在離石區(qū)教育局的大力支持下,永寧小學始終堅持質量立校、科研興校、特色強校的辦學思路,走出了一條屬于永寧小學發(fā)展的特色之路。并先后被評為國家級綠色環(huán)保學校、省級家庭教育示范校、呂梁市文明單位。
學校成立于1991年,有26年的發(fā)展史。占地面積8483平方米,建筑面積7631平方米,現(xiàn)有51個教學班,2300余名學生,164名教職員工。擁有省、市、區(qū)級教學能手,學科帶頭人21人,師資力量雄厚、藝術氣息濃郁,是一所集人文、綠色、特色為一體的科學化管理學校。
特色教育是永寧小學興校強校的根本,同時,學校內強管理、外塑形象,以質量求生存,以特色謀發(fā)展,因地制宜、揚長避短,抓住重點、攻克難點、突出特點、展示亮點宗旨來建校。設計出學校獨具特色的品牌,并用品牌來提升學校的社會榮譽感。
加強教育管理 提升辦學水平
全力以赴抓安全教育。學校通過開展“安全為天”“學會感恩”“放飛夢想”等主題隊會活動,以及“課本劇、校園劇”展演等活動進行教育,豐富了學生課余生活,提升了學校內涵發(fā)展。
構建“和諧”教學的快車道,有效提升教學質量。學校在教學工作上認真落實課改精神,以“青藍工程”為主渠道,開展了不同形式的展示課、優(yōu)質課、示范課活動,大大提高了教師專業(yè)技能與課堂的駕馭能力;走出去、引進來的培訓模式開闊了老師的視野,提升了教師的理論水平;認真實踐了“精嚴細實”為內核的教學管理策略,強化了由教師個體—教學班級—教研組—教務處為一條龍的教學管理服務作業(yè)流水線,互促共動、比學趕幫,一心一意抓教學工作,抓實課堂教學效率,取得了可喜的成績。
教科研引領,提升辦學水平。利用聯(lián)片教研和校本研修,加強了課程標準與課堂教學改革實施,轉變了教師的教學觀念和教育思想;將教科研工作放在校本化建設首位,提高了教師的創(chuàng)新教學能力;加強校本教研,提高了教師的業(yè)務能力和素質;抓課題研究活動,提升學校內涵發(fā)展,以微課題研究為抓手,要求每個學科都有各自的微課題研究。
創(chuàng)新教育方式 構建學校特色
學校在特色創(chuàng)建中秉承“以學為主,兼學別樣”的原則,通過全體師生堅持不懈的努力,學校藝術教育和第二課堂、課外活動成績顯著,特色教育風生水起,開創(chuàng)出一條永寧小學發(fā)展的特色之路。
讓閱讀為孩子的一生打好底色。閱讀——源于教育任務的需要;閱讀——源于學校發(fā)展的需要。
老師時常給學生制定閱讀計劃,每天下午20分鐘的讀書時間,一、二年級老師領讀,學生用手指滑讀,三至六年級學生自讀。
翰墨書香沁校園,傳統(tǒng)美德潤心田。本著讓中國傳統(tǒng)文化在學校生根發(fā)芽的宗旨,編印了校本課程《梅韻書香》經典讀本,通過校園廣播由大隊部牽頭老師引領學生齊誦《三字經》《弟子規(guī)》等國學經典;每天候課的三分鐘和中午到校的課前幾分鐘背誦每周一詩。
致遠基因社團活動。社團活動是推動學校教育教學可持續(xù)性發(fā)展的主渠道。為了更好地發(fā)掘學生特長愛好,給學生提供展示才華的舞臺,成立了“致遠基因”社團活動小組?;顒禹椖康脑O立,遵循“關照全局,側重部分”的原則,從而確定設立具體項目,有合唱、舞蹈、書法、繪畫、剪紙、圍棋、花樣跳繩、文學詩社等(每周三下午)。學生可根據(jù)自己的愛好選擇興趣小組。
青春舞動大課間,陽光體育創(chuàng)品牌。為了豐富師生課間活動,鍛煉體能、增強體質,學校變傳統(tǒng)課間操為五彩詩意多樣課間操活動,體育與藝術相融、鍛煉與放松結合,張弛有度,這已經形成學校一道亮麗的風景。
校園風景校園情,說學逗唱趣味濃。課本劇、校園劇以及多姿多彩的主題隊會,作為學校特色亮點繼續(xù)傳承發(fā)展。每月一次的主題隊會異彩紛呈,每個班級根據(jù)大隊部要求,結合自己班級的班情、學生特點,制定隊會主題,把安全教育、德育教育、生活常識、習慣養(yǎng)成、家校聯(lián)系等元素創(chuàng)造性地融入主題活動中,形成了娛樂育人相結合的活動模式,使孩子們在活動中學到知識,懂得做人的道理。
學校在以后的發(fā)展中將會不遺余力繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢,堅持長效機制,努力創(chuàng)造條件,舉全校之力,集全員之智,以前瞻的眼光、創(chuàng)新的思維做亮特色品牌。讓蓬勃的特色教育成為學生孕育夢想的的搖籃,點亮學生健康成長的心燈。李富貴