侯瑤

摘要：對網(wǎng)絡(luò)詐騙行為的防范，是自媒體時代社會面臨的重點和難點，也是當前高校思想政治教育的重點。校園網(wǎng)絡(luò)詐騙具有一定的特殊性。本文通過總結(jié)校園網(wǎng)絡(luò)詐騙的特征，分析學(xué)生受騙的原因，提出了引導(dǎo)大學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的策略。

關(guān)鍵詞：自媒體時代；網(wǎng)絡(luò)詐騙；策略

中圖分類號：G646 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）11-0059-02

自媒體時代是指以個人傳播為主，以現(xiàn)代化、電子化手段，向不特定的大多數(shù)或者特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的媒介時代。在自媒體時代，大學(xué)生與外部世界的交往離不開網(wǎng)絡(luò)社交，而網(wǎng)絡(luò)詐騙就屬于網(wǎng)絡(luò)社交行為中的一個特殊部分。它區(qū)別于普通網(wǎng)絡(luò)社交行為，是以達到非法占有為目的，以虛構(gòu)事實或隱瞞真相為手段，通過網(wǎng)絡(luò)實施犯罪活動的一種非法行為。校園網(wǎng)絡(luò)社交詐騙行為普遍存在，因此有必要對校園網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范策略進行相關(guān)探析。

一、校園網(wǎng)絡(luò)詐騙的特征

（一）受騙對象的特征

由于高校學(xué)生缺乏相應(yīng)的社會閱歷和事物鑒別能力，且頻繁使用網(wǎng)絡(luò)，使其成為不法分子實施網(wǎng)絡(luò)詐騙的首選對象。通過對懷德學(xué)院不同年級、不同專業(yè)500名學(xué)生進行問卷調(diào)查，共計回收有效調(diào)查問卷435份，有效率為87%，總結(jié)出了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)受騙的許多特征。一是發(fā)生在校園中的網(wǎng)絡(luò)詐騙行為非常普遍，幾乎一半的學(xué)生遭受過網(wǎng)絡(luò)詐騙侵擾；二是當學(xué)生的受騙率高達76%，暴露出了學(xué)生識別詐騙的能力存在極大缺陷；三是女生比男生更易受騙；四是隨著年級的升高，受騙數(shù)量明顯下降。

（二）犯罪主體的特征

一是參與校園網(wǎng)絡(luò)詐騙的犯罪分子，大多具有一定的金融、網(wǎng)絡(luò)知識。例如，騙子通過QQ發(fā)布鏈接并附上低價信息暗示，用以吸引買家，再發(fā)鏈接要求按此鏈接購買付款；當買家發(fā)現(xiàn)鏈接上面提示的內(nèi)容和自己需要購買的商品不一致時，騙子解釋說這是自己的一個充值鏈接，需要填寫特定格式的賬號才可以充值上；買家按照騙子提供的鏈接和賬戶進行付款購買，結(jié)果其實是幫騙子充了值。二是犯罪分子懂得大學(xué)生的心理特征。例如，犯罪分子利用各類貼吧或者游戲與大學(xué)生結(jié)成興趣上的朋友，待他們之間“充分”熟絡(luò)后，再以緊急求助的方式，騙取大學(xué)生錢財。而且，行騙者會使用社會心理學(xué)上的“低球技術(shù)”，即先提出一個小的要求，當你接受這個小的要求后馬上提出一個要付出更大代價的要求。部分學(xué)生受“低球技術(shù)”心理策略的影響，會出現(xiàn)管狀思維[2]。

（三）詐騙手段的特征

1.網(wǎng)上求職類詐騙。犯罪分子通過在相關(guān)平臺上發(fā)布兼職信息，吸引學(xué)生眼球。之后通過轉(zhuǎn)變聯(lián)系方式，把學(xué)生轉(zhuǎn)移到詐騙平臺上，騙取學(xué)生的手續(xù)費或者學(xué)生證等重要個人信息。

