常爸

童謠，它們旋律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，詞句簡單，朗朗上口。不過，僅憑這點(diǎn)就將它封為“英語啟蒙第一神器”還是略顯夸張了。其實(shí)，還有3點(diǎn)更為重要的語言學(xué)習(xí)價(jià)值。

最易培養(yǎng)英語音素意識(shí)的素材

簡單說，自然拼讀能力就是“看詞能讀、聽音能寫”。孩子在學(xué)習(xí)自然拼讀之前，首先要掌握一項(xiàng)基本功，就是“音素意識(shí)”。

舉個(gè)例子，單詞cat，發(fā)音由/k/、/ae/、/t/三個(gè)音素組成。當(dāng)聽到cat時(shí)，孩子要能分辨出這三個(gè)音素來。再聽到fat、mat的時(shí)候，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，后兩個(gè)音/ae/、/t/都是一樣的。

熟悉單詞寫法感知到不同單詞發(fā)音的異同之處，孩子才能進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和掌握拼讀規(guī)律。如果再遇到bat，他們自己就可以嘗試讀出/baet/來了。

很多英語童謠歌詞押韻，韻腳具有相同的音素?！兑婚W一閃小星星》（TwinkleTwinkle Little Star），有段歌詞是這樣的：

Twinkle， twinkle， little star，How Iwonder what you are！Up above the worldso high，Like a diamond in the sky！

前兩句中star和are是以/a：/音為韻腳；后兩句的high和sky押的韻是/ai/。

孩子大量反復(fù)聽這些童謠，便可以漸漸熟悉并分辨出英語中的各個(gè)音素。學(xué)習(xí)自然拼讀時(shí)，他們遇到生詞時(shí)更容易讀出來。

最豐富有料的幼兒英語百科詞典

我?guī)⌒〕Ｂ犨^各種主題的英語童謠，像數(shù)數(shù)、食物、動(dòng)物、人物等。不僅能幫孩子認(rèn)識(shí)各種詞匯，還能促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展。

比如，《五只小猴子》（Five Little Monkeys），就結(jié)合了動(dòng)物和數(shù)數(shù)題材。

Five little monkeys jumping onthe bed，One fell off and bumped hishead，Mama called the doctor and thedoctor said，No more little monkeysjumping on the bed.

這首歌的歌詞重復(fù)了5次，從5只（ five）唱到1只（ one）猴子跳跳跳。另外，它還是一首有趣的安全教育類英文兒歌，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)在床上跳來跳去是非常危險(xiǎn)的。

最好的了解英語國家文化與歷史的途徑

其實(shí)，一代代人口口相傳的童謠在每個(gè)國家的文化傳承中都有很重要的地位。像《Humpty Dumpty》《Hey DiddleDiddle》《Mary Had A Little Lamb》等歌曲無不在英國流傳了有百年之久。

我在耶魯讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)，美國的報(bào)刊新聞專欄、廣告文案、小說電影以及成年人茶余飯后的談話，都少不了引用傳統(tǒng)童謠。讓孩子深入了解英美文化，學(xué)習(xí)英語童謠無疑是最簡單直接的方法。反過來說，了解童謠中的文化也能提高孩子語言學(xué)習(xí)的興趣。