李太行

【摘要】大學(xué)體育中，網(wǎng)球是極其重要的一部分，并被越來越多的學(xué)生所喜歡，這離不開中國教育事業(yè)的進步，以及各個學(xué)校教育質(zhì)量的提高。然而，就目前學(xué)校中的網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀來說，依舊存在著很多問題需要深入的分析。根據(jù)目前網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀，本文詳細(xì)解析了教學(xué)中的各種問題，以求找到更高效的解決措施，從而提高教學(xué)水平，使學(xué)生能夠更加地喜愛網(wǎng)球運動。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)體育；網(wǎng)球教學(xué)；有效方法

在中國的體育運動中，網(wǎng)球只是一種新興的運動項目，大部分學(xué)生對網(wǎng)球也不夠熟悉，然而，就目前的情況來說，網(wǎng)球大大吸引著學(xué)生們的興趣，并且成為了體育教學(xué)中熱門的運動項目。可是網(wǎng)球的技術(shù)要求比較高，學(xué)生們很難完成，這對教學(xué)任務(wù)的完成影響較大。本文根據(jù)目前網(wǎng)球運動現(xiàn)狀，對其出現(xiàn)的問題進行分析，尋找解決措施，以求促進網(wǎng)球運動的發(fā)展。

一、網(wǎng)球教學(xué)中存在的問題

（一）教師數(shù)量不夠

教師在學(xué)校教學(xué)中發(fā)揮的作用不能輕視，體育教師同樣如此。然而，從事網(wǎng)球教學(xué)較為專業(yè)的教師少之又少。雖然現(xiàn)階段有一部分網(wǎng)球教師，但是這些教師幾乎都不懂得專業(yè)的網(wǎng)球技術(shù)，沒有掌握精湛的作戰(zhàn)技巧，所以在真正的網(wǎng)球教學(xué)中，也難以給予學(xué)生較專業(yè)的指導(dǎo)。安全在所有的體育活動中，極為重要。而網(wǎng)球又是比較危險的運動項目?？梢?，從事網(wǎng)球運動教學(xué)的教師應(yīng)該具備基本的護理知識，以便出現(xiàn)問題時可以及時解決。比如拉傷，扭傷等問題在網(wǎng)球運動中極其常見，當(dāng)這些意外發(fā)生時，如果沒有及時地解決，就可能在以后留下后遺癥?？梢?，從事網(wǎng)球教學(xué)的教師必須要具備基本的醫(yī)學(xué)知識，知道必要的預(yù)防與解決措施，從而減少網(wǎng)球運動中傷害的發(fā)生。

（二）教學(xué)資源匱乏

由于網(wǎng)球運動只是在近幾年才開始流行，并且較高級別的比賽少之又少，因此，很多學(xué)校都不看好網(wǎng)球教學(xué)。甚至沒有網(wǎng)球運動的場地，大部分都是籃球場，所以學(xué)生根本沒有開展網(wǎng)球運動的場地。加之，學(xué)校一般都不會對體育場地進行擴建，大部分場地都只是擴建了教學(xué)樓，幾乎沒有學(xué)校在網(wǎng)球運動場地方面下功夫。所以，學(xué)校中出現(xiàn)網(wǎng)球運動場地不足問題幾乎是最常見的了，并且在網(wǎng)球課的安排上也十分不妥。大學(xué)生們通過學(xué)校教學(xué)來提高自己的身心健康，體育課一個星期只安排一節(jié)，這根本不能促進學(xué)生體能的發(fā)展。而體育運動又必須通過反復(fù)的練習(xí)才能達(dá)到訓(xùn)練效果，在重復(fù)做動作的過程中，練就體能。網(wǎng)球運動也是一樣，除了實際操作，還需要結(jié)合專業(yè)的網(wǎng)球理論加以學(xué)習(xí)。而一個星期只安排一次網(wǎng)球課程，既要實踐又要掌握理論知識，并且練習(xí)的時間又極少。種種不利因素使學(xué)生們難以對網(wǎng)球運動進行深層次的學(xué)習(xí)，因此，教師必須要讓學(xué)生在課下進行反復(fù)的練習(xí)，或者利用課余時間進行練習(xí)，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)運球技巧。