2.網(wǎng)上購票、充值類詐騙。犯罪分子利用特殊技術(shù)手段，發(fā)布低價購票、充值信息，然后要求學(xué)生仔細閱讀操作手冊。這類看似正規(guī)的操作手冊，正是用于降低學(xué)生警覺性的工具。

3.社交平臺類詐騙。犯罪分子會在各種社交平臺上注冊賬號，搜尋合適的詐騙對象。他們會關(guān)注學(xué)生的情感、興趣等信息，然后有針對性地分配任務(wù)至組織內(nèi)的各個成員，對學(xué)生進行詐騙。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)受騙的原因分析

（一）主觀原因

1.個人保護意識不足。大學(xué)生尚未步入社會，對社會行為缺少必要的認知。并且，如今的大學(xué)生多為“95后”，從小生活在家人的保護中，未碰到過社會的詐騙犯罪，使得他們?nèi)鄙僦苯痈惺芎皖愃频谋Ｗo意識。例如，許多人往往會因為一個小禮品，隨意掃不明的二維碼，使得詐騙分子輕易地獲取他們的身份信息。

2.學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴。通過與懷德學(xué)院不同年級數(shù)百位學(xué)生的溝通、交流，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴主要體現(xiàn)在：（1）將網(wǎng)絡(luò)社交作為自己人際交流的主平臺，學(xué)生會在微信、微博上發(fā)表照片，記錄心情；（2）視網(wǎng)絡(luò)為信息獲取的主要渠道，當代大學(xué)生普遍依賴網(wǎng)絡(luò)搜索想獲取的信息，書籍、報紙逐步成為次要信息獲取渠道；（3）網(wǎng)絡(luò)消費是當代大學(xué)生最基本的消費方式。此外，學(xué)生經(jīng)常參與各類拼團，使得一部分陌生人也成了網(wǎng)絡(luò)好友。

3.社會經(jīng)驗欠缺，社交心態(tài)不正確。面對自身社會經(jīng)驗的不足，大學(xué)生大多不去學(xué)習(xí)實踐，而是喜歡依賴網(wǎng)絡(luò)，面對各類校園網(wǎng)絡(luò)詐騙新聞，常抱以僥幸心態(tài)，認為在自己的身上不會發(fā)生詐騙這種事情。正是這種不正確的社交心態(tài)和自身社會經(jīng)驗的不足，使得大學(xué)生群體更容易受騙。

（二）客觀原因

1.網(wǎng)絡(luò)詐騙本身的特性。一是隱蔽性強，由于網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬空間，受騙學(xué)生根本無法辨識對方的真實身份和心態(tài)，詐騙分子也可以通過各種手段偽造詐騙身份；二是團伙作業(yè)，專業(yè)度高，由于網(wǎng)絡(luò)詐騙涉及網(wǎng)站域名創(chuàng)建、網(wǎng)絡(luò)信息維護、詐騙金額提取等部分，這些特殊的犯罪要求，使得參與網(wǎng)絡(luò)犯罪的是技術(shù)高超的專業(yè)團伙，因此也增加了網(wǎng)絡(luò)詐騙的成功率。

2.社會應(yīng)試教育、家庭教育忽視對學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)。有數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生對于很多基本的社會常識缺少了解。比如，不懂得日利率與年利率的區(qū)別，而掉入網(wǎng)貸陷阱。再如，不懂得公檢法機關(guān)職責分工，接到對方所謂的犯罪提醒電話，就嚇得摸不著北，掉入所謂“繳納保證金”式的陷阱。

3.社會監(jiān)管漏洞。其表現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)運營商對用戶提供的資料審查不到位，給了犯罪分子可乘之機；電信服務(wù)商未嚴格執(zhí)行實名制登記，一人多卡現(xiàn)象普遍存在；銀行辦卡業(yè)務(wù)有漏洞，使用他人身份信息辦理銀行卡的現(xiàn)狀仍未改觀等。

