行走的魚

辭職創(chuàng)業(yè)

1991年出生的魏博是吉林九臺人。2014年7月從延邊大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的他，順利進入北京的一家銀行工作。

專業(yè)對口，收入穩(wěn)定，還十分體面。應(yīng)該說這是一份十分不錯的工作，然而，魏博卻并不滿意，因為“太穩(wěn)定了”，似乎站在“起點”上就看到了“終點”，這讓他很有壓抑感，常常覺得“干不下去?！?/p>

骨子里，魏博是一個喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物之人。“雖然我不能影響所有人，但我一定能影響一小圈人，讓他們變得更優(yōu)秀?！北е@種信念，魏博剛踏入大學(xué)的校門，就將全球三大國際學(xué)生組織之一“創(chuàng)行”引入延邊地區(qū)，為母校師生打開與世界青年對話的窗口。

因而，在銀行工作半年之后，不安分的魏博毅然南下，帶著五千多塊錢來到離家2000多公里外的深圳，成為深圳前海金融管理學(xué)院一名金融培訓(xùn)師助理。

有一次，院里交給魏博一個任務(wù)，讓他給50名銀行職員進行職業(yè)知識培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容中有很多復(fù)雜繁瑣的保險概念，為了講明白，魏博查閱了很多資料，并準備了一份精細的PPT。不料，一堂課上下來，效果很不理想。

魏博的沮喪，一旁的導(dǎo)師看在眼里，他建議魏博可以考慮用動畫代替PPT里的專有名詞，把枯燥變?yōu)樾蜗螅菀桌斫夂陀洃?，并向他推薦了一款國外的手繪視頻軟件。

其實，魏博對手繪視頻并不陌生。因為對演示領(lǐng)域有著濃厚的興趣，還在讀大三時，他就成為prezi中國的聯(lián)合創(chuàng)始人。也正是在那個時候，魏博體驗到了手繪視頻的魅力?！笆掷L視頻尤其吸睛，看著是一只手在畫，其實是由專門的工具制作的?！蔽翰┱f。

聽了導(dǎo)師的建議，魏博花了一周的時間，將培訓(xùn)內(nèi)容全部以手繪視頻的方式呈現(xiàn)，生動直觀，易懂易記，最終收獲了一片掌聲。接著，魏博又以手繪視頻的形式進行了好幾次培訓(xùn)，效果都非常好。

這時，身邊的好友紛紛“慫恿”魏博自己創(chuàng)業(yè)。“培訓(xùn)是一塊很大的蛋糕，國內(nèi)很少有人做這個”，這句話激起了魏博的熱情，一番理智的思考之后，2015年7月，大學(xué)畢業(yè)整整一年之后，他又一次辭職，與幾個好朋友一道，創(chuàng)立“來畫手繪視頻”。

負重起步

“來畫”最初的辦公地點選在深圳八卦嶺的一個城中村，面積只有十平方米。為了節(jié)約，連空調(diào)都沒安。用魏博的話說，他是“在一個熾熱的夏日，一個寒酸的小屋里，開始了自己的創(chuàng)業(yè)夢”。

與窘迫的工作環(huán)境相比，魏博遇到更大的困難還是新產(chǎn)品的研發(fā)和推廣。因為2015年的時候，短視頻市場尚處在萌芽階段，很多地區(qū)用的還是3G網(wǎng)絡(luò)。放棄優(yōu)越的工作和優(yōu)厚的待遇去做短視頻，靠譜嗎？家人和朋友不禁為魏博捏一把汗。

但魏博認為，不管什么時候，宣傳是所有企業(yè)不變的剛需，問題只在于用什么形式宣傳，才能達到效果、資源的最大化。魏博對此思路十分清晰，他說比起文字宣傳，視頻觸及的用戶更多;比起真人視頻，動畫視頻能夠?qū)?fù)雜的內(nèi)容簡單、形象化。而“手繪視頻”則是飛機中的戰(zhàn)斗機，競爭力更強，它“用最簡單有趣的方式，傳遞晦澀復(fù)雜概念”，成本也比動畫視頻低很多。

魏博由此得出結(jié)論：短視頻市場一定會爆發(fā)，手繪視頻會在其中扮演重要的角色。有了這樣的信念，魏博與團隊成員一道，立即著手研發(fā)開放的手繪視頻軟件的同時，為一些企業(yè)制作短視頻，掙錢養(yǎng)活團隊的同時，積累素材庫。那一段時間，他們吃完飯工作，睡醒了工作，一天工作16個小時以上，但是沒有一個人叫苦叫累。

2015年9月，眼看著東拼西湊來的錢就要用光，而軟件開發(fā)還沒有成功，魏博心急如焚。沒辦法，他只好拿著項目計劃書，四處參加路演，尋找支持，結(jié)果都是無功而返。與此同時，在為企業(yè)定制短視頻方面，也不順利。因為當時手繪視頻對大眾而言，還相對陌生，而“來畫”平臺也尚未正式建成，很難獲得信任也在情理之中。

好在天無絕人之路，在不久后的一次活動中，魏博認識了阿基米互聯(lián)網(wǎng)公司的投資人。在聽了他講解項目后，對方非常爽快地決定給來畫投資。接著，魏博將辦公地點搬到了阿基米孵化基地。

