將步入社會(huì)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。有些大學(xué)生認(rèn)為在大學(xué)階段進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃為時(shí)過(guò)早，誤以為那是步入社會(huì)后做的事。這種職業(yè)生涯規(guī)劃模糊與就業(yè)準(zhǔn)備不足很大一部分原因是知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全、專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)、綜合技能水平不高等。極好者具有合理扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，極差者知識(shí)結(jié)構(gòu)松散，中等者，多是知識(shí)結(jié)構(gòu)有缺陷或尚不完善。隨著社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的日益加劇，要求大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的、可變的，可根據(jù)社會(huì)需要進(jìn)行定向調(diào)整，以保持知識(shí)結(jié)構(gòu)的彈性。

三、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)的就業(yè)對(duì)策

（一）學(xué)生要不斷提升自身的專業(yè)能力素質(zhì)

作為報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)的大學(xué)生，必須具有報(bào)關(guān)過(guò)程中所具備的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，熟知報(bào)關(guān)及國(guó)際貨運(yùn)中所涉及的流程及知識(shí)，能夠判斷進(jìn)出口的貨物適用的報(bào)關(guān)操作流程。按照該專業(yè)的學(xué)習(xí)要求，要能夠真實(shí)、準(zhǔn)確、完整地填寫報(bào)關(guān)單并準(zhǔn)備好報(bào)關(guān)所需的各種不同的單據(jù)。同時(shí)，還要多練習(xí)電腦系統(tǒng)的報(bào)關(guān)模擬實(shí)訓(xùn)操作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自身的專業(yè)操作能力。

（二）學(xué)校要以就業(yè)能力為導(dǎo)向確定培養(yǎng)目標(biāo)

報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)主要是培養(yǎng)掌握?qǐng)?bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)基礎(chǔ)理論和實(shí)務(wù)知識(shí)，熟悉國(guó)際商務(wù)規(guī)則，通曉物流、商流、信息流、資金流相結(jié)合的“大通關(guān)”領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的高素質(zhì)、復(fù)合型、應(yīng)用型的專業(yè)人才，掌握?qǐng)?bào)關(guān)、貨物運(yùn)輸、單證審核、電子商務(wù)、商品檢驗(yàn)、商品分類等專業(yè)技能知識(shí)，尤其是熟悉國(guó)際商務(wù)過(guò)程中通曉報(bào)關(guān)、報(bào)檢、制單業(yè)務(wù)人才的培養(yǎng)。

（三）政府要強(qiáng)化就業(yè)政策，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

以常州為例，政府要建立科學(xué)的政策引導(dǎo)機(jī)制，利用多方面資金和資源支持發(fā)展常州自主對(duì)外貿(mào)易品牌商品，要鼓勵(lì)和引導(dǎo)有實(shí)力的企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，從而在一定程度上多增加對(duì)外貿(mào)易相關(guān)的工作崗位。同時(shí)，政府也要出臺(tái)就業(yè)援助政策，優(yōu)化就業(yè)政策，切實(shí)解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)：

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