三、防范校園網(wǎng)絡(luò)詐騙的對策

（一）提高大學(xué)生的自我防范意識

首先，學(xué)校可以在入學(xué)通知書中附上大學(xué)生活簡介，或者在校園官網(wǎng)中設(shè)置宣傳視頻，使大學(xué)生對大學(xué)生活有一個基礎(chǔ)的認識，使其意識到校園是一個小社會，自己需要學(xué)會獨立判斷。其次，大學(xué)生應(yīng)該正確地使用互聯(lián)網(wǎng)，明白互聯(lián)網(wǎng)提供的是一個與現(xiàn)實生活相對獨立的虛擬空間。這里面既有知識，又有陷阱，使用互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)當“去其糟粕，取其精華”。最后，家庭應(yīng)該對相關(guān)詐騙予以了解，對子女自我防范意識給予關(guān)注。通過以上三個方面，從而提升大學(xué)生的自我防范意識，使其面對不法分子的熱情與種種承諾時，能保持理性，不再感情用事，不被各類假象所迷惑。

（二）加強實踐，增加大學(xué)生的社會閱歷

校園網(wǎng)絡(luò)詐騙案件之所以高發(fā)，很大程度上是由于學(xué)生缺乏相關(guān)的社會知識。在各類網(wǎng)絡(luò)詐騙案件中，大學(xué)生受騙的直接原因大多是：對司法程序不了解，對銀行規(guī)則不知道，對商品真?zhèn)螣o法識別等。高校可邀請銀行或者公安人員開展相關(guān)講座，增加學(xué)生的金融知識。

（三）直面管狀思維、貪圖小利等心理弱點

人性貪婪是所有人都有的弱點。大學(xué)生在面對各種誘惑，特別是那些“老鄉(xiāng)”、“朋友”所做出的各類承諾或給予的微利時，要特別慎重，保持理性，不要被這種感情的表面現(xiàn)象所蒙蔽，“天上不會掉下餡餅的”。在校園學(xué)習(xí)中，大學(xué)生應(yīng)當直面自身缺點，有針對性地進行自主學(xué)習(xí)，不斷提升自己。有了這些心理知識的儲備，當面對不法分子詐騙時，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)詐騙的理由實際上經(jīng)不起推敲，不法行為總會露出破綻，從而避免自己上當受騙。

（四）敢于拿起法律武器，保護自身權(quán)益

當前，在校大學(xué)生法律意識仍有待提高。部分大學(xué)生被詐騙后會出于面子不愿意將自己被詐騙一事報案，也有部分學(xué)生被詐騙后覺得金額不是很大，報警也不會被追回，所以選擇沉默。正是學(xué)生的這種消極與隱忍的態(tài)度，使得高校網(wǎng)絡(luò)詐騙案不斷發(fā)生。有時，不法分子使用同一種犯罪手段，竟然可以多次得逞。所以，大學(xué)生應(yīng)當培養(yǎng)自身的法律意識，當詐騙案件發(fā)生在自己身上時，要懂得拿起法律武器。這既是對自己的保護，又是對犯罪分子表明了自己的態(tài)度。

四、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)是信息化時代的新生物，它早已融入大學(xué)生的日常生活與學(xué)習(xí)。它的出現(xiàn)拓寬了知識層次，完善了知識架構(gòu)，增進了大學(xué)生相互間的溝通與交流。但是有些不法分子利用學(xué)生防范意識薄弱、社會經(jīng)驗不足等特點進行網(wǎng)絡(luò)詐騙，使得網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了兩面性。大學(xué)生應(yīng)當認真學(xué)習(xí)校園網(wǎng)絡(luò)安全措施要求，保持冷靜理性的思維方式，正確地對待網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)社交，時刻不丟防范意識，不讓不法分子有可乘之機。與此同時，高校要聯(lián)合社會各界力量，積極防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建設(shè)一個更有利于大學(xué)生成長的文明校園。

參考文獻：

[1]陳赟，馬驕.大學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)詐騙意識的培養(yǎng)途徑探析[J].黨史博采（理論），2014，（05）：54-55.

[2]張麗.在校大學(xué)生被詐騙現(xiàn)狀及防范策略[J].湖北警官學(xué)院學(xué)報，2011，（01）：73-75.