喬越

姓名：沈心婷

昵稱(chēng)：婷婷

就讀學(xué)校：上海市梅溪小學(xué)

最喜歡的事：寫(xiě)作、機(jī)器人、編程、空手道、魔方、上海說(shuō)唱

最喜歡的偶像：教上海說(shuō)唱的徐世利老師

曾獲得的部分榮譽(yù)：上海市優(yōu)秀少先隊(duì)員；2017年Scratch編創(chuàng)大賽小學(xué)組全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)；2017年“Scratch China day”主題活動(dòng)最佳制作獎(jiǎng)；上海創(chuàng)意機(jī)器人公開(kāi)賽一等獎(jiǎng)；Robocup青少年世界杯上海選拔賽三等獎(jiǎng)；黃浦區(qū)第五屆青少年科技節(jié)“機(jī)器人巡邏”一等獎(jiǎng)；“板橋杯”首屆全國(guó)少兒童話(huà)大賽二等獎(jiǎng)；“中文自修杯”第三屆“美麗漢字”征文比賽一等獎(jiǎng)；上海首屆小學(xué)生古詩(shī)文大賽一等獎(jiǎng)。

座右銘：世上無(wú)難事，只怕有心人。

愛(ài)玩游戲的人隨處可見(jiàn)，可因?yàn)閻?ài)玩游戲通過(guò)學(xué)編程自己寫(xiě)游戲的人你見(jiàn)過(guò)多少呢？

當(dāng)被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，沈心婷（下稱(chēng)“心婷”）的同學(xué)齊齊地將崇拜的目光投向了她。此時(shí)，心婷的同學(xué)想必都回憶起了語(yǔ)文老師帶著全班同學(xué)一起玩游戲的情景，而那個(gè)讓課堂氣氛與全班同學(xué)對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)熱情同時(shí)“燃”起來(lái)的小游戲，正是心婷的作品。

和大多數(shù)在電子產(chǎn)品的包圍中長(zhǎng)大的同齡人一樣，心婷對(duì)游戲也有種天然的親近。但她的熱愛(ài)不局限在玩游戲上。比起把一個(gè)游戲打通關(guān)，她更愛(ài)解鎖游戲背后的東西——如何設(shè)置關(guān)卡，如何選擇并導(dǎo)入素材，如何編寫(xiě)代碼，如何結(jié)合自己的文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)知識(shí)讓編寫(xiě)的游戲更加有趣、更有挑戰(zhàn)性等，這些問(wèn)題都比單純地玩一場(chǎng)游戲更令她著迷。

而在編寫(xiě)游戲的過(guò)程中，心婷也確實(shí)獲得了許多不一樣的樂(lè)趣。

一次去海邊旅行的時(shí)候，她看到渾濁的海面上漂浮著海洋垃圾，在感到難過(guò)又無(wú)力改變的時(shí)候，她編寫(xiě)了一個(gè)以保護(hù)海洋為主題的單機(jī)小游戲。雖然只是在虛擬世界中達(dá)成自己的心愿，但在推廣給朋友們玩的時(shí)候，保護(hù)海洋的理念也同時(shí)被擴(kuò)散了。

在她的另一個(gè)游戲《夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的美好生活》中，心婷將自己對(duì)未來(lái)的暢想一一化作“現(xiàn)實(shí)”。在她設(shè)計(jì)的這個(gè)虛擬的未來(lái)世界中，玩家可以品嘗到美味的未來(lái)食物，透過(guò)智能窗戶(hù)看到各地風(fēng)景，足不出戶(hù)就能學(xué)習(xí)、工作，還能試開(kāi)一下未來(lái)的高科技汽車(chē)……

她編寫(xiě)的關(guān)于古詩(shī)詞的游戲更是被語(yǔ)文老師拷貝到了班級(jí)電腦里。全班同學(xué)一起玩她編寫(xiě)的游戲，在通關(guān)過(guò)程中，同學(xué)們齊心協(xié)力地尋找答案，不玩的時(shí)候不約而同地搜羅古詩(shī)詞來(lái)背誦，以期在下次玩游戲時(shí)獲得更好的成績(jī)。全班同學(xué)的詩(shī)詞儲(chǔ)備量因這個(gè)小游戲大大增加，而她則收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友情和成就感。

……

比爾·蓋茨曾說(shuō)，編程可以鍛煉人的思維，幫助我們更好地思考，創(chuàng)建一種在各個(gè)領(lǐng)域都非常有用的思維方式。在心婷看來(lái)，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)簡(jiǎn)直再正確不過(guò)。

對(duì)于她來(lái)說(shuō)，編程不僅給她帶來(lái)了不斷修正靈感、解決問(wèn)題的樂(lè)趣，還提高了她的邏輯思維能力。這讓她無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)上都收獲頗豐，她因此能在遇到難題時(shí)更好地進(jìn)行思考，也能在寫(xiě)作時(shí)更好地構(gòu)思框架，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更是事半功倍……

這大概可以算是一個(gè)由興趣以點(diǎn)帶面地給人生帶來(lái)積極影響的完美范本吧！

她訪(fǎng)談

Q：你為什么會(huì)對(duì)編程感興趣？

A：我小時(shí)候喜歡玩游戲，媽媽很生氣，說(shuō)要玩游戲自己編去。我想想也行，于是就開(kāi)始嘗試編程，從此一發(fā)不可收了。

Q：玩自己編寫(xiě)的游戲有什么不一樣的感覺(jué)？

A：會(huì)有點(diǎn)忐忑，如果游戲出了什么問(wèn)題，就得重新修改、重新測(cè)試。

Q：對(duì)于想學(xué)編程的小伙伴，你有什么建議嗎？

A：很多人一開(kāi)始很有興趣，慢慢地會(huì)覺(jué)得煩，所以最重要的是不要半途而廢。日常學(xué)習(xí)可以參考一些入門(mén)的編程學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如“編程一小時(shí)”。

他她說(shuō)

班主任邱莉婭：心婷是一個(gè)純真、率直的女孩子，有一顆珍貴的童心和一雙好奇的眼睛，擅長(zhǎng)用靈動(dòng)而細(xì)膩的筆觸描繪世界、感悟生活。

老師居曉波：沈心婷是個(gè)綜合能力很強(qiáng)的孩子，擁有很棒的創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過(guò)多年的編程學(xué)習(xí)與實(shí)踐，她不僅邏輯思維能力不斷增強(qiáng)，也更加敢于接受挑戰(zhàn)了。

好友范怡晨：婷婷是一位愛(ài)笑、漂亮又懂得關(guān)愛(ài)別人的人。她學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，是我從小玩到大都非常崇拜的優(yōu)秀姐姐，也是我非常好的朋友。

擁有編程思維的人邏輯思維更縝密，做事更仔細(xì)，總是能有條不紊地處理事情。有了這樣的思維，心婷的世界就如增加了一柄利刃，助她在今后的路上為夢(mèng)想披荊斬棘。期待她的成功！