黃霑

名師與高徒

萬(wàn)世師表是孔夫子。他的徒弟，有幾位真能青出于藍(lán)？顏回？公冶長(zhǎng)？子路？還是子貢？

“名師出高徒?！边@話說(shuō)來(lái)好聽(tīng)，可是不太反映事實(shí)。

貝多芬的師傅是誰(shuí)？什么人教畢加索繪畫？張大千的師傅又是哪位高人？

所以，“名師出高徒”這話，馬屁成分居多。

不過(guò)，此話一出，往往兩代皆悅。小小的五個(gè)字，一說(shuō)出口，鮮見(jiàn)師徒兩位不笑逐顏開(kāi)的。

但師與徒的關(guān)系，對(duì)各自的成就，實(shí)在不見(jiàn)得有什么直接的影響。張大千的徒弟，有誰(shuí)可以得大師心傳，而成就高出師傅？

學(xué)藝，靠自己。好老師，能令自己開(kāi)竅。但真有潛質(zhì)的，竅自己會(huì)開(kāi)，與有沒(méi)有好老師，關(guān)系不大。

向大師學(xué)習(xí)

年輕人問(wèn)如何惡補(bǔ)一己不足?！跋虼髱煂W(xué)習(xí)?！蔽艺f(shuō)。

大師功夫好。向他們偷師，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。寫詩(shī)學(xué)李白、杜甫，寫劇本學(xué)莎士比亞，絕對(duì)不會(huì)走歪路，省好多時(shí)間。

能近其人，自然最妙。不可近，就看作品。拿他們最精彩的來(lái)仔細(xì)分析、研究，一招一招地偷師。

二流東西，不碰，太浪費(fèi)時(shí)間。在沙礫中淘金，是無(wú)可奈何的事。不如捧塊大金磚，天天對(duì)之凝眸，省事省時(shí)得多。

看盡曠世大師震古爍今的杰作，再及其他不遲。而且，很可能看完滄海，對(duì)小水就不太感興趣。

時(shí)間多才可以披沙揀金。年輕人雖然有的是時(shí)間，但與其花時(shí)間在分?jǐn)?shù)低的東西上，倒不如眼界放高些，只看空前絕后的東西，不向垃圾堆注目。

什么書都看

國(guó)學(xué)泰斗饒宗頤教授說(shuō)：“我做學(xué)問(wèn)，是什么書都看?！?/p>

治學(xué)，很多時(shí)候要靠觸類旁通。這樣，才容易創(chuàng)出新觀點(diǎn)。什么書都看，正是增加觸類旁通的機(jī)會(huì)。

很多知識(shí)，表面看是一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有，全不相干?？珊芏鄷r(shí)候，把毫不相干的放在一起，就會(huì)有所發(fā)明。

所以，很贊成年輕人什么書都看。這“都看”的態(tài)度，除了可以廣博，增闊眼光之外，另有好處，是不容易悶。今天看這類，明天看那類，恣意自在。

求知，有時(shí)過(guò)程十分枯燥。專攻一種，非要毅力過(guò)人不可。我們這種缺少恒心與毅力的人，只好另找方法，于什么都接觸。這樣，雖然不專，卻增加了“旁通”的效果，有時(shí)，反而會(huì)超越前人，不比專家遜色。