有了資金的注入，魏博的信心更強了。有一天，在與企業(yè)溝通過程中，魏博想，與其苦口婆心地費盡口舌，不如讓企業(yè)親眼目睹來畫的實力。他決定用劉慈欣的《三體》作為素材，制作手繪視頻。

眾所周知，《三體》的故事非常復(fù)雜，也非常深奧，很多人看了好幾遍都看不懂。如果能用手繪視頻講明白，就足以說明手繪視頻的優(yōu)勢所在了。于是，魏博和團隊成員一起，花了一周的時間，制作出《三體》手繪視頻。他們在5分鐘的時間里，用手繪視頻把三體人和地球人戰(zhàn)爭的全部背景講得清楚明白，并且不乏趣味性。

功夫不負有心人。在沒有任何宣傳的情況下，《三體》手繪視頻播放量達到1000多萬次，手繪視頻形式新穎、互動性強、創(chuàng)意十足的特點贏得了人們的贊譽，給“來畫”帶來源源不斷的訂單。

接著，“來畫手繪視頻”創(chuàng)作平臺也正式上線，通過圖片、文字、手勢、音樂等元素的組合，用戶無需繪畫技術(shù)基礎(chǔ)，就能在4到5分鐘內(nèi)一鍵做出+手繪視頻。來畫這個顛覆性的創(chuàng)舉，讓普通人實現(xiàn)制作視頻的夢想。

一起來畫

不管是動畫，還是手繪視頻，素材庫極為關(guān)鍵，魏博深知這一點?！拔覀兊乃夭慕^大多數(shù)是自己創(chuàng)造的，不是原創(chuàng)的也都是直接購買版權(quán)獲取的?！?/p>

為豐富素材庫，積累實用、接地氣的素材，魏博發(fā)起招聘“手游設(shè)計師”活動。通過網(wǎng)絡(luò)、朋友圈、微信等不同渠道的宣傳，很快聚集了六千多名設(shè)計師。這些設(shè)計師，來自不同階層、不同職業(yè)，有公務(wù)員，教師、寫手，也有自由職業(yè)者、公司職員。

很快，通過設(shè)計師的努力，來畫的素材庫里積累了5000多萬張素材。為方便不同用戶群體的需要，魏博將素材按不同的主題分為四類，分別是“個人”“商業(yè)”“行業(yè)”“熱點”。每一個大類又分成若干小類，如“個人”類有“簡歷”“親子”“婚禮”等;“商業(yè)”類有“報名培訓(xùn)”“活動促銷”“活動會議”等。

在完成了一系列的功能之后，在來畫平臺上，不管是來畫提供的素材或者用戶自己選擇的素材，都可以像PPT一樣設(shè)背景、插入音樂、DIY，甚至可以幫企業(yè)做專業(yè)視頻。

一位企業(yè)負責(zé)人說：“以前做一個文化產(chǎn)品動不動就上萬，并且花費的時間很多，有了手繪視頻后，做起來成本很低。同時手繪視頻還可以用來進行日常營銷和內(nèi)部培訓(xùn)，特別方便?！?/p>

與眾不同的是，手繪視頻不僅可以像PPT那樣隨意改動，還用自動識別功能替代畫得不像的圖片形象。最為有趣的，是來畫接入科大訊飛的文字轉(zhuǎn)語音服務(wù)，用戶可以直接調(diào)用“明星聲音”，讓眾多明星為視頻配音，減少配音制作難度和成本。

為擴大影響，讓更多的人受益，2017年9月，來畫與全國2000多所中小學(xué)及多家培訓(xùn)機構(gòu)達成合作，通過來畫動漫APP（ipad版）和WEB手繪動漫創(chuàng)作平臺，為8至14歲的中小學(xué)生提供創(chuàng)造性的動畫制作體驗。

這一舉措深受教師和學(xué)生的歡迎。一位老師說：“手繪視頻讓我們只用一兩分鐘的時間就能把復(fù)雜的問題簡單生動地講明白，省時省力又易被學(xué)生接受，非常棒?！?/p>

“有的學(xué)生比我們做的還好，他們是在動漫陪伴下長大的，他們有自己獨到的想法?！蔽翰┭陲棽蛔∨d奮。在他看來，這些00后學(xué)生群體，將會成為手繪視頻的主體，那將是一個多么大市場空間。

從2015年辭職創(chuàng)業(yè)至今，僅僅兩年多的時間，來畫團隊由最初的五人發(fā)展到了現(xiàn)在的五十多人，產(chǎn)品覆蓋100多萬用戶，其中不乏阿里巴巴和京東這類高端企業(yè)。公司目前估值達到50億美元，2017年實現(xiàn)營業(yè)收入3000多萬。

“我還沒有成功，但還會更努力”。說到未來的打算，魏博說，隨著人們物質(zhì)生活水平的提升，越來越多的人喜歡創(chuàng)造短視頻，他要做的就是使視頻制作零門檻，讓手繪視頻成為人們表達思想的載體，讓更多的人享受到創(chuàng)意與創(chuàng)作的樂趣。

（編輯·李軍）