彭輝華
摘要:本文分析了民間工藝APP現(xiàn)狀,探討了民間工藝APP價(jià)值,研究了民間工藝APP設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵詞:非遺保護(hù);云南民間工藝;APP應(yīng)用設(shè)計(jì)
中圖分類號:TP311.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1007-9416(2018)02-0153-02
民族民間工藝作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一部分,是人類文明歷史的遺存,是研究古代人類文明發(fā)展的珍貴材料。隨著民間工藝保護(hù)需求的加強(qiáng),面向民族民間工藝文化遺產(chǎn)研究與開發(fā)的專門信息技術(shù)研究,已引起學(xué)術(shù)界的普遍關(guān)注,以電腦、手機(jī)等載體作為平臺的民族民間工藝APP應(yīng)用開發(fā)成為目前重要的保護(hù)手段。云南富足的多民族文化資源,正適合成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視域下多媒體應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用研究的重地。
1 工藝APP現(xiàn)狀
我國1996年啟動(dòng)的國家數(shù)字圖書館工程,由此開始了文化資源的數(shù)字化進(jìn)程。目前數(shù)字信息技術(shù)在大型的物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的研究己經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)良性的軌道,國內(nèi)就文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)工程也己經(jīng)取得了一些令世界矚目的成績。
在國內(nèi)數(shù)字化圖像處理、VR、AR虛擬技術(shù)方面研究亦是較多的,國內(nèi)研究機(jī)構(gòu)、公司在APP平臺下初步構(gòu)建簡單的AR虛擬增強(qiáng)技術(shù)的民藝教學(xué)應(yīng)用,影像記錄未有建立APP數(shù)據(jù)庫,對于工藝設(shè)計(jì)創(chuàng)新的研究也未在APP上搜索到,由此可見建立云南民族民間工藝APP平臺數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是有必要的,對于保護(hù)、傳承、創(chuàng)新來說有亦是非常有價(jià)值的。
2 工藝APP價(jià)值
2.1 理論價(jià)值
從理論層面上看,以視覺藝術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、可視化信息技術(shù)等學(xué)科知識綜合進(jìn)行交叉研究、將有利于擴(kuò)展云南民族民間工藝數(shù)字化挖掘、保護(hù)、傳播和發(fā)揚(yáng)的研究理論的視域范圍,為計(jì)算機(jī)技術(shù)、可視化信息技術(shù)擴(kuò)展新研究的領(lǐng)域,同時(shí)也有利于創(chuàng)新非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)及傳承教育研究的新方法。
在內(nèi)容層面上,在非物質(zhì)文化保護(hù)視域下研究APP應(yīng)用平臺對云南民族民間工藝保護(hù)措施進(jìn)行研究,通過對云南省納入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民間工藝就通過工藝類別進(jìn)行歸類整理,建立一套以宣揚(yáng)傳播民族民間工藝文化內(nèi)涵、技藝工藝、商品信息、傳承人交流平臺的APP應(yīng)用為平臺的綜合型多媒體數(shù)字化系統(tǒng),有利于民間工藝技藝的數(shù)字化保存、傳播,提高傳承人之間的小圈交流,通過平臺信息分享,有利于信息的互助與互通,從而推動(dòng)傳統(tǒng)工藝技藝的創(chuàng)新發(fā)展[1]。
2.2 應(yīng)用價(jià)值
系統(tǒng)的開發(fā)為民間工藝的宣揚(yáng)與傳播創(chuàng)造了便捷的途徑,使傳統(tǒng)工藝的影像與圖像、文字等方面的內(nèi)容以手機(jī)為接收載體,通過動(dòng)態(tài)展示和宣傳能夠在任何具有互聯(lián)網(wǎng)WIFI的信號下進(jìn)行現(xiàn)場的展示與宣傳,甚至在一些大型會(huì)議亦可通過數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)接以多媒體投影儀來匯報(bào)。
以視覺藝術(shù)、可視化信息技術(shù)為理論依據(jù),在形式美法則的指導(dǎo)下開發(fā)的APP應(yīng)用平臺,將抽象的文化概念具象化表現(xiàn),使抽象的文化更利于理解,獲得了接受者的好感,使民間工藝更利于被人們接受和理解,APP技術(shù)應(yīng)用對于國內(nèi)研究機(jī)構(gòu)、高校開展民間工藝研究、教學(xué)十分有益。
