魏嬌 林苗苗 張雅楠

摘 要：經(jīng)過一年的時間，防霧霾紫外線“逸”站項(xiàng)目取得了預(yù)期的成果，通過對“逸”站的整體結(jié)構(gòu)調(diào)整和內(nèi)部空間規(guī)劃，以及采用一些新技術(shù)，使“逸”站有了更好的完善。然而還不是盡善盡美，還需要現(xiàn)實(shí)中不斷更新的技術(shù)來改進(jìn)。

關(guān)鍵詞：防霧霾紫外線；核孔膜；“逸”站；環(huán)保。

一、項(xiàng)目實(shí)施前的思路來源

生活在沈陽的我們深深得知道霧霾和紫外線是多么可怕，每年的春天和秋天都是霧霾的頻繁出現(xiàn)季，我們每次都要戴上口罩，盡管如此，還是無法完全防止霧霾的吸入，我們也不能一直待在室內(nèi)不出門，我們都渴望呼吸大自然新鮮的空氣，享受美好的生活。于是乎，我們最初做出一個大膽的設(shè)想，在室外把霧霾和紫外線拒之千里之外。通過畫草圖和搜集資料，我們開始有了初步的想法，那就是做一個防霧霾紫外線“逸”站。

二、調(diào)查對象和方法

我們都知道，每天都有形形色色的人穿梭在室外，一般上班族在室外的時間很少，他們對空氣質(zhì)量的好壞并不是有很深的了解。而一些老年人和照看孩子的媽媽們經(jīng)常在外面散步和逗留，于是這些人群成為了我們的調(diào)查對象。我們首先用普查的方法做出上千份調(diào)查表，深入這些人群中請他們填寫調(diào)查表，同時與他們交流一些霧霾和紫外線的阻隔方法。在沈陽市調(diào)查結(jié)束后，我們又通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查全國空氣質(zhì)量低的城市里的市民。最終我們決定在老人和兒童幾乎每天都會去的公園里設(shè)計一個防霧霾紫外線“逸”站。

三、項(xiàng)目實(shí)施過程中的創(chuàng)新思維

1、采用核孔摸防霧霾紫外線技術(shù)。第一，它是靠一層膜，這層膜放在窗戶上，這層膜是核孔膜，上面有大量的微孔，孔密度非常高，而且所有孔徑都是一樣大的?？梢愿咝ё韪鬚M2.5的能力，效率可以達(dá)到98%以上。第二，這個膜上的微孔數(shù)量多，另外這個膜非常薄，所以透氣性能是非常優(yōu)異的。通氣系數(shù)在大氣分壓如果在0.4個大氣壓的時候可以做到0.9立方米/平米/分，可以高效的進(jìn)行室內(nèi)外氣體交換，甲醛、二氧化碳等有害氣體，因?yàn)槭覂?nèi)濃度高，也可以透過小孔到室外，營造室內(nèi)清新的空氣環(huán)境。第三，這個膜對于氣溶膠阻隔效率，對外室外污染物氣溶膠粒子有比較高的阻隔作用，對于室內(nèi)的病毒和放射性氣溶膠是可以透過微孔流出去的?！耙荨闭镜耐獠咳渴褂煤丝酌戆鼑谶M(jìn)入“逸”站的門縫處采用兩層核孔摸，不給霧霾和紫外線有趁虛而入的機(jī)會。

2、利用太陽能板提供環(huán)保動力，“逸”站頂層材料主要以太陽能板為主，為小型發(fā)電機(jī)提供能源，以“環(huán)保、節(jié)能”的理念貫穿整個制作過程。太陽能板有以下特點(diǎn)：容易安裝，運(yùn)行成本低，維護(hù)費(fèi)用低；能在長期無人值守的環(huán)境下正常運(yùn)行；具有較高的光電轉(zhuǎn)換效率，弱光性較強(qiáng)，只需要室外有陽光直接照射到的地方即可使用。

3、室內(nèi)空間規(guī)劃和人性化設(shè)計。由于“逸”站是建在公園里供人們休息和娛樂的防霧霾紫外線的場所，所以室內(nèi)有很大的空間來進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計，首先我們設(shè)計了供人們休息的座椅，這些座椅是環(huán)形設(shè)計，人們仿佛環(huán)繞著一棵古老而茂密的大樹，在大樹寬闊又清新的樹干下圍成一個大圓圈來嬉戲暢談，也許是在討論這“逸”站的給他們的身心健康帶來多大的好處吧。在娛樂方面，我們在每個座椅下面都安裝了一個電源插座，為玩手機(jī)的人們及時送去電源。更值得一提的是，“逸”站里面還設(shè)有一些書刊雜志和小玩具，讓老人和兒童都愛上防霧霾紫外線“逸”站。成為了他們出門所去的不二場所。

四、創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲

大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)施強(qiáng)調(diào)的是探索性、實(shí)踐性和團(tuán)隊(duì)合作精神，注重創(chuàng)新實(shí)踐的過程，及時總結(jié)我們的不足之處，享受整個項(xiàng)目實(shí)施過程中的樂趣，不能急于最終的結(jié)果，而且團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作是創(chuàng)新項(xiàng)目順利實(shí)施的載體，我們每個隊(duì)員如果對項(xiàng)目的實(shí)施有什么疑問或建議，都要互相探討，及時做出解決方法，切忌一意孤行，否則會耽誤整個項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)程。

在創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們團(tuán)隊(duì)精誠協(xié)作，每個隊(duì)員都從中收獲很多，我們學(xué)會了與人溝通和合作，提高了溝通能力、實(shí)踐能力以及動手能力，每當(dāng)我們有疑問時，我們首先查閱資料或者咨詢老師，然后團(tuán)隊(duì)之間再進(jìn)行溝通，確保每個隊(duì)員沒有疑問后再進(jìn)行下一步的項(xiàng)目實(shí)施。我們團(tuán)隊(duì)每個人都會親手參與到項(xiàng)目當(dāng)中，這樣每個人不僅有項(xiàng)目的理論了解，還有實(shí)踐和動手過程的收獲，更重要的是，通過做防霧霾紫外線“逸”站這個項(xiàng)目，讓我們團(tuán)隊(duì)對“大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目”有了更深的了解，我們每個隊(duì)員也增強(qiáng)了自己的自信心。

一個防霧霾紫外線“逸”站項(xiàng)目的研發(fā)，我們需要的是耐心、信心和恒心，更需要創(chuàng)新點(diǎn)和新材料，盡管在實(shí)施過程中會遇到一些困難，我們也要想盡辦法解決困難，而不是半途而廢，這需要指導(dǎo)老師的幫助和支持。

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