呂笑葳

【摘要】本文從“先進(jìn)文化背景下，和諧文化的重要內(nèi)容包括群眾文化藝術(shù)教育、全民審美教育的必由之路是群眾文化藝術(shù)教育，群眾文化藝術(shù)是教育群眾自我發(fā)展的客觀要求”這三個(gè)方面對(duì)群眾文化藝術(shù)教育進(jìn)行探索。

【關(guān)鍵詞】先進(jìn)文化；群眾；文化藝術(shù)教育

目前，構(gòu)建和諧社會(huì)已經(jīng)成為了全社會(huì)人民的共同目標(biāo)，所謂和諧社會(huì)，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是個(gè)人的和諧，二是人與人之間的和諧，三是社會(huì)各個(gè)部分，包括各個(gè)系統(tǒng)與各個(gè)階層之間的和諧，四是個(gè)人與環(huán)境（社會(huì)與自然）之間的和諧，五是國(guó)家與整個(gè)世界之間的和諧。其中，先進(jìn)、健康、科學(xué)的群眾文化藝術(shù)是不可或缺的一部分。要想構(gòu)建和諧社會(huì)，離不開(kāi)健康、科學(xué)、先進(jìn)文化藝術(shù)的支持。而先進(jìn)、健康、科學(xué)的群眾藝術(shù)又可以保證文化藝術(shù)不會(huì)改變發(fā)展方向。

一、先進(jìn)文化背景下發(fā)展群眾文化的意義

先進(jìn)文化背景下，在國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、群眾精神文明的建設(shè)以及優(yōu)秀社會(huì)文化的形成過(guò)程中，進(jìn)行群眾文化的發(fā)展會(huì)帶來(lái)積極影響。而發(fā)展群眾文化同時(shí)也是和諧社會(huì)的建設(shè)社會(huì)主義的初級(jí)階段建設(shè)的目標(biāo)之一，因此無(wú)論是政府還是人民群眾，都應(yīng)當(dāng)對(duì)群眾文化有足夠的重視，通過(guò)慎重選擇發(fā)展模式，以確保在新時(shí)期下群眾文化教育活動(dòng)能夠?qū)嵸|(zhì)性的發(fā)展。群眾文化教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)結(jié)合傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，以此實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定開(kāi)展社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)活動(dòng)。

二、群眾文化建設(shè)過(guò)程中已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題

（一）人民群眾在群眾文化認(rèn)識(shí)方面存在不足

作為民族文化的一種重要表現(xiàn)形式，群眾文化與人民群眾的關(guān)系就像魚(yú)水一般不可分開(kāi)。但實(shí)際建設(shè)推行的過(guò)程中，基層群眾文化建設(shè)活動(dòng)在我國(guó)依舊是以簡(jiǎn)單地運(yùn)用娛樂(lè)活動(dòng)作為主要方式。群眾文化的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，這就使得社會(huì)文化無(wú)法在短期內(nèi)明顯地推動(dòng)群眾文化的發(fā)展并看到一定的成果。加之政府不夠重視群眾文化的建設(shè)，這在一定程度上也削弱了人民群眾對(duì)于群眾文化活動(dòng)的積極性。

（二）建設(shè)過(guò)程中資金鏈薄弱

不同地域的人們通常有著不同的思想與意識(shí)，這就導(dǎo)致群眾文化在實(shí)際建設(shè)過(guò)程中，國(guó)家的有關(guān)扶持政策很大程度上鮮能發(fā)揮出預(yù)期效果。一切的建設(shè)都離不開(kāi)資金的支持，群眾文化的構(gòu)建也不例外。

（三）群眾文化建設(shè)專業(yè)水平低

作為世界人口大國(guó)，雖然義務(wù)教育已經(jīng)得到了推行，但實(shí)際上我國(guó)人均受教育的水平仍然處于低水平階段。想要進(jìn)行專業(yè)的群眾文化建設(shè)，就需要對(duì)專業(yè)人員進(jìn)行全方面的培訓(xùn)，旨在增強(qiáng)他們的文化素養(yǎng)。同時(shí)，也要對(duì)群眾文化加以適時(shí)適度的引導(dǎo)，并借此提高人民群眾對(duì)群眾文化的認(rèn)同與關(guān)注度，讓更多人自發(fā)學(xué)習(xí)與傳播優(yōu)秀群眾文化，以此來(lái)推動(dòng)群眾文化的建設(shè)。

