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        強關系還是弱關系:大學生就業(yè)中的社會資本利用

        2018-05-14 12:12:07覃思涵
        今日財富 2018年13期
        關鍵詞:畢業(yè)生資本利用

        對于大學生來說,社會資本是影響他們就業(yè)的重要因素。不管是對于高校來說,而是就大學生本人來說,有效利用他們的社會資本、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律、從而更好地應對未來發(fā)展是十分重要的。因此面對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題,研究者應該注重強弱關系的作用,幫助大學生實現(xiàn)社會資本的有效利用,營造一個良好的高校畢業(yè)生就業(yè)的狀態(tài),從而幫助他們更好地工作、生活。

        一、強關系與弱關系

        (一)概念

        強關系是一個社會學理論,指的是個人的社會網絡同質性較強(即交往的人群從事的工作,掌握的信息都是趨同的),人與人的關系緊密,有很強的情感因素維系著人際關系。而弱關系則是完全與之相反的關系——也就是我們所謂的“泛泛之交”。他們在人們的人際關系中區(qū)別非常明顯,同時也有可能影響人們的工作、生活等。

        (二)應用

        在大學生生就業(yè)中的社會資本利用方面,前人對于強弱關系在其中的作用已經有了一些很好的研究成果。包括——在對大學生求職結果的影響上,強關系比弱關系作用更強;在對大學畢業(yè)生的薪資水平影響上,強弱關系不具有顯著作用。

        所以可以說,雖然很多情況下強關系可能會幫助一些大學生獲得就業(yè)機會,或者說為他們提供了更多、更廣泛的就業(yè)信息,但是卻不能由此確保大學生的薪資水平很高。

        二、大學生就業(yè)中的社會資本利用

        (一)擴展信息渠道,創(chuàng)造更多就業(yè)機會

        大學畢業(yè)生作為成年人,往往都有著自己比較豐富的社會資本。而這些社會資本往往是幫助他們獲得更多就業(yè)信息和機會的來源。包括個體或團體之間的一些關聯(lián)(社會網絡等),他們?yōu)槿藗兺卣咕蜆I(yè)信息渠道,為人們在生活工作中帶來的資源不可忽視。

        (二)提供可靠的經濟后援,降低失業(yè)風險

        一個良好的社會資本可以更好地支持大學畢業(yè)生進行職業(yè)的尋找,從而使得他們有更多的資源支持自己,不至于因為缺乏某一方面的資源(比如信息、金錢等),而錯失某個機會,從而失去心怡的工作。這對于剛入社會的大學生來說,是十分重要而有用的。

        (三)減少工作搜尋成本

        對于初次面臨勞動力市場激烈競爭的大學畢業(yè)生而言,他們對于信息的搜集往往是盲目而效率不高的,因此,一個好的社會資本往往也以幫助他們減少在尋找信息上花費的工作。試想,一個有強關系的人可以快速而有效地獲得關于職業(yè)的相關信息,那么他們勢必可以省下更多的時間去在別的方面更好地準備自己,從而較其他人能更好地發(fā)揮自己的能力,實現(xiàn)自己的價值。

        三、思考:如何幫助大學生更好地就業(yè)

        從強弱關系帶給大學生就業(yè)的影響,以及社會資本在大學生工作上重要價值可以看出,這些資本往往帶給大學生非常寶貴的財富就是就業(yè)信息。因此,在就業(yè)信息的獲得上,高?;蛘呱鐣梢詾榇髮W生創(chuàng)造一些更好的條件,幫助他們通過一些渠道獲得更多的就業(yè)信息,給他們一個平等的機會競爭。同時,大學也應該多向大學生開設一些相關度 課程,比如說——如何更好地建立、利用強弱關系等。從而可以幫助他們更好地認識社會關系、社會資本,以及如何更好地幫助自己,以求在未來的職業(yè)尋找中有一個不錯的結果。

        而且不論如何,大學生們在注重對強弱關系的利用方面的同時,也不要忘了——實力也是非常重要的。正如一句俗語:“是金子總會發(fā)光的”。也希望不管任何時候,大學生不要忘了自身能力的訓練,只有不斷地增強、更新自我的能力,才有可能幫助你在未來快速發(fā)展的時代不被淘汰。

        四、結語

        對于大學生來說,強弱關系確實在很多地方可能影響他們最終的就業(yè)結果。包括就業(yè)信息的提供方面等,因此充分地利用好自己的強弱關系、社會資本,同時學習更好地培養(yǎng)自己這方面的資源,對于大學生未來找工作時非常有用的。但是與此同時,而高校也可以幫助引導、教育大學生更好地發(fā)展、利用強弱關系,從而增加他們這方面的意識。社會大環(huán)境也要加快步伐,為大學生提供一個更好的就業(yè)環(huán)境,幫助他們有更多獲得信息、展現(xiàn)自己的渠道和機會。只有這樣,才能讓更多的大學生受益。

        作者簡介:覃思涵(1982-7),男,廣西環(huán)江人,碩士,研究方向:人力資源管理研究。

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