成輝

聆聽(tīng)，并不是一樣與生俱來(lái)的本事。不要以為孩子的聽(tīng)力正常，你講話，他就一定能聽(tīng)見(jiàn)。聆聽(tīng)的能力是需要學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和鍛煉的。

Q孩子為什么會(huì)存在“聆聽(tīng)障礙”

1在這個(gè)信息充斥、數(shù)碼產(chǎn)品不斷更迭的時(shí)代，孩子的感官受到各種各樣的刺激，聽(tīng)的能力就會(huì)相對(duì)缺乏。

2孩子常常還沉浸在自己的想法和邏輯里面沒(méi)出來(lái)，所以他根本聽(tīng)不到你的話。

3父母用了不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)話方式，孩子自然不愿意聽(tīng)。

4孩子不順?lè)谀?，所以他常?！奥?tīng)不見(jiàn)”你的話。

為什么一定要讓孩子學(xué)會(huì)“聆聽(tīng)”

1.教給孩子“聽(tīng)話”的能力，能讓孩子的語(yǔ)言能力得到很大的發(fā)展。

2.讓孩子可以對(duì)聆聽(tīng)有正面的感受。

3.在聆聽(tīng)中學(xué)到一些自己不知道的知識(shí)。

4 可以幫助孩子做出正確的反應(yīng)

5 幫助孩子提高與人交往的能力。

用正確的方法教會(huì)孩子聆聽(tīng)

1當(dāng)孩子告訴你他的想法時(shí)，父母應(yīng)該立馬放下手上的事情，專心聽(tīng)孩子講話，并體察孩子的需要，鼓勵(lì)他去表達(dá)感受。父母以身作則的行為可以讓孩子感受并學(xué)習(xí)到。

2陪伴孩子一起閱讀，在閱讀前預(yù)設(shè)好問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)，聽(tīng)完后讓孩子回答問(wèn)題或者用復(fù)述、表演的形式來(lái)表述故事內(nèi)容。

3和孩子一起玩游戲，通過(guò)游戲指令的形式讓孩子在游戲時(shí)仔細(xì)聆聽(tīng)每一個(gè)細(xì)節(jié)。比如“我說(shuō)你做猜詞語(yǔ)”“傳口令”等游戲。

4和孩子說(shuō)話時(shí)盡量蹲下來(lái)，注視著他的眼睛，并明確你讓他做的。要和孩子有真正的互動(dòng)，千萬(wàn)不要你在一處、孩子在另一處，來(lái)一場(chǎng)“打長(zhǎng)途電話”式的交談。

5如果孩子喜歡聽(tīng)故事，可以借助iPad等設(shè)備播放一些音頻，如睡前故事或長(zhǎng)篇連載的故事，讓孩子可以專注地去聽(tīng)。