（三）沒有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境

教師必須認(rèn)真觀察學(xué)生在體育活動中的一舉一動，并對學(xué)生的行為給予支持和鼓勵，只有這樣，學(xué)生才能對體育活動產(chǎn)生興趣。然而，在真正的實際教學(xué)當(dāng)中，由于班里的人數(shù)較多，教師很難兼顧到各個學(xué)生。學(xué)生一旦沒有教師的支持與幫助，就會失去對體育活動的積極性，可見，學(xué)生的興趣培養(yǎng)離不開良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為體育教師，必須學(xué)會創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而調(diào)動學(xué)生的積極性。

二、行之有效的教學(xué)策略

（一）轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)法

在運動中，兩種不一樣的項目在技巧的使用上較為相似，能夠通過學(xué)生對比較熟悉的一項技巧用在另一項運動項目當(dāng)中，這就叫遷移教學(xué)法。比方說，大部分的學(xué)生都對羽毛球運動比較熟悉，并且掌握了一定的運球技巧，而網(wǎng)球的運球方式在某種程度上與羽毛球比較類似，那么在網(wǎng)球的教學(xué)中，教師就能夠通過羽毛球的運球方法對學(xué)生的實際操作進行指導(dǎo)。

（二）競賽教學(xué)法

在教學(xué)當(dāng)中，教師可以根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定相應(yīng)的目標(biāo)。第一步，教會學(xué)生基本的運球方法，并同時進行訓(xùn)練。第二，把班級按固定人數(shù)分為若干組，進行教學(xué)。教師應(yīng)該對每個組加以指導(dǎo)，對其出現(xiàn)的問題加以糾正，再讓同學(xué)們鞏固練習(xí)。最后，讓各個小組進行比賽，制定獎懲制度。比賽中，小組成員必須規(guī)范遵守比賽制度，教師能夠把運球技巧中的重難點當(dāng)作比賽要點，對學(xué)生進行公平的評判，使學(xué)生在比賽中能夠快速地學(xué)習(xí)到各種運球技巧。在反復(fù)的練習(xí)中，學(xué)生的肌肉對重復(fù)動作加以記憶，便于以后的教學(xué)。競賽教學(xué)法可以大大提高學(xué)生的積極性，和普通教學(xué)方式相比，競賽教學(xué)法能夠更好地達(dá)到教學(xué)效果，學(xué)生在努力準(zhǔn)備比賽的過程中，掌握到網(wǎng)球的技能與戰(zhàn)術(shù)。

（三）多媒體教學(xué)法

理論教學(xué)與實際操作相比，也十分重要。教師能夠讓學(xué)生在教室里對網(wǎng)球運動的基本理論知識進行學(xué)習(xí)，明白網(wǎng)球運動的重要。理論教學(xué)難免出現(xiàn)單調(diào)枯燥的現(xiàn)象，所以教師能夠通過多媒體的方式，將網(wǎng)球教學(xué)的影視片段加以呈現(xiàn)，使學(xué)生能夠見識到更多領(lǐng)域的網(wǎng)球教學(xué)。利用多媒體播放的視頻，學(xué)生可以對自己的動作進行分析，并加以改正，從而學(xué)會準(zhǔn)確的網(wǎng)球技巧。教師還能夠通過多媒體呈現(xiàn)關(guān)于網(wǎng)球比賽的視頻，或者和同學(xué)們共同觀看網(wǎng)球比賽的直播，引起學(xué)生對網(wǎng)球運動的積極性，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)球運動的喜愛。通過放視頻，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時促進學(xué)生的自主探究。

參考文獻

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