李競(jìng)宇

摘 要：近年來(lái)，隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，我國(guó)民航領(lǐng)域處于飛躍式發(fā)展?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，也對(duì)我國(guó)民航飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)生教育管理提出更高的要求，但是，我國(guó)民航飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)生教育管理還面臨著多種困境，難以發(fā)揮有效的作用，對(duì)民航領(lǐng)域的發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。因此，本文對(duì)其面臨的困境進(jìn)行分析和研究，提出一些解決對(duì)策，旨在培養(yǎng)出高素質(zhì)的飛行人員，推動(dòng)我國(guó)民航領(lǐng)域的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：民航；飛行技術(shù)專業(yè)；教育管理；困境；對(duì)策

一、我國(guó)民航飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)生教育管理面臨的困境

1、民航院校和學(xué)生對(duì)民航相關(guān)法律法規(guī)不夠重視。對(duì)于學(xué)生而言，民航企業(yè)對(duì)飛行專業(yè)技能素質(zhì)要求較高，很多大學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)自己的飛行理想，重視學(xué)習(xí)飛行相關(guān)的理論知識(shí)和加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，以此提高自身的職業(yè)技能，導(dǎo)致很多學(xué)生忽視了民航相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，沒有深刻認(rèn)識(shí)到民航法律法規(guī)的重要性。對(duì)民航學(xué)院而言，在教育管理方面也存在這樣的問(wèn)題，很多院校出于提高就業(yè)率、提高飛行專業(yè)教學(xué)效率等目的，注重對(duì)學(xué)生飛行技術(shù)技能的教育，也輕視了民航法律法規(guī)的教育。這種教育困境讓學(xué)生缺乏專業(yè)的民航法律法規(guī)知識(shí)，難以明白自己成為飛行員之后所承擔(dān)的責(zé)任和使命。

2、民航院校學(xué)生飛行信心教育管理不到位。隨著民航領(lǐng)域的逐步發(fā)展，對(duì)飛行員職業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)等要求逐步提高，導(dǎo)致飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)生的淘汰率較高，給學(xué)生帶來(lái)很大的心里壓力，對(duì)飛行信心產(chǎn)生動(dòng)搖。為此，民航院校也對(duì)學(xué)生做了飛行信心教育，但是，民航院校對(duì)這些飛行信心教育的內(nèi)容、方法等缺乏甄別工作，導(dǎo)致教育管理工作不具有實(shí)質(zhì)性，很多都是流于形式，難以提高教育效果，也使教育管理工作難以進(jìn)行而陷入困境。

3、飛行人員的英語(yǔ)水平要求越來(lái)越高。由于隨著國(guó)際合作的日益加深，使民航國(guó)際航線的建立越來(lái)越多，而國(guó)際通用語(yǔ)言是英語(yǔ)，這就要求著飛行人員要具有較高的英語(yǔ)水平，其水平要求越來(lái)越高也就意味著加大了飛行人員的英語(yǔ)教育和英語(yǔ)教育管理難度。但學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性、信心、能力等受到限制，從而使教育陷入困境，加大了教育管理難度。

4、民航院校在國(guó)外培訓(xùn)學(xué)生方面教育管理也處于薄弱狀態(tài)。在飛行人員培養(yǎng)方面，當(dāng)學(xué)生在大四時(shí)，我國(guó)民航院校普遍的把學(xué)生送到國(guó)外進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，由于是在國(guó)外，民航院校難以及時(shí)掌握學(xué)生的培訓(xùn)情況，只能通過(guò)國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的反饋信息來(lái)了解到學(xué)生的培訓(xùn)情況，而國(guó)外的培訓(xùn)主要是靠學(xué)生自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，專門的教師指導(dǎo)相對(duì)較少，使很多學(xué)生面對(duì)問(wèn)題時(shí)難以及時(shí)解決，這也是我國(guó)民航飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)生教育管理所面臨的困境。

二、民航飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)生教育管理走出困境的對(duì)策

1、實(shí)行嚴(yán)格的軍事化教育管理，提高民航法律法規(guī)的重視度。軍事化教育管理不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的服從力，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)法律法規(guī)的能力。而遵守民航法律法規(guī)不僅是飛行員的職業(yè)要求，也是飛行員必備的職業(yè)素質(zhì)，因?yàn)?，?yán)格遵守民航法律法規(guī)才有助于保證飛行安全，所以，為了提高學(xué)生的民航法律法規(guī)方面的知識(shí)，走出教育管理困境，民航院校首先要高度重視民航法律法規(guī)的教育工作，認(rèn)真、謹(jǐn)慎的制定各種相關(guān)教學(xué)課程。然后實(shí)行嚴(yán)格的軍事化教育管理，一方面可以提高學(xué)生對(duì)民航法律法規(guī)的重視度，以便提高其相關(guān)法律知識(shí)，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的約束力，規(guī)范其行為，進(jìn)而讓學(xué)生具有遵守相關(guān)法律法規(guī)的能力。

2、提高民航學(xué)生的榮譽(yù)感。學(xué)生的飛行信心不足，給學(xué)生帶來(lái)較為嚴(yán)重的心里壓力，而民航院校的心里教育工作又不具有實(shí)質(zhì)性，為了解決這一教育管理困境，就必須要提高學(xué)生的榮譽(yù)感，以便抵御消極、負(fù)面的心里，提高飛行信心。主要從兩個(gè)方面來(lái)提高。首先，樹立學(xué)習(xí)榜樣。選擇民航領(lǐng)域具有教育意義的人物，講解其具體先進(jìn)事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣，讓學(xué)生引以自豪、驕傲，從而提高其榮譽(yù)感，進(jìn)而提高飛行信心；其次，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)越感。民航院校要通過(guò)教師講解、校園宣傳、行業(yè)對(duì)比等多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)優(yōu)越感，讓學(xué)生為選擇飛行技術(shù)專業(yè)感到自豪，從而提高學(xué)生的飛行信心。

3、加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)教育管理。英語(yǔ)是民航飛行員的必備語(yǔ)言，針對(duì)現(xiàn)行的教育管理困境，首先，要提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。民航院校要督促英語(yǔ)教師通過(guò)英語(yǔ)朗讀比賽、英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)等方法提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣；其次，做好思想教育工作，強(qiáng)化學(xué)生的理想和信仰，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)添加學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4、利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生國(guó)外培訓(xùn)時(shí)期的教育管理。對(duì)國(guó)外培訓(xùn)學(xué)生管理薄弱不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，也使學(xué)生面臨被淘汰的險(xiǎn)境，而民航院校教師又難以親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行管理，面臨這一教育困境，必須要通過(guò)現(xiàn)代微信、微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，時(shí)刻和學(xué)生保持聯(lián)系和加強(qiáng)交流，以便讓民航院校及時(shí)了解學(xué)生情況并及時(shí)解決學(xué)生面臨的問(wèn)題。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)民航飛行技術(shù)專業(yè)學(xué)生教育管理存在飛行人員的英語(yǔ)水平要求越來(lái)越高、學(xué)生國(guó)外培訓(xùn)教育管理處于薄弱狀態(tài)、學(xué)生飛行信心教育管理不到位等教育管理困境，不僅加大了教育難度，也影響著學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高，因此，就要通過(guò)提高民航學(xué)生的榮譽(yù)感、加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)教育管理、利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生國(guó)外培訓(xùn)時(shí)期的教育管理等對(duì)策，使其走出各種困境，培養(yǎng)高素質(zhì)飛行人才。

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