吳鴻濤
【摘要】對于控制系統(tǒng)而言,建立數(shù)學模型是其后續(xù)進行分析計算的第一步,本文就“線性定常系統(tǒng)的微分方程建模”這一知識點的教學方法進行研究,介紹了幾種針對基礎(chǔ)較差的學生的教學方法。
【關(guān)鍵詞】控制系統(tǒng);數(shù)學模型;教學方法
絲路視野2018年24期
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