3 工藝APP設(shè)計(jì)
3.1 APP定位
APP的使用作用可分為三類:(1)對民間藝術(shù)感興趣的研究者和愛好者服務(wù),他們可以通過系統(tǒng)中的圖片、文字和視頻信息,快捷的獲取某類型民間工藝的相關(guān)知識。(2)傳承人擴(kuò)展對外傳播的窗口,他們們可以通過本平臺與其他地區(qū)同類型工藝的傳承人或者加工企業(yè)或者經(jīng)銷商實(shí)現(xiàn)資源的胡同與共享。(3)喜愛民藝產(chǎn)品的消費(fèi)者服務(wù)的,通過APP的網(wǎng)絡(luò)商城服務(wù),創(chuàng)建工藝、商品與消費(fèi)的流通渠道。
3.2 APP設(shè)計(jì)
3.2.1 交互設(shè)計(jì)
APP的界面交互設(shè)計(jì)是通過視覺藝術(shù)的處理方式和設(shè)計(jì)思維的處理手法將抽象的文化概念轉(zhuǎn)化為容易理解的視覺形式,將系統(tǒng)和用戶之間進(jìn)行交互和信息交換的重要媒介,第一階段研究通過田野調(diào)查、口述記錄等方法,收集整理某一具體民間工藝的人文背景、地理成因、文化內(nèi)涵、制作技藝、制作工具、價(jià)值評價(jià)、工匠精神方面的內(nèi)容,采用影像人類學(xué)的記錄方法,分步驟詳盡的拍攝錄制,對口述記錄的成果進(jìn)行影像化動(dòng)態(tài)講解,形成研究前期所需的資源庫。在此基礎(chǔ)上,將采集到信息分類梳理,設(shè)定APP主要功能和界面,包括“民間美術(shù)、民間工藝技藝、民俗活動(dòng)、傳承人講壇、創(chuàng)新商城”等幾項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí),由于APP內(nèi)容以及模塊復(fù)雜,因此需要用簡潔的圖塊和和諧的色調(diào)建立操作簡單的界面格局,降低用戶的視覺疲勞,同時(shí)方便大眾用戶舒適體驗(yàn)[2]。
3.2.2 趣味性體驗(yàn)設(shè)計(jì)
由于目前市面上APP的種類繁多,用戶在體驗(yàn)過程中對于操作復(fù)雜、互動(dòng)性差的APP缺乏足夠的吸引力,再好的內(nèi)容也需要通過一定的技術(shù)手段和用戶心理知識進(jìn)行指導(dǎo)設(shè)計(jì)。因此這款A(yù)PP可以適當(dāng)增加游戲類的用戶互動(dòng)體驗(yàn),比如通過AI的敘述性劇情模式根據(jù)年代的發(fā)展來開啟用戶實(shí)踐某類型民間工藝的制作過程,或者一些界面效果良好的問答互動(dòng),形成了一個(gè)可生長的激勵(lì)性用戶體驗(yàn)機(jī)制,不斷的保護(hù)內(nèi)容的更新和用戶參與的設(shè)計(jì),充分調(diào)動(dòng)用戶的積極性,從而對APP產(chǎn)生依賴[3]。
3.2.3 信息架構(gòu)
信息架構(gòu)的重點(diǎn)是APP系統(tǒng)設(shè)計(jì)中整理信息傳遞方式的重要環(huán)節(jié),對于本研究開發(fā)的這款基于內(nèi)容、信息分享的APP產(chǎn)品而言,架構(gòu)清晰的信息流動(dòng)脈絡(luò)更加重要(如圖1所示)。
通過構(gòu)建這樣的一個(gè)模型,可以更快捷的讓云南民間工藝藝術(shù)文化和用戶體驗(yàn)有更直觀的感受。
3.2.4 視覺設(shè)計(jì)
云南民間工藝APP基于IOS端設(shè)計(jì)規(guī)范為基礎(chǔ)創(chuàng)作的。啟動(dòng)圖標(biāo)配合云南民間工藝內(nèi)容感受,提煉的相關(guān)元素并以形式美法則為原則,體現(xiàn)APP樸素的民藝美感。內(nèi)部圖標(biāo)嵌入民族文化元素以三維圖標(biāo)的樣式呈現(xiàn),搭配高光和陰影的立體效果,呈現(xiàn)統(tǒng)一、和諧且富有層次視覺美感,配色上以體現(xiàn)民族風(fēng)味的強(qiáng)對比色為主,冷暖色區(qū)分點(diǎn)擊與未選按鍵,給用戶營造對比強(qiáng)烈,視覺清晰的使用環(huán)境,獲得良好的使用體驗(yàn)。
4 結(jié)語
APP作為一種短平快的新技術(shù)傳播手段,在電商業(yè)務(wù)、新聞傳媒等方面發(fā)展迅猛,并且改變了現(xiàn)代人閱讀獲取知識的習(xí)慣,本研究系統(tǒng)的APP的設(shè)計(jì)與開發(fā)讓更多對民族民間工藝感興趣的愛好者和從業(yè)人群參與其中,有利于更廣泛的促進(jìn)我們國家優(yōu)秀的物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化傳承與傳播,并且以適應(yīng)于現(xiàn)代生生活方式的形式與審美語言改變?nèi)藗儗τ诿褡迕耖g文化的獲取方式,實(shí)現(xiàn)民族民間文化的活態(tài)傳承。
參考文獻(xiàn)
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