（四）群眾文化在不同區(qū)域中存在差異

經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平是文化建設(shè)水平的基礎(chǔ)，而文化建設(shè)水平則是經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平的體現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠直接推動(dòng)文化發(fā)展。由于我國(guó)東部地區(qū)較發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)水平較高，故文化藝術(shù)相對(duì)發(fā)達(dá)，作為直接表現(xiàn)文化建設(shè)水平的的群眾文化所擁有更多的表現(xiàn)形式。而除去東部地區(qū)，剩下的地區(qū)由于各種原因，其經(jīng)濟(jì)水平較低，導(dǎo)致其無(wú)論是在組織方面還是表現(xiàn)方面，相較于發(fā)達(dá)的東部地區(qū)，在文化建設(shè)中處于劣勢(shì)。

三、群眾文化建設(shè)在教育方面的完善

（一）改變?nèi)罕娨庾R(shí)觀念

群眾文化建設(shè)的好快與民生質(zhì)量能否得到提高有著直接關(guān)系。而群眾文化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，在建設(shè)過(guò)程中也需要大量的人力、物力。此外，群眾的精神文明建設(shè)的目的是對(duì)先進(jìn)文化進(jìn)行發(fā)展，因此在建設(shè)過(guò)程中的指導(dǎo)方針必然是先進(jìn)文化，在此前提下充分激發(fā)群眾學(xué)習(xí)熱情，從而使民族文化既符合社會(huì)實(shí)際，又符合民族現(xiàn)狀。

（二）增加資金投入

政府應(yīng)當(dāng)重視群眾文化的發(fā)展過(guò)程中存在的矛盾，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，從而使文化建設(shè)能夠得到經(jīng)濟(jì)保障。同時(shí)，群眾文化建設(shè)也需要社會(huì)各界的積極參與，從而縮小發(fā)達(dá)區(qū)域與欠發(fā)達(dá)區(qū)域間的群眾文化在硬件建設(shè)方面的差距，通過(guò)完善基礎(chǔ)設(shè)施，提升社會(huì)文化與群眾文化軟實(shí)力。

（三）提升專業(yè)建設(shè)水平

專業(yè)的建設(shè)隊(duì)伍對(duì)于提高群眾文化的發(fā)展質(zhì)量有著有效的作用。在進(jìn)行建設(shè)的過(guò)程中，首當(dāng)其沖的是進(jìn)行對(duì)從業(yè)人員的認(rèn)真篩選，這就需要建立合理的標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人才進(jìn)行考核，這樣才能提高人才的質(zhì)量；其次，還應(yīng)該提高從業(yè)人員的待遇水平，通過(guò)保持優(yōu)秀人才的工作積極性來(lái)促進(jìn)群眾文化建設(shè)的發(fā)展。

（四）豐富群眾文化

在建設(shè)群眾文化的過(guò)程中，我國(guó)應(yīng)加強(qiáng)發(fā)掘傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的內(nèi)涵以發(fā)揮出民族文化的先進(jìn)性與優(yōu)越性，從而使得群眾文化與國(guó)際接軌，使多元化的群眾文化融合得到新的發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

先進(jìn)文化背景下的對(duì)群眾文化教育工作，是推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)的必經(jīng)之路。為此需要結(jié)合社會(huì)主義文化建設(shè)的內(nèi)涵，在不斷進(jìn)行群眾文化教育工作中探索，從而增強(qiáng)人民群眾對(duì)于群眾文化活動(dòng)的參與意識(shí)，同時(shí)，政府要做好引導(dǎo)工作，使群眾文化向著健康、積極、先進(jìn)、科學(xué)的方向發(fā)展。

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