李太行

【摘要】大學(xué)體育中，網(wǎng)球是極其重要的一部分，并被越來(lái)越多的學(xué)生所喜歡，這離不開(kāi)中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步，以及各個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。然而，就目前學(xué)校中的網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，依舊存在著很多問(wèn)題需要深入的分析。根據(jù)目前網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀，本文詳細(xì)解析了教學(xué)中的各種問(wèn)題，以求找到更高效的解決措施，從而提高教學(xué)水平，使學(xué)生能夠更加地喜愛(ài)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)體育；網(wǎng)球教學(xué)；有效方法

在中國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)中，網(wǎng)球只是一種新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，大部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)球也不夠熟悉，然而，就目前的情況來(lái)說(shuō)，網(wǎng)球大大吸引著學(xué)生們的興趣，并且成為了體育教學(xué)中熱門(mén)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。可是網(wǎng)球的技術(shù)要求比較高，學(xué)生們很難完成，這對(duì)教學(xué)任務(wù)的完成影響較大。本文根據(jù)目前網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，對(duì)其出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，尋找解決措施，以求促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

一、網(wǎng)球教學(xué)中存在的問(wèn)題

（一）教師數(shù)量不夠

教師在學(xué)校教學(xué)中發(fā)揮的作用不能輕視，體育教師同樣如此。然而，從事網(wǎng)球教學(xué)較為專業(yè)的教師少之又少。雖然現(xiàn)階段有一部分網(wǎng)球教師，但是這些教師幾乎都不懂得專業(yè)的網(wǎng)球技術(shù)，沒(méi)有掌握精湛的作戰(zhàn)技巧，所以在真正的網(wǎng)球教學(xué)中，也難以給予學(xué)生較專業(yè)的指導(dǎo)。安全在所有的體育活動(dòng)中，極為重要。而網(wǎng)球又是比較危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?？梢?jiàn)，從事網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的教師應(yīng)該具備基本的護(hù)理知識(shí)，以便出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)可以及時(shí)解決。比如拉傷，扭傷等問(wèn)題在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中極其常見(jiàn)，當(dāng)這些意外發(fā)生時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)地解決，就可能在以后留下后遺癥。可見(jiàn)，從事網(wǎng)球教學(xué)的教師必須要具備基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，知道必要的預(yù)防與解決措施，從而減少網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中傷害的發(fā)生。

（二）教學(xué)資源匱乏

由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)只是在近幾年才開(kāi)始流行，并且較高級(jí)別的比賽少之又少，因此，很多學(xué)校都不看好網(wǎng)球教學(xué)。甚至沒(méi)有網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地，大部分都是籃球場(chǎng)，所以學(xué)生根本沒(méi)有開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地。加之，學(xué)校一般都不會(huì)對(duì)體育場(chǎng)地進(jìn)行擴(kuò)建，大部分場(chǎng)地都只是擴(kuò)建了教學(xué)樓，幾乎沒(méi)有學(xué)校在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地方面下功夫。所以，學(xué)校中出現(xiàn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足問(wèn)題幾乎是最常見(jiàn)的了，并且在網(wǎng)球課的安排上也十分不妥。大學(xué)生們通過(guò)學(xué)校教學(xué)來(lái)提高自己的身心健康，體育課一個(gè)星期只安排一節(jié)，這根本不能促進(jìn)學(xué)生體能的發(fā)展。而體育運(yùn)動(dòng)又必須通過(guò)反復(fù)的練習(xí)才能達(dá)到訓(xùn)練效果，在重復(fù)做動(dòng)作的過(guò)程中，練就體能。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也是一樣，除了實(shí)際操作，還需要結(jié)合專業(yè)的網(wǎng)球理論加以學(xué)習(xí)。而一個(gè)星期只安排一次網(wǎng)球課程，既要實(shí)踐又要掌握理論知識(shí)，并且練習(xí)的時(shí)間又極少。種種不利因素使學(xué)生們難以對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)，因此，教師必須要讓學(xué)生在課下進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，或者利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)運(yùn)球技巧。

（三）沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境

教師必須認(rèn)真觀察學(xué)生在體育活動(dòng)中的一舉一動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為給予支持和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才能對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生興趣。然而，在真正的實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，由于班里的人數(shù)較多，教師很難兼顧到各個(gè)學(xué)生。學(xué)生一旦沒(méi)有教師的支持與幫助，就會(huì)失去對(duì)體育活動(dòng)的積極性，可見(jiàn)，學(xué)生的興趣培養(yǎng)離不開(kāi)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為體育教師，必須學(xué)會(huì)創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二、行之有效的教學(xué)策略

（一）轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)法

在運(yùn)動(dòng)中，兩種不一樣的項(xiàng)目在技巧的使用上較為相似，能夠通過(guò)學(xué)生對(duì)比較熟悉的一項(xiàng)技巧用在另一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目當(dāng)中，這就叫遷移教學(xué)法。比方說(shuō)，大部分的學(xué)生都對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)比較熟悉，并且掌握了一定的運(yùn)球技巧，而網(wǎng)球的運(yùn)球方式在某種程度上與羽毛球比較類似，那么在網(wǎng)球的教學(xué)中，教師就能夠通過(guò)羽毛球的運(yùn)球方法對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）競(jìng)賽教學(xué)法

在教學(xué)當(dāng)中，教師可以根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定相應(yīng)的目標(biāo)。第一步，教會(huì)學(xué)生基本的運(yùn)球方法，并同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。第二，把班級(jí)按固定人數(shù)分為若干組，進(jìn)行教學(xué)。教師應(yīng)該對(duì)每個(gè)組加以指導(dǎo)，對(duì)其出現(xiàn)的問(wèn)題加以糾正，再讓同學(xué)們鞏固練習(xí)。最后，讓各個(gè)小組進(jìn)行比賽，制定獎(jiǎng)懲制度。比賽中，小組成員必須規(guī)范遵守比賽制度，教師能夠把運(yùn)球技巧中的重難點(diǎn)當(dāng)作比賽要點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平的評(píng)判，使學(xué)生在比賽中能夠快速地學(xué)習(xí)到各種運(yùn)球技巧。在反復(fù)的練習(xí)中，學(xué)生的肌肉對(duì)重復(fù)動(dòng)作加以記憶，便于以后的教學(xué)。競(jìng)賽教學(xué)法可以大大提高學(xué)生的積極性，和普通教學(xué)方式相比，競(jìng)賽教學(xué)法能夠更好地達(dá)到教學(xué)效果，學(xué)生在努力準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，掌握到網(wǎng)球的技能與戰(zhàn)術(shù)。

（三）多媒體教學(xué)法

理論教學(xué)與實(shí)際操作相比，也十分重要。教師能夠讓學(xué)生在教室里對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明白網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重要。理論教學(xué)難免出現(xiàn)單調(diào)枯燥的現(xiàn)象，所以教師能夠通過(guò)多媒體的方式，將網(wǎng)球教學(xué)的影視片段加以呈現(xiàn)，使學(xué)生能夠見(jiàn)識(shí)到更多領(lǐng)域的網(wǎng)球教學(xué)。利用多媒體播放的視頻，學(xué)生可以對(duì)自己的動(dòng)作進(jìn)行分析，并加以改正，從而學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的網(wǎng)球技巧。教師還能夠通過(guò)多媒體呈現(xiàn)關(guān)于網(wǎng)球比賽的視頻，或者和同學(xué)們共同觀看網(wǎng)球比賽的直播，引起學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)。通過(guò)放視頻，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的自主探究。

參考文獻(xiàn)

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