許丁木

[摘 要] 隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)當(dāng)今儼然已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)類的一個(gè)熱門專業(yè)。主要探討對(duì)中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的措施，并分析中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，對(duì)此提出一些意見和建議，為今后的中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)提供了參考。

[關(guān) 鍵 詞] 中職計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；就業(yè)能力；培養(yǎng)研究

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）21-0246-01

一、針對(duì)本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀提出具體解決方案

當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，中職畢業(yè)生在競(jìng)爭(zhēng)力方面相對(duì)來說處于劣勢(shì)狀態(tài)，而想要有效地解決中職畢業(yè)生的生存問題，就必須明確人才的發(fā)展方向，讓他們顯示出自己的特色和長(zhǎng)處來。在文化知識(shí)素質(zhì)方面即使與本科學(xué)生稍有差距，但也要盡最大可能做到不落于人。而在實(shí)踐操作方面，顯然就必須得要充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)了。所謂中職教育，就是要在學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)際操作能力方面更勝一籌。在兼顧學(xué)生綜合素質(zhì)的情況下，著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。不斷提高教學(xué)的技術(shù)含量，使學(xué)生在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中能有底氣去與知識(shí)素質(zhì)更強(qiáng)的人競(jìng)爭(zhēng)。

二、通過解決問題提高就業(yè)率

怎樣才能有效提高中職畢業(yè)生的就業(yè)率是我們不可避免的難題之一。在分析了多所學(xué)校多年以來的就業(yè)率之后，我們大概了解了中職畢業(yè)生就業(yè)中的一些難點(diǎn)所在。

1.學(xué)生的知識(shí)水平和思想水平等各方面水平就受到了限制，中職的學(xué)生顯然在團(tuán)隊(duì)協(xié)作及人際交往等方面存在缺陷，這就使中職學(xué)生在應(yīng)職的時(shí)候受到不可避免的影響。

2.教師某些方面的水平與高等學(xué)府的教師水平也確實(shí)存在一定的差距。而教師的能力和水平，是會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接影響的。學(xué)生的相關(guān)專業(yè)技能學(xué)習(xí)不足，無法滿足社會(huì)的需要，很大程度上影響了自身的能力因素，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)了就業(yè)情況不利等問題。

3.中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生普遍都有的一些問題了：學(xué)校所教授的書面知識(shí)不足以滿足社會(huì)中企業(yè)所要求的標(biāo)準(zhǔn)，包括在實(shí)踐方面準(zhǔn)備不足，在專業(yè)性和針對(duì)性上達(dá)不到企業(yè)需求，必然是會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生就業(yè)率的。

4.校方的就業(yè)工作落實(shí)不到位，校方不積極應(yīng)對(duì)中職學(xué)生明顯存在的就業(yè)劣勢(shì)，不去彌補(bǔ)學(xué)生就業(yè)上存在的空白，使得學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展方向、未來分配狀況等不清不楚，只會(huì)突出中職學(xué)生的就業(yè)短板。因此校方應(yīng)該充分發(fā)揮出自己的作用來，落實(shí)實(shí)際分配工作等，幫助學(xué)生順利就業(yè)。

三、必須注重專業(yè)技能培養(yǎng)

要知道中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，最突出的優(yōu)勢(shì)就是技術(shù)，就是計(jì)算機(jī)在各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用下的具體操作。扎實(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)地解決每一個(gè)可能會(huì)遇到的問題。所以，必須注重對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，只有提高他們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能從根本上提升中職學(xué)生的就業(yè)率。

中職學(xué)校的教學(xué)宗旨就是培養(yǎng)技術(shù)人才。實(shí)踐向來是重中之重，尤其是計(jì)算機(jī)教學(xué)。非技術(shù)性的能力可能會(huì)成為學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的法寶。還有很重要的一點(diǎn)是要鼓勵(lì)學(xué)生多思考，發(fā)展創(chuàng)新能力，使學(xué)習(xí)得到更快的進(jìn)步。

四、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

其實(shí)社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的接納量是呈擴(kuò)大趨勢(shì)的，也正因?yàn)檫@個(gè)原因，計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是越來越激烈的。在就業(yè)過程中，知識(shí)與技能只是就業(yè)考量的一個(gè)方面，計(jì)算機(jī)綜合素質(zhì)才是真正不可或缺的。在有效鍛煉計(jì)算機(jī)技能以應(yīng)對(duì)越來越高的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也要注意提高學(xué)生的人文素質(zhì)。以下幾個(gè)方法可以有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.要有意識(shí)地拓展學(xué)生的知識(shí)面和視野。開設(shè)講座等以建設(shè)學(xué)生的精神文明，以各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生明白，就業(yè)衡量的不只是個(gè)人的專業(yè)技能，還有包括學(xué)習(xí)能力、道德水平等在內(nèi)的綜合素養(yǎng)。

2.統(tǒng)一進(jìn)行教師培訓(xùn)。要切實(shí)提高中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的教學(xué)能力和水平，老師是能夠直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的，因此必須保證教師的質(zhì)量。在提升本校師資力量時(shí)，也邀請(qǐng)一些專業(yè)人士和高校講師以多種形式來給學(xué)生授課。

3.加強(qiáng)校企合作。促進(jìn)校際間的校企間的交流和合作，多為學(xué)生創(chuàng)造一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)不僅能夠給學(xué)生更多地創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，也能加強(qiáng)他們對(duì)課本知識(shí)的理解，從而在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也無形中加強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

五、改變擇業(yè)觀念

在當(dāng)前的就業(yè)狀況下，學(xué)生要做的不是盲目跟風(fēng)，而是越來越熟練地掌握技術(shù)，使自己具備更好的實(shí)際操作能力，不脫離實(shí)際，展示出自己的特色。了解社會(huì)對(duì)本行業(yè)人才的具體需求，找到自己的生存之道。盡可能地積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，畢竟紙上談兵對(duì)于中職學(xué)生而言在就業(yè)市場(chǎng)上無任何優(yōu)勢(shì)可言。在就業(yè)選擇方面要量力，不能只一味求穩(wěn)，也不能一味冒險(xiǎn)只應(yīng)聘知名企業(yè)。而要根據(jù)自己的能力和實(shí)際情況，樹立正確的自主擇業(yè)觀。

中職計(jì)算機(jī)教師要堅(jiān)持做到針對(duì)本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀提出具體解決方案、通過解決問題提高就業(yè)率、注重專業(yè)技能培養(yǎng)、注重學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)、改變擇業(yè)觀念這五大方面，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)素養(yǎng)，為其